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      <title>Procesos Cognositivos Básicos by paula guzmán</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-12 15:35:53 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son los procesos cognositivos?</title>
         <author>pandapro138</author>
         <link>https://padlet.com/pandapro138/kr5lftraolomt00p/wish/2513253718</link>
         <description><![CDATA[<div>Es el proceso de identificación de diferentes objetos y acciones que ocurren en el entorno, a los cuales se les presta atención con el fin de analizar su intención, adquirir y procesas la información y con ello saber qué son. De esta forma se sitúan relaciones entre fenómenos que se van repitiendo y organizando en patrones (Tomasello 2007)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 15:52:40 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son los procesos cognositivos básicos?</title>
         <author>pandapro138</author>
         <link>https://padlet.com/pandapro138/kr5lftraolomt00p/wish/2513267245</link>
         <description><![CDATA[<div>Son aquellos procesos ligados a los cinco sentidos, los cuales se encargan de las funciones primarias y procesan la información "desde el primer contacto" para codificar al mundo. Estos procesos básicos son: La sensación, la atención, la percepción y la memoria.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 16:15:35 UTC</pubDate>
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         <title>La Sensación.</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por medio de los organos sensoriales capta información, la registra y recepciona por los receptores sensoriales tales como lo serían: Los colores por los ojos, los sonidos por los oidos, los olores por la nariz, los gustos por la lengua y la temperatura y la dureza por el tacto (Cadena y D' Avila 2018, p. 12)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 16:19:18 UTC</pubDate>
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         <title>La Atención.</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es un estado de alerta que puede enfocar aspectos diferentes del entorno en el que se encuentra el individuo, claro está que esto se puede ver afectado por las diferencias que este tenga, así como sus emociones. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 16:22:59 UTC</pubDate>
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         <title>La Percepción.</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es la frontera entre organismo y ambiente, permitiendole al individuo identificar la correclación entre estimulo y sensación, siendo el estimulo un un fenomeno físico que es enviado por una señal electrica al cerebro para ser procesada; y la sensación una actividad psíquica que se distinguen por los sentidos.&nbsp;(Oviedo 2004).</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 16:29:22 UTC</pubDate>
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         <title>La Memoria.</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Puede ser comprendida como un deposito de percepsiones en donde se almacena la información dada a traves de los demás procesos cognositivos. Es en la memoria en donde reposa toda la recopilación de información obtenida por los demás receptores y con ello continua con sus tres procesos: la codificación, el almacenamiento de información y la recuperación de información (Baddeley 2010). </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 16:33:18 UTC</pubDate>
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         <title>La sensación nos permite...</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Por medio de los sentidos, identificar sabores, como lo ácido o lo dulce; percibir sonidos, si son fuertes o no; diferenciar olores, si son agradables o desagradables, interpretar imágenes y traducirlas en el cerebro; y sentir todo aquello que tenemos a nuestro alcance, si es muy caliente podemos reaccionar para alejarlo o si es muy frío. </div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 17:10:39 UTC</pubDate>
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         <title>La atención nos permite...</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Concentrarnos y enfocarnos en un o varias cosas al mismo tiempo, con el fin de procesas la información que necesitamos adquirir, como bien prodría ser una catedra, una serie de televisión o una lectura de nuestro gusto.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 17:22:40 UTC</pubDate>
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         <title>La percepción nos permite...</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Según la Gestalt, nos permite recortar una figura de un fondo, es decir, permite identificar razgos de la personalidad de una persona, la percepción sobre nuestro entorno acorde a las experiencias vividas anteriormente, asi como nos permite percibir si lo que vemos es un color, o una figura entre otros.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 17:23:27 UTC</pubDate>
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         <title>La memoria nos permite...</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Recuperar información que necesitamos en algún momento, traer a la vida un recuerdo antiguo nuevamente, así como recordar sucesos que debemos hacer para el siguiente día, como por ejemplo recordar que tenemos una clase el día de mañana.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 17:48:58 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de la sensación.</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Aquí se situan los cinco objetos que son materialmente sentidos por los organos de sensación anteriormente mencionados, estos son los cinco sentidos, fundamentados por el tacto, el gusto, el olfato, la visión y la vista. (Cadena, J., &amp; d'Àvila, J. 2018)</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 17:57:50 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de la percepción.</title>
         <author>pandapro138</author>
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         <description><![CDATA[<div>Percepción visual: percibe la experiencia visual de la profundidad, el tamaño y movimiento.<br>Percepción auditiva: percibe las carácteristicas de la amplitud (volumen, intensidad, alto-bajo), el tono (frecuencia, agudo-grave) y timbre (riqueza-complejidad), Cadena, J., &amp; d'Àvila, J. (2018).<br>Percepción olfativa: Ligada al gusto, identifica los olores, fuertes y excencias exparcidas por el viento.<br>Percepción del gusto: Sabores acidos, dulces, salados, agríos, entre otros.&nbsp;<br>Percepción del tacto: Por medio de los receptores del tacto, identifica lo aspero, lo duro, lo suave.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 18:28:35 UTC</pubDate>
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         <title>Tipología de la atención.</title>
         <author>pandapro138</author>
         <link>https://padlet.com/pandapro138/kr5lftraolomt00p/wish/2513370411</link>
         <description><![CDATA[<div>Atención sostenida: Es cuando una persona tiene la capacidad de atender a un estimúlo o actividad durante un largo periodo de tiempo (Sohlberg y Mateer (1987, 1989)).<br>Atención involuntaria: atención atendida a estimulos potencialmente relevantes pero no atendidos previamente.<br>Atención voluntaria: Es cuando una persona se esfuerza por retener y procesar la información y posteriormente dar una respuesta.&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 19:07:54 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Tipología de la memoria.</title>
         <author>pandapro138</author>
         <link>https://padlet.com/pandapro138/kr5lftraolomt00p/wish/2513375162</link>
         <description><![CDATA[<div>Memoria a corto plazo: Mantiene información activada en un lapso de 45 segundos.<br>Memoria a largo plazo: almacena, recupera, recrea y reconstruye información en el tiempo presente. (Trabasso, Secco y Vanden Broek 1982).<br>Memoria explicita o declarativa: Información codificada verbalmente.<br>Memoria implícita o procedimental: Habilidades motoras y procedimientos realizados en el entorno.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 19:17:48 UTC</pubDate>
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         <title>Bibliografía.</title>
         <author>pandapro138</author>
         <link>https://padlet.com/pandapro138/kr5lftraolomt00p/wish/2513392932</link>
         <description><![CDATA[<div>https://www.cognifit.com/co/atencion#.ZA5Y8ciEFIU.link<br><br>Cadena, J., &amp; d'Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479<br><br>Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163-185. https://dx.doi.org/10.18800/educacion.202002.008<br><br>Motta, L. (2022). OVI, Los procesos cognoscitivos básicos y su tipología. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806<br><br><br></div><div><br></div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-03-12 19:51:23 UTC</pubDate>
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