Según Clara Valdivia “La memorización activa es una técnica de estudio que consiste en recuperar conscientemente la información desde la memoria, en lugar de solo leer o repasar pasivamente el contenido”. (P. 2).

SU IMPORTANCIA

• Mejora la retención a largo plazo: Al ejercitar la recuperación activa de información, se refuerzan las conexiones neuronales, facilitando la memorización duradera.

• Potencia la comprensión: No solo ayuda a recordar datos, sino que exige comprender y relacionar conceptos, promoviendo el aprendizaje profundo y significativo.

• Detecta lagunas de conocimiento: Al intentar recordar activamente, es más fácil identificar qué temas no se dominan, permitiendo enfocar el estudio en esas áreas.

• Aumenta la autoconfianza: Demostrar que puedes recuperar información sin apoyo externo incrementa la seguridad en tus habilidades.

• Optimiza el tiempo de estudio: Se aprovecha mejor cada sesión al centrarse en la consolidación real del aprendizaje en vez de solo repasar de forma superficial.

• Facilita la transferencia de conocimientos: La evocación activa favorece la aplicación flexible del saber adquirido a nuevos contextos y problemas.

Leilani y Zaira dan a conocer que “la memorización activa es importante porque convierte el estudio en un proceso dinámico y consciente, incrementando la eficacia, profundidad y durabilidad del aprendizaje frente a técnicas pasivas como la simple relectura o subrayado”. (P. 23).

• La memoria pasiva se basa en la repetición y el reconocimiento, mientras que la memoria activa implica la recuperación y aplicación consciente del conocimiento.

• La memoria activa promueve una mejor retención, comprensión profunda y capacidad de aplicar lo aprendido en nuevos contextos, a diferencia de la memoria pasiva, que suele limitarse a recordar datos de forma temporal.

Leilani y Zaira “Estas técnicas pueden combinarse para potenciar sus beneficios, especialmente integrando la memorización activa con la repetición espaciada y el uso de herramientas visuales, lo que fomenta tanto la retención como la comprensión profunda y la aplicación del conocimiento en distintos contextos”. (P. 25).

Toledo, L. M., Toledo, L. M., & Zambrano, J. C. (2015). Efecto de la aplicación de técnicas de estudio en el rendimiento escolar. In Crescendo, 6(1), 117-137. Recuperado de Efecto de la aplicación de técnicas de estudio en el rendimiento escolar - Dialnet

Valdivia, C. C. Beneficios de las técnicas de memorización y aprendizaje en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes del CBT, Atlautla. Recuperado de Articulo_tecnicas_de_memorizacion_y_aprendizaje-libre.pdf

Lenin y Jonh dan a conocer que “Al implementar estas técnicas de memorización activa, estarás entrenando a tu cerebro para recuperar información de manera más eficiente, lo que conducirá a una comprensión más profunda y una retención duradera del conocimiento”. (P.12).

Algunas técnicas de memorización activa son:

• Mapas mentales Son herramientas visuales que organizan la información en secciones y permiten ver las relaciones entre conceptos, facilitando la memorización a largo plazo. Se pueden usar colores y la técnica de asociación

• Lectura activa Mientras se lee, se formulan preguntas sobre el contenido y se intentan responder. Esto ayuda a mejorar la memoria y la comprensión

• Autoevaluaciones Realizar pruebas, cuestionarios o usar flashcards sobre lo aprendido activa la memoria y ayuda a identificar áreas que necesitan más atención.

• Enseñar a otros Explicar lo aprendido a otra persona refuerza la comprensión y la retención del contenido.

Para aprovecharlas al máximo, se recomienda aplicarlas de forma repetitiva y combinada, adaptándolas al tipo de materia y estilo personal de aprendizaje.

Lenin y Jonh desde su punto de vista nos informan que “No todas las técnicas funcionan igual para todos. Experimenta con diferentes métodos y adapta aquellos que mejor se ajusten a tu estilo de aprendizaje y a las exigencias de cada materia. La constancia y la práctica son claves para mejorar tu memoria y rendimiento académico”. (P.25).

La memorización activa y pasiva representan dos formas muy diferentes de interactuar con el conocimiento, y reflexionar sobre ellas nos ayuda a entender cómo aprender con mayor efectividad.

La memorización pasiva, implica leer, escuchar o simplemente observar la información, es un proceso natural.

La memorización activa requiere un compromiso consciente: implica preguntar, recuperar y practicar la información repetidamente para fortalecer las conexiones neuronales y hacer que ese conocimiento se vuelva duradero.

Nos invita a entender que el aprendizaje efectivo es un acto de participación activa, un diálogo constante entre la mente y el conocimiento. Se trata de transformar la memoria de un mero archivo pasivo a una herramienta viva que favorezca el crecimiento intelectual y personal.

2.- ¿Cómo se organizaron?

En cuanto a la organización del grupo como eran 4 preguntas se dividió en 2 personas las primeras 3 preguntas y uno solo la pregunta 4 que fue la aplicación práctica "el juego", y la quinta pregunta pues la realizamos todos juntos.

3.- ¿Qué técnica fue más útil?

Para la mayoría de nosotros es el método de flashcards (tarjetas de estudio) son una técnica de memorización basada en pequeñas tarjetas que contienen en un lado una pregunta, término o concepto, y en el otro la respuesta.

Esta técnica fomenta la memorización activa porque obliga a intentar recordar la información antes de verla, lo que fortalece las conexiones neuronales y mejora la retención a largo plazo