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      <title>Ad1 de tee. Um olhar crítico sobre Vygotsky e Piaget na contemporaneidade- por Adriano Allo Paluello  by Adriano Paluello</title>
      <link>https://padlet.com/adrianopaluello2011/ksb15pjpehn44x5e</link>
      <description>Este mural irá falar sobre Vygotsky e Piaget na contemporaneidade.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-08 23:23:30 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A inteligência é dada pela capacidade do ser humano de atuar no meio existente.E de se interagir com o outro socialmente.</title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <pubDate>2021-09-08 23:27:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A inteligência dada pelo Vygotsky é adquirida pelo fruto da interação do homem com o meio, e adquirido pela socialização do sujeito com o outro e sempre constituindo novas aprendizagem.</title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <pubDate>2021-09-08 23:30:00 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>A inteligência sob olhar de Piaget é dada pela maturação do indivíduo na sociedade, e na herança de padrões comportamentais sociais e familiares no meio. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <pubDate>2021-09-08 23:48:58 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O desenvolvimento humano sob Vygotsky é dada pelo fruto da interação da criança com o meio, e se dá pelo desenvolvimento de características biopsicossociais de cada criança no meio, e com o fruto da interação do homem , com a sociedade em seu meio. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <pubDate>2021-09-08 23:52:28 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>As funções psicológicas superiores por Vygotsky são os signos e a linguagem , que norteiam o desenvolvimento biopsicossocial do aluno, com o outro e coma sua atuação social no meio. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <pubDate>2021-09-08 23:56:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>A importância do meio e da socialização, tanto para Vygotsky quanto para Piaget é de suma importância , para o desenvolvimento da criança no meio, porque o meio e a interação fazem o saber social da criança no meio, e faz a sua interação social com o outro e assim, caracteriza a subjetividade da criança na sociedade. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <pubDate>2021-09-08 23:58:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>O tempo e a maturação para Piaget quando Vygotsky são adquiridos pelo crescimento biológico e social da criança; juntamente  com as características advindas da genética e de sua interação social dela , com o outro no meio. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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      <item>
         <title>A mediação (afeto/estímulo) é dado pelo fruto de sua socialização com o outro no meio, e sendo fruto de sua interação social com o outro no meio e é fundamental para a criança no meio e na sociedade , porque com o afeto e com o estímulo a criança consegue atuar bem socialmente, e consegue interagir com o outro. no meio. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <title></title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <title>Os cuidados da criança com o outro na sociedade, é de despertar carinho, afeto, ternura e respeito com a outra criança socialmente, para que enfim, se desenvolva socialmente e que consiga atuar bem no seu meio existente, e desperte assim, a sua atuação social no meio. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <title></title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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      <item>
         <title>Este presente trabalho falou de como é a interação da criança sob o olhar de Vygotsky e Piaget , e falou de como é a maturação da criança sob olhar destes autores. Isso desmistifica o que é a interação da criança sobre a sociedade. Isto esclarece , de como foi feita a socialização da criança, e de como ela atua socialmente. </title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <description><![CDATA[<div>Este trabalho faz refletir de como é feita a aprendizagem social da criança , juntamente com o outro no meio. <br><br><br></div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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         <author>adrianopaluello2011</author>
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