Wintersemester 23/24 OPSE Begleitseminar I Niebuhr_250487 by Ulrich Niebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3 en-us 2023-01-17 16:24:25 UTC 2025-03-12 10:22:00 UTC hello@padlet.com uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111961 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111961 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111962 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111962 https://doi.org/10.4119/dimawe-1540 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111963 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111963 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111968 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111968 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111981 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111981 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111982 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111982 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111983 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111983 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111986 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111986 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111987 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111987 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111989 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447111989 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112004 1. Sitzung - Einführung und rechtliche Grundlagen

Fokusthemen 

Kennenlernen 

Ziel des Seminars

Erwartungen an die Praxisphase und das Seminar

Der erste Schritt in die Schule durch eine andere Tür 

Tipps für die ersten Tage 

Vorgaben & 4 Standards (Lehrerausbildungsgesetz) 

Schule von A bis Z-> Heterogenität I Differenzierung

     LernraumNutzung

     PAuL

     Perspektive nächste Sitzung:

  Wie geht diagnostisches  Beobachten?



1. Sitzung, 14.02.2024

]]> 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112004 Beobachtungsbereiche uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112006 - gelingende Kommunikation 
- Lernen ist Beziehung 
- Schüler*innen - Lehrer*innen Interaktion 
- Lehr- Lernstruktur
- Strukturierung I Phasierung 
- individualisiertes Lernen
- Lernzieltransparenz
- Heterogenität einer Lerngruppe
Beobachtungsschwerpunkte - Expertengruppen/Peer Beratung
]]> 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112006 https://answergarden.ch/3033474 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112007 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112007 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112010 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112010 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112045 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112045 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112046 https://www.kalaidos-fh.ch/de-CH/Blog/Posts/Archiv/hrl-1142-Kollegiale-Beratung-Lernen-von-Peers-Teil-1]]> 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112046 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112050 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112050 Ein Begriff, der diese Woche gut beschreibt. uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112065 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112065 Lernraum: Themenfindung I Themenformulierung uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112068 Stellt bitte auch eure "vorläufigen" Themenformulierungen im Lernraum in den entsprechenden Ordner ein. 

Danke.]]> 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112068 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112069 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112069 Fokusthema uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112073 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112073 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112075 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112075 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112076 2023-01-17 16:24:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2447112076 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2477971906 2023-02-12 17:49:58 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2477971906 Die Schule und ihr Profil erkunden uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2478690614 •Schule und Einzugsgebiet (Größe: Kollegium, Schülerschaft, Gebäude; Organisation; Einschätzung des sozialen Umfeldes; beschäftigte Professionen; Kooperationen, usw.) 
•Leitziel bzw. Konzept, besondere Lernangebote, unterrichtsergänzende Beratungs- und Fördermöglichkeiten der Schule 
•Angebote über den Unterricht hinaus (OGS, Sport, Freizeit, …) 
•zwei Aspekte, die Ihnen aus der eigenen Schulzeit nicht bekannt sind 
•drei Dinge, Aspekte oder Situationen, die eine intensivere Auseinandersetzung zulassen 
]]> 2023-02-13 10:13:49 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2478690614 Tragt hier gerne eure Anliegen, Fragen und Themenwünsche für die Tutoriumssitzung ein! https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2496196661 2023-02-27 11:21:50 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2496196661 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2496199253 2023-02-27 11:24:11 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2496199253 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499697019 2023-03-01 15:14:56 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499697019 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499713535 2023-03-01 15:24:35 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499713535 Intensive Nutzung der Lernzeit https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499826008 „Netto“ Zeit

Indikatoren:
- aktives, konzentriertes Arbeiten
- keine Ablenkung, keine Disziplinstörungen
- LK schweift nicht ab und lenkt SUS nicht ab
- konkrete Arbeitsergebnisse, die auf der Aufgabenstellung      beruhen

Eigene Erfahrungen:
- teilweise sehr viele Störungen—> Zeit geht verloren
- teilweise sehr konzentriertes Arbeiten—> gute Arbeitsergebnisse

Fun Fact: Eine Stunde kostet den Staat ca. 75€
—> wirtschaftliches Interesse, die Unterrichtsstunde produktiv zu gestalten]]> 2023-03-01 16:35:51 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499826008 6. Individuelles Fördern https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499827755 Individuelles Fördern ist der emotionale Zuwand von Lehrer an Schüler und das fördern von lernschwächeren Schülern, sowie auch leistungsstarker Schüler durch Lernstandsdiagnosen, Lernstrategien und Methoden.]]> 2023-03-01 16:36:54 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499827755 Lernförderliches Klima https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499828135
  • Höflichkeit und Respekt im Klassenverband und gegenüber der Lehrkraft 
  • Konfliktlösung im Klassenverband 
  • Ausbau Mitbestimmung: SuS stellen in Verbund mit der Lehrkraft die internen Klassenregeln auf 
  • Gemeinsame Orientierung auf das unterrichtliche Vorgehen (Was ist das Ziel? Wie gehen wir das an?) 
  • Gerechtigkeit: alle Regeln sind für alle SuS gleich und haben sowohl die gleichen Konsequenzen als auch Belohnungen 
  • Feedback über Mitarbeit, Verhalten im Klassenverband und individuell
    • ]]>     2023-03-01 16:37:08 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499828135     Zum Meyer Text: 4.3 Stimmigkeit der Ziel-, Inhalts- und Methodenentscheidungen( https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499835644 -Ziele, Inhalte und Methoden sind reziprok miteinander verknüpft
    -Stimmigkeit schwer zu beobachten=> Wenn die Lehrperson den Unterricht als "rund gelaufen" bezeichnet, wenn die SchülerInnen die Stunde als "cool" bezeichnen
    -Indikatoren: SchülerInnen machen sich von Lehrperson bestimmtest Lehrziel zu eigen, Methoden und Ziele passen zusammen, gutes Timing, leistungsstarke- als auch -schwache SchülerInnen kommen "zum Zug" 
    => Beispiel: In einer Stunde in der der Lehrer das Thema des Ukrainekriegs mit Inhalten aus dem Geschichtsunterricht kombinieren wollte, verhielt die Klasse sich während der Gruppenarbeitsphase ungewöhnlich ruhig und konzentriert. Nach dieser Phase schlug eine Gruppe von Schülerinnen selber vor, die Auswertung der Ergebnisse zu übernehmen. Am Whiteboard hielten sie die Ergebnisse fest und banden alle SchülerInnen mit ein. Sowohl Lehrer als auch SchülerInnen gingen mit dem Gefühl aus der Stunde raus, dass diese "rund lief" und obendrein noch "cool" und "interessant" war. (Wortwahl des Lehrers und der SchülerInnen)]]>     2023-03-01 16:41:42 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2499835644     4. Methodenvielfalt https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2500677039 •Reichtum an Inszenierungstechniken, Handlungsmuster
    •Sozialform variiert
    • verschiedene Grundformen: Freiarbeit Projektarbeit etc.
    •Mix der Sozialformen führt zu größten Lerneffekten
    • es gibt nicht „zu viel“ Methodenvielfalt

    •Abwechslung GA, EA, Arbeit im Plenum oder auch Arbeits- und Lernmethoden wie Think Pair Share, 30 sek Überzeugung
    ]]>     2023-03-02 07:09:46 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2500677039     4.8 sinnstiftende Unterrichtsgespräche https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2506731659 Sinnstiftende Unterrichtsgespräche sind Gespräche, die für Schüler*innen Sinn ergeben. 

    Wann ergeben Gespräche für Schüler*innen Sinn?
    • Wenn dabei vorhandenes Wissen mit Neuem verknüpft wird
    • Wenn sie Schüler*innen erlauben eigene Interessen in die Bearbeitung des Themas einbringen können  
    ]]>     2023-03-07 11:22:03 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2506731659     4.5 Intelligentes Üben cvsx8mp8md https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2508553848 Üben als ein Element des Lernens

    Ziel: 
    • Automatisierung und Optimierung bestimmter Tätigkeiten, 
    • deren Kodierung und Speicherung im Gedächtnis 

    Erhöhter Erfolg des Übens, wenn
    • Gegenstand für Schüler*innen subjektive Bedeutung hat
    • Emotionale Grundlegung allen Lernens beachtet wird 
    • Variation von Übungsmethoden besteht 
    • Ähnliche Inhalte nicht zeitgleich oder direkt hintereinander eingeführt werden
    • Übungen in regelmäßigen Abständen wiederholt werden 
    ]]>     2023-03-08 13:03:09 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2508553848     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2508762201 2023-03-08 15:15:19 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2508762201 Vorläufige Themenformulierung_heute uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2517338461 Stellt bitte zur heutigen Sitzung eure Themenvorschläge in den entsprechenden Ordner des Lernraums! 
    Es haben bislang nur 8 Teilnehmende ihre Themenformulierung eingestellt!
    Bis später
    Ulrich]]>     2023-03-15 07:38:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2517338461     uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2527026347 2023-03-22 11:56:30 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2527026347 uniebuhr https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2527029758 2023-03-22 11:59:01 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2527029758 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883648618

  • Was muss in den Praxisbericht?

    • ]]>     2024-02-14 15:59:02 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883648618     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883648843

  • Erfahrungen sammeln

  • Die Perspektive als Lehrkraft wahrnehmen

    • ]]>     2024-02-14 15:59:13 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883648843     Unterstützung https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883650042 Fragen stellen, Unterstützung in der Theorie (Bericht)

    ]]>     2024-02-14 16:00:09 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883650042     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883650538 Wie strukturiere ich meinen Praxisbericht?

    ]]>     2024-02-14 16:00:30 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883650538     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883650760 Ich erhoffe mir, dass ich mehr aus der Sicht der Lehrkraft erfahre und das Denken als Schüler ablegen kann.

    ]]>     2024-02-14 16:00:41 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883650760     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651157

  • Unterstützung beim Verfassen des Praxisberichts

  • Erfahrungen sammeln

    • ]]>     2024-02-14 16:01:02 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651157     Richtiger Beruf? https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651181 2024-02-14 16:01:03 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651181 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651208 Was sind geeignete Theorien für den Praxisbericht?

    ]]>     2024-02-14 16:01:05 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651208     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651461 Hilfestellung Theorie-Praxis Bericht

    ]]>     2024-02-14 16:01:15 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651461     Unterstützung zum OPSE Bericht https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651664 2024-02-14 16:01:27 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651664 Eindrücke innerhalb der Lehrerperspektive https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651951 Wie bereite ich den Unterricht vor? Was muss man beachten? Wie gehe ich individuell auf die Schüler*innen ein? Etc.

    ]]>     2024-02-14 16:01:42 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883651951     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883652452 Ein Einblick in den Beruf als Lehrer.

    ]]>     2024-02-14 16:02:05 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883652452     Beobachtungstraining https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883652464 2024-02-14 16:02:06 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883652464 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883653195 Über die Gestaltung des Praxisberichts


    ]]>     2024-02-14 16:02:42 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883653195     https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883653451

  • Grundlegende Infos klären

  • Erwartungen an den Bericht erklären

  • Beobachtungstraining vertiefen

    • ]]>     2024-02-14 16:02:56 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883653451     Umgang mit SchülerInnen. Nähe vs. Distanz https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883653521 2024-02-14 16:02:59 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883653521 LehrerInnenalltag kennenlernen https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883654266 2024-02-14 16:03:24 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883654266 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883656056

  • Ist es das richtige für mich?

  • Einblick in eigene Schwächen und Stärken

    • ]]>     2024-02-14 16:04:45 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2883656056     Gülcan https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2891064543 2024-02-21 15:03:04 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2891064543 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2891170879 2024-02-21 16:21:13 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2891170879 Santhiya https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2894778974 2024-02-25 11:27:29 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2894778974 Antonia https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899223188 2024-02-28 14:52:38 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899223188 niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899230655 2024-02-28 14:57:32 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899230655 Finja https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899238275 2024-02-28 15:02:43 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899238275 niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899240849 2024-02-28 15:04:20 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899240849 Lara (Antonia), Formel 1 Fan https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899242937 2024-02-28 15:05:48 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899242937 Henrike https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899259865 2024-02-28 15:17:16 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899259865 Robin https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899283096 2024-02-28 15:33:49 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899283096 4 von „10 Merkmalen guten Unterrichts“ niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899490709 2024-02-28 18:08:32 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2899490709 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2902799932 Robin

    ]]>     2024-03-02 14:20:04 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2902799932     Nils https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2907869457 Inwiefern hängt die Wahrnehmung der pädagogischen Autorität der Lehrkraft mit der Frequenz von Unterrichtsstörungen bei der Schülerschaft an der gymnasialen Unterstufe zusammen?

    ]]>     2024-03-06 10:06:28 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2907869457     Megan https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908260472 2024-03-06 15:09:42 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908260472 Megan https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908262307 Der richtige Umgang mit Unterrichtsstörung

    ]]>     2024-03-06 15:11:02 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908262307     Matina https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908262800 2024-03-06 15:11:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908262800 niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908274636 2024-03-06 15:19:22 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908274636 niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908288901 2024-03-06 15:29:27 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908288901 niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908331909 2024-03-06 15:57:59 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2908331909 Ruzeyna https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2910120572 Inwiefern wirkt das Kartensystem als Präventions- und Eindämmungsmaßnahme bei Unterrichtsstörungen?

    ]]>     2024-03-07 16:49:05 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2910120572     Gamze https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2910150298 „Wie beeinflusst die Lehrer-Schüler-Interaktion

    das Arbeits- und Sozialverhalten der SuS?

    ]]>     2024-03-07 17:11:57 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2910150298     Robin robinseidel1 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2911362564 Didaktische Reduktion im naturwissenschaftlichen Unterricht

    ]]>     2024-03-08 13:18:18 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2911362564     Hanna https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2915745022 Welchen Einfluss haben Rituale im Unterricht in einer 6. und 9. Klasse?

    ]]>     2024-03-12 14:37:12 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2915745022     Hanna https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2915749303 2024-03-12 14:39:55 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2915749303 Santhiya https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917101655 Klare Strukturierung des Unterricht und die eigentliche Arbeitszeit

    ]]>     2024-03-13 10:52:44 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917101655     Santhiya https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917102598 Klare Strukturierung des Unterrichts und die eigentliche Arbeitszeit (13.03.2024)

    ]]>     2024-03-13 10:53:47 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917102598     Gute Lehrer - Schlechte Lehrer? niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917146772 2024-03-13 11:34:49 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917146772 Antonia https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917155387 Wie beeinflusst Struktur den Unterricht?

    ]]>     2024-03-13 11:41:53 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917155387     niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917157026 2024-03-13 11:43:18 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917157026 Finja https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917192998 Wie geht die Lehrperson mit Unterrichtsstörungen um und inwiefern lassen sich diese vermeiden?

    ]]>     2024-03-13 12:13:25 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917192998     Robin https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917492932 Welche Faktoren bestimmen die Interaktionsmuster eines Schülers, der in eine neue Klasse kommt und wie beeinflussen sie seine Integration in das Klassengefüge?

    ]]>     2024-03-13 15:32:56 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917492932     Henrike https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917548863 Lehrerpersönlichkeiten

    ]]>     2024-03-13 16:10:55 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2917548863     niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2923665907 2024-03-18 17:37:40 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2923665907 niebuhrulrich159 https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2923671061 2024-03-18 17:41:28 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2923671061 Matina https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2925686087 Inklusion an einer Gesamtschule.

    Wie integrieren sich Schüler und Schülerinnen mit wenig Deutschkenntnissen? 

    ]]>     2024-03-19 20:20:01 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2925686087     Lara https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2927019932 Wie reagiert die Lehrperson A. auf eine Unterrichtsstörung ? (Fallbeispiel)

    ]]>     2024-03-20 15:07:12 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2927019932     Felix https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2927076637 Wie wird ein guter Unterrichtsfluss durch eine strake Lehrpersönlichkeit gewährleistet

    ]]>     2024-03-20 15:46:18 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2927076637     Hannes https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2930571859 Wie beeinflusst ein effektives "Classroom Management" das Auftreten und die Bewältigung von Unterrichtsstörungen in der Schule?

    ]]>     2024-03-22 20:46:57 UTC https://padlet.com/uniebuhr/kr0sm4ii0cao4lu3/wish/2930571859