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      <title>EL PROBLEMA DE LA TRANSVERSALIDAD EN LA INTERVENCIÓN DOCENTE: by Susan Abigail Delgado Zamora</title>
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      <description>Conclusiones </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-11-01 22:41:40 UTC</pubDate>
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         <title>Transversalidad</title>
         <author>susanabdlzm18</author>
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         <description><![CDATA[<div>Los temas transversales contribuirán decisivamente a formar personas</div><div>autónomas, capaces de enjuiciar críticamente la realidad e intervenir para transformarla y mejorarla, basándose en principios asumidos autónoma y racionalmente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 00:32:00 UTC</pubDate>
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         <title>Intervención docente en la planificación.  </title>
         <author>arcangel19irving</author>
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         <description><![CDATA[<div>Tanto en la vida diaria como en el trabajo en las aulas es muy importante tener directrices que lo orienten, para ello se hace necesario planificar todas las acciones que se van a llevar a cabo para lograr objetivos claros que se han planteado, con cuyo propósito es el de seguir una ruta determinada para poder evitar improvisaciones innecesarias.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:47:53 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluación de la transversalidad</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe ser inicial, procesal y continua tomando en cuenta los conocimientos previos e intereses para valorar actitudes, valores y comportamientos utilizando técnicas e instrumentos donde participan los alumnos, maestros y padres de familia.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:48:40 UTC</pubDate>
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         <title>Evaluar el proceso de aprendizaje </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>No solo es importante tomar en cuenta la recolección de datos sobre el avance de los alumnos, de igual forma es indispensable la actuación del profesor, los materiales utilizados, las actividades realizadas y el ambiente de trabajo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:51:57 UTC</pubDate>
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         <title>Planificación</title>
         <author>arcangel19irving</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario que siempre que se va a realizar un determinado trabajo, primero se tome un tiempo para planificarlo, con el fin de evitar improvisaciones y pérdida de tiempo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:54:59 UTC</pubDate>
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         <title>Temas transversales </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Para evaluar no se recomienda hacer uso de las pruebas escritas u orales, ya que se toman en cuenta las actitudes y valores, las cuales no pueden ser medidas, estas solo se valoran a largo plazo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 02:55:27 UTC</pubDate>
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         <title> Temas Transversales</title>
         <author>susanabdlzm18</author>
         <link>https://padlet.com/susanabdlzm18/kr2o6a5h6gl2rq2m/wish/1866416199</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Recorren todo el currículo y deben estar presentes en todo el proceso educativo por medio de la vivencia y práctica de acciones concretas referidas a ellos. P&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 03:01:26 UTC</pubDate>
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         <title>Problemáticas</title>
         <author>susanabdlzm18</author>
         <link>https://padlet.com/susanabdlzm18/kr2o6a5h6gl2rq2m/wish/1866420517</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Es difícil que los alumnos incorporen actitudes y valores como la responsabilidad, la participación, la solidaridad…, si en el centro escolar y de forma más restringida en el aula, no se propician situaciones donde puedan adquirirlas y practicarlas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 03:03:41 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades Sugeridas</title>
         <author>susanabdlzm18</author>
         <link>https://padlet.com/susanabdlzm18/kr2o6a5h6gl2rq2m/wish/1866423525</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;Deben de ser motivadoras, que introduzcan los contenidos en el contexto de la experiencia de los alumnos, que partan de sus conocimientos previos y propicien situaciones de aprendizaje que requieran reflexión, contraste de información y debates.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 03:05:17 UTC</pubDate>
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         <title>Recursos didácticos sugeridos</title>
         <author>susanabdlzm18</author>
         <link>https://padlet.com/susanabdlzm18/kr2o6a5h6gl2rq2m/wish/1866434331</link>
         <description><![CDATA[<div>Periódicos y revistas de diferente procedencia. Folletos publicitarios. Cámaras y reproductores de cinta de video. Televisión y radio Cámaras fotográficas. Proyector de diapositivas. Equipos de sonido y casetes o discos&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 03:10:53 UTC</pubDate>
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         <title>Educación Ética</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Debe inspirarse en los valores básicos para la vida y para la convivencia; es decir, en valores mínimos asumibles por todos, aquellos que favorecen la&nbsp; convivencia democrática, y a los que nadie puede renunciar sin prescindir de la condición de ser humano.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 03:37:02 UTC</pubDate>
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         <title>Actividades prácticas en el aula.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>La actividad varía según el grado de desarrollo cognitivo, perceptivo y motor del alumno, así como de las situaciones a las que, por su edad, se enfrenta en la vida cotidiana. En los primeros años, las “experiencias directas”, constituyen una práctica fundamental para la enseñanza. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-04 03:43:04 UTC</pubDate>
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         <title>Problemáticas</title>
         <author>susanabdlzm18</author>
         <link>https://padlet.com/susanabdlzm18/kr2o6a5h6gl2rq2m/wish/1876126710</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La institución escolar, se ha limitado casi únicamente a transmitir los conocimientos científicos o técnicos que necesitan los individuos para desempeñar las funciones que demanda la sociedad, es decir, básicamente para hacer posible su inserción en el mundo laboral.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 19:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿Cómo solucionar?</title>
         <author>susanabdlzm18</author>
         <link>https://padlet.com/susanabdlzm18/kr2o6a5h6gl2rq2m/wish/1876133032</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;La ética debe ser parte del proceso educativo y de la transversalidad, si se quiere formar personas integrales, es decir, que a la par que poseen conocimientos científicos y tecnológicos, posean también esa calidad humana, tan necesaria para vivir en paz, con justicia, solidaridad, respeto y libertad.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-11-08 19:22:32 UTC</pubDate>
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