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      <title>Eine Analyse verfassen (Deutschunterricht) by Herr Hartmann</title>
      <link>https://padlet.com/hartmann_simon/ksbw6jp0qsvi</link>
      <description>Verfassen einer Analyse in wenigen Schritten</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Zusammenführen</title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Im Schlussteil soll zusammenführend auf die im Eingang formulierte Deutungshypothese eingegangen werden.&nbsp;</li><li>Hier werden <strong>die Ergebnisse</strong> der einzelnen Analyseaspekte kurz genannt und zusammengeführt.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Formulierungshilfen</title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Fachbegriffe</title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Arbeitsheft S. 211-212</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Mindmap, Cluster, Tabellen</title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Alle Einzelemente der Analyse sollten im Vorhinein mithilfe einer Minmap, eines Clusters oder mittels Tabellen erschlossen und miteinander in Verbindung gebracht werden</li><li>In einer Analyse geht es nicht darum möglichst viel zu schreiben, sondern möglichst präzise sein Ergebnis zu begründen.&nbsp;</li><li>Es gibt eine Deutungsoffenheit und genau darum ist es so wichtig richtig zu zitieren und richtig zu begründen. Wer nicht begründet, kann auch bei einer Deutungsoffenheit keine gute Note erwarten.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Kurz halten</title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>kurze Einordnung in den Kontext der Erzählung (wenn danach gefragt wird)</li><li>Einteilung des Textes in Sinnabschnitte</li><li>sachlich schreiben</li><li>keine eigene Meinung</li><li>nur die wichtigsten Informationen</li><li>nicht zitieren</li><li><strong>Maximal </strong>1/3 der Originaltextlänge</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Formulieren der Deutungshypothese</title>
         <author>hartmann_simon</author>
         <link>https://padlet.com/hartmann_simon/ksbw6jp0qsvi/wish/176645851</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Nach der Vorarbeit wird eine Deutungshypothese verfasst.</li><li><strong>Wichtig</strong>: Die Deutungshypothese ist DAS zentrale Element eurer Analyse. Ihr bezieht euch in der gesamten Analyse darauf. Sie muss daher mit Vorsicht formuliert werden.</li><li><strong>Vermeidet</strong> den direkten Bezug zum Autoren (z.B.: Kafka will damit sagen, dass...) - stattdessen solltet ihr präzise Formulierungen verwenden, die einen direkten Bezug zum Ausgangstext deutlich machen.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Wie kann man die Deutungshypothese und den thematischen Schwerpunkt auf der Ebene der Sprache belegen?</title>
         <author>hartmann_simon</author>
         <link>https://padlet.com/hartmann_simon/ksbw6jp0qsvi/wish/176645853</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Bildhaftigkeit, Wortwahl, Sprachgestus, Symbolismus etc.</li><li>Dies sollte der <strong>Schwerpunkt der Analyse</strong> sein.</li><li><strong>Diskutiert</strong> hier sprachliche Besonderheiten, die wichtig für die Hypothese und den thematischen Schwerpunkt sind. Welche Deutungsoptionen eröffnen sich durch die sprachlichen Mittel? Warum werden sie hier verwendet? (z.B. Apfel-Symbol etc.)</li><li>Diskutiert keine sprachlichen Phänomene, die nichts damit zu tun haben, nur um irgendetwas zu schreiben. Das ist Zweitverschwendung.</li><li>Ihr müsst mit Beispielen aus dem Text arbeiten.</li><li>Zitieren</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Was wird durch die Erzählweise in Bezug auf die Deutungshypothese und den thematischen Schwerpunkt deutlich?</title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Welche Erzählhaltung liegt vor? Was erfährt der Leser was nicht? Welche Wirkung wird erzeugt? Warum?&nbsp;</li><li>Klärt deutlich anhand von 1-2 Erzählpassagen, welche Erzählhaltung vorliegt.&nbsp;</li><li>Beispiele aus dem Text diskutieren.</li><li>Zitieren</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>Gliederung des Ausschnittes (Abschnitte bilden), Feststellung thematischer Schwerpunkte, Spannungsaufbau oder -abbau</title>
         <author>hartmann_simon</author>
         <link>https://padlet.com/hartmann_simon/ksbw6jp0qsvi/wish/176645855</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Abschnitte (s. Inhaltsangabe) werden aufgrund von inhaltlichen oder thematischen Zusammenhängen gebildet. (Zeilenangaben von Z. X-Y))</li><li>Welchen Zweck haben die einzelnen Abschnitte? Warum werden Sie in dieser Reihenfolge erzählt? Spannung? Sinnkonstitution?</li><li>Beispiele aus dem Text diskutieren.</li><li>Zitieren</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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         <title>TATTE</title>
         <author>hartmann_simon</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Text, Autor, Textart, Thema, Erscheinungsjahr</li><li>z.B.: Der vorliegende Auszug aus Franz Kafkas Novelle (o. Erzählung) "Die Verwandlung" (1915), handelt von ...&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2017-06-16 09:21:31 UTC</pubDate>
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