오늘은 할머니, 할아버지의 생신이래요. 말랑말랑 떡을 조물조물 만져보기도 하고 던지며 놀이했어요. 떡을 들고 장애물을 건너서 떡 케이크를 만들어 보았어요. 다 만든 떡 케이크에 둘러앉아 "우리 할머니 할아버지 생신을 축하해보자!", "생일 축하합니다 하고 노래 같이 불러 보자." 하고 선생님이 이야기하자 친구들이 케이크 주변으로 동그랗게 둘러앉아 박수를 치며 생일 축하 노래를 불렀어요. 촛불도 끄며 생일을 축하하며 즐거워했어요. 또 촛불을 가져와서 기둥에 끼우고 발로 공기 주머니를 밟으면 촛불이 발사되었어요. 반복해서 촛불을 끼우고 발로 밟으며 촛불이 발사되어 날아가는 것을 보니 친구들이 신이 나서 즐겁게 놀이했답니다.

도깨비 마을로 떠나볼까요? 도깨비들이 혹에서 노래가 나오는 것이 아니라는 것을 알게 되었어요. 나쁜 혹부리 할아버지는 그것도 모르고 도깨비들을 속이려다가 들켜버리고 도깨비들이 나쁜 혹부리 할아버지에게 혹을 더 붙여주었어요. 친구들과 나쁜 혹부리 할아버지에게 "할아버지, 거짓말 하지 마세요!" 라고 말하며 나쁜 혹부리 할아버지의 혹을 떼어주었답니다. 도깨비 방망이를 들고 '이상하고 아름다운 도깨비 나라' 노래를 부르며 큰소리로 노래를 부르면 큰 보물을 두드리고 작은 소리로 노래를 부르면 작은 보물을 찾아 두드리는 놀이를 해보았어요. 또 하마 캐스터네츠 악기를 연주하며 음악의 큰소리, 작은 소리를 듣고 캐스터네츠와 무릎을 두드리며 악기를 연주해보았어요.

워크북에 있는 단어들을 다시 한번 복습해보았어요. " I get on the OO" 문장에 ship, motorcycle, boat, subway, train, school bus 등의 단어를 넣어 완성해보며 큰소리로 선생님을 따라서 챈트를 불러보았어요. 'My yellow umbrella'동화책을 선생님과 함께 읽으며 어떤 내용인지 설명해주시는 선생님의 이야기를 귀 기울여 듣는 친구들이었어요. "How is the weather?" 질문에 오늘의 날씨를 대답해보기도 하고 snowy, rainy, stormy, sunny 등의 표현을 함께 알아보며 선생님과 말해보았어요. 워크북에 있는 단어들도 듣고 찾아보며 알파벳도 익혀보았답니다.

우리나라 전통 의상인 한복에 대해 사진 자료를 보며 "이 옷의 이름이 무엇일까?" 질문에 "한복이요!" 하고 대답했어요. "이 옷에는 어떤 색깔들이 보이나요?" "빨간,파랑, 초록, 여러가지 색깔이요!" 대답도 하고 "색동 저고리가 너무 예뻐요!" 라고 말하는 친구들이었어요. 색동 저고리 도안에 여러가지 색깔의 한지를 자르고 구겨서 붙여보았어요. 색동저고리를 여러가지 색깔의 종이로 알록달록 꾸며보며 아름다운 색깔을 조화롭게 사용하여 미적 감각을 기를 수 있는 시간이었고 우리나라 전통 의상인 한복의 아름다움을 느낄 수 있는 시간이었답니다.

토끼 그림을 보여주며 "토끼를 상상 큐브로 만들려면 어떻게 만들 수 있을까?" 선생님의 물음에 함께 생각해보았어요~" 귀를 길게 만들어야 될 것 같아요!" 하고 대답하는 친구들이에요. "우리 한번 영상을 보면서 토끼를 한번 만들어보자!" 흰색 네모 블록 두 개, 둥근 블록 세 개를 맞춰서 끼우니 토끼의 몸통이 되었어요. 둥근 블록 하나와 세모 블록을 끼워 토끼 귀와 토끼의 발이 되었어요. 토끼를 만들고 당근 위에 올려 토끼에게 당근도 먹여주고 놀이를 해보았습니다.

물방울이 글자를 커지게 하는 걸까? 작은 글자나 그림 위에 물방울이 떨어지면 돋보기로 보는 것처럼 크게 보여요. 동그란 모양의 물방울에서 빛의 굴절이 생기기 때문이에요. "그럼 빛의 굴절이 뭘까요?" 빛의 굴절이란 빛이 물이나 유리 같은 다른 물질을 통과할 때 꺾이는 현상이에요. 빛이 물을 지나갈 때는 속도가 느려져서 똑바로 지나가지 못하고 한번 꺾여서 지나가게 된대요. 함께 빛의 굴절 실험을 해보았어요. 비커에 물을 담아 빨대를 넣어보았더니 물속의 빨대가 꺾여서 보였어요. 또 물 돋보기를 만들어 그림이 어떻게 보이는지 실험도 해보았어요. 정말 물방울 위에 글자나 그림이 크게 보이는 것을 확인했어요. 실험을 통해 빛의 굴절에 대해 쉽게 이해하게 되었답니다.

'아무도 모를꺼야 내가 누군지' 책을 다시 한번 읽어본 후에 한삼에 대해서 알아보았어요. 한삼춤을 영상으로 한번 본 뒤에 '쾌지나 칭칭나네' 노래를 들으며 한삼춤을 춰보았어요. 덩실덩실 팔을 흔들어보기도 하고 다리를 들고 한삼춤의 동작을 따라해보며 신나게 춤을 추는 친구들이었답니다. 춤사위에 따라 한삼이 바람에 나부끼듯 흐르는 선을 보며 친구들이 한삼춤의 아름다움을 느끼는 것 같았답니다. 천천히 흔들어보기도 하고 빨리도 흔들며 속도를 다르게 움직일 때 한삼이 어떻게 보이는지 친구들의 춤을 감상해 보기도 하고 즐겁게 춤을 추며 놀이했습니다.

"거미는 곤충일까요?" 선생님의 질문에 "네"하고 대답하는 친구들이 많았어요. 하지만 거미는 곤충이 아니라 절지 동물에 속하는 동물이에요. 거미의 특징에 대해서도 알아보고 병뚜껑으로 거미를 만들어보았어요. 거미를 알록달록 네임펜과 매직으로 색칠하고 눈 스티커도 붙여서 꾸며보았어요. 선생님과 거미줄을 색 테이프로 만들어 보고 내가 원하는 자리에 거미를 걸어보았어요. 또 만든 거미에 줄을 달아주고 두 명씩 짝 지어 거미줄을 잡아당기자 줄을 따라 거미가 올라가니 친구들이 즐거워하며 거미 놀이를 하는 모습이었어요. '거미가 줄을 타고 올라갑니다' 노래에 맞춰 줄을 잡아당기며 놀이를 해보았어요.