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      <title>Repaso Vega y Lobos by </title>
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      <description>Lo que vimos hasta ahora...</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2020-08-06 01:32:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-01-20 03:32:44 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Córdoba, ¿una isla?</title>
         <author>juanlobos453</author>
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         <description><![CDATA[<div>Comenzamos nuestro aprendizaje virtual con que algunos historiadores y políticos dicen que Córdoba fue una isla, rostro anticipado del país, ¿realmente será así? O, ¿Lo tendremos que desmitificar? ¿Por qué?<br>En éste trabajo vimos el uso de algunas metáforas como "<em>Córdoba como rostro anticipado del país" </em>y <em>"Córdoba como una isla"</em> de César Tcach, y realizamos un análisis sobre las mismas. </div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 01:39:10 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué pasaba en nuestra provincia mientras a nivel nacional gobernaba Perón? ¿Fue contracara?</title>
         <author>juanlobos453</author>
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         <description><![CDATA[<div>En este trabajo práctico realizamos un esquema de conceptos para análizar la situación del gobierno peronista en nuestra provincia. Además debimos visualizar un video sobre un automóvil en particular. <br>Con sólo decir el nombre del automóvil, <em>El Justicialista, </em>convenimos en que la oposición de Córdoba frente al peronismo no fue unánime y admiró las propuestas económicas del gobierno. La economía cordobesa tuvo su auge acompañada del peronismo, permitiéndonos visualizar y comprender la constante presencia del Estado para el crecimiento económico.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 01:53:02 UTC</pubDate>
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         <title>El rol de nuestra provincia bajo el golpe del `55 ¿Fue homogéneo?</title>
         <author>juanlobos453</author>
         <link>https://padlet.com/juanlobos453/krqbr8xpxhmlis48/wish/670860027</link>
         <description><![CDATA[<div>Esta vez tuvimos que comparar el pasado de Cruz del Eje con las elecciones de 2019. <br>Al investigar no tardamos en encontrar una persistente relación pasado-presente en el pensamiento político de ambas ciudades.<br>La yuxtaposición de los resultados electorales de ambos departamentos demuestran la clara diferencia política existente dentro de cada provincia. La mayoría de nosotros, sus alumnos, no dudamos en generalizar a <em>Córdoba </em>y nombrarla <em>antiperonista, antikirchnerista, antisocialista y anticomunista</em>, invisibilizando a las demás ciudades vecinas.</div><div>Otro análisis que podríamos realizar sobre los resultados es el hecho de que <em>Cruz del Eje </em>nunca dejó de apoyar a las ideologías similares al <em>peronismo, </em>pues como sabemos su participación política surge en los tiempos peronistas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 02:01:08 UTC</pubDate>
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         <title>¿Desde dónde leer la radicalización de los jóvenes?</title>
         <author>juanlobos453</author>
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         <description><![CDATA[<div>En esta oportunidad vimos lo que conocemos como "La larga década de los 60'" y cómo impactó en el pensamiento social y político a nivel provincial y nacional.<br>Fue un momento en el que la juventud se apropió de una gran importancia en el ámbito socio-político en todo el mundo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 02:08:02 UTC</pubDate>
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         <title>Tendencias historiográficas</title>
         <author>juanlobos453</author>
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         <description><![CDATA[<div>Logramos comprender el concepto de <em>tendencia historiográfica </em>y hacer uso del mismo a través de unas actividades teniendo en cuenta textos historiográficos con los que ya habíamos trabajado en el pasado.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 02:11:57 UTC</pubDate>
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         <title>Cordobazo</title>
         <author>juanlobos453</author>
         <link>https://padlet.com/juanlobos453/krqbr8xpxhmlis48/wish/670872533</link>
         <description><![CDATA[<div>Para ésta fecha realizamos diversos trabajos prácticos respecto a las distintas miradas que se le dieron a éste suceso histórico. Pudimos visualizar y comprender la participación de todos los actores sociales que participaron del movimiento (sindicatos, mujeres, estudiantes, la iglesia, el gobierno militar, etc.)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 02:15:42 UTC</pubDate>
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         <title>Clasismo sindical</title>
         <author>juanlobos453</author>
         <link>https://padlet.com/juanlobos453/krqbr8xpxhmlis48/wish/670874948</link>
         <description><![CDATA[<div>Y como una de las últimas clases tuvimos la exposición de los sindicatos clasistas y diversas formas de ver la situación. <br>Leímos "Apuntes para la definición de clasismo" y realizamos comparaciones con lo sucedido en el Cordobazo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2020-08-06 02:18:33 UTC</pubDate>
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