https://padlet.com/npandreiavieira/kqz20jfq5mbx Concepções en-us 2016-11-19 00:03:01 UTC 2016-11-19 00:26:17 UTC hello@padlet.com thais_pessoni14 https://padlet.com/npandreiavieira/kqz20jfq5mbx/wish/138850335 Segundo Libâneo (2004), o projeto político pedagógico é o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações no processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.
http://www.fecam.org.br/arquivosbd/noticias/0.339244001284733185_artigo_projeto_pedagogico_da_escola__aracy_santos_sens_.pdf

]]> 2016-11-19 00:10:22 UTC https://padlet.com/npandreiavieira/kqz20jfq5mbx/wish/138850335 bibi_robertinha17 https://padlet.com/npandreiavieira/kqz20jfq5mbx/wish/138850349 Segundo Libâneo(2004),O Projeto Político Pedagógico (P.P.P.) tem como objetivo principal resgatar a função social da escola, a partir de uma reflexão sobre os aspectos pedagógicos que permeiam o cotidiano escolar. É de suma importância que os gestores, professores e comunidade escolar participam da elaboração do PPP. A função da escola em proporcionar um conjunto de práticas pré-estabelecidas tem o propósito de contribuir para que os alunos se apropriem de conteúdos sociais e culturais de maneira crítica e construtiva. A escola ao tomar para si o objetivo de formar cidadãos capazes de atuar com competência dignidade na sociedade buscará eleger com objeto de ensino conteúdos em consonância com as questões sociais que marca cada momento histórico, cuja aprendizagem e assimilação são consideradas essenciais para que os alunos possam exercer seus direitos e deveres.  O PPP está voltado para construir e segurar a gestão democrática e se caracteriza por sua elaboração coletiva e não se constitui em agrupamento de projeto individual ou em um plano apenas construído dentro de normas e técnicas para serem apresentadas as autoridades. Conforme Libâneo (2004 p. 56) “O PPP é o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser desenvolvido na escola, expressando a síntese das exigências sociais e legais do sistema de ensino e os propósitos e expectativas da comunidade escolar.”. 


A construção do PPP na perspectiva da gestão democrática fundamenta-se nos mesmos princípios que norteiam a escola pública e democrática. Gimeno Sacristan (2001), ao discutir a escola pública como um projeto da modernidade, destaca seus objetivos e suas finalidades em quatro grandes grupos: a) a fundamentação da democracia b) o estímulo ao desenvolvimento da personalidade do sujeito c) a difusão e o incremento do conhecimento e da cultura em geral d) a inserção dos sujeitos no mundo e) a custódia dos mais jovens, suprindo nessa missão a família.

]]> 2016-11-19 00:10:53 UTC https://padlet.com/npandreiavieira/kqz20jfq5mbx/wish/138850349 amanda95costa https://padlet.com/npandreiavieira/kqz20jfq5mbx/wish/138850379 De acordo com Celso Vasconcellos, o projeto político-pedagógico pode ser entendido: como a sistematização, nunca definitiva, de um processo de planejamento participativo, que se aperfeiçoa e se concretiza na caminhada, que define claramente o tipo de ação educativa que se quer realizar. É um instrumento teórico-metodológico para a intervenção e mudança da realidade. É o elemento de organização e integração da atividade prática da instituição neste processo de transformação (VASCONCELLOS, 2002, p. 169). É importante que o PPP esteja voltado para solução dos problemas da Educação; para a sua elaboração, normatização e execução, é imprescindível garantir a participação de todo o corpo escolar, porque ele só é um instrumento de ação por meio da coletividade e por ser um dos instrumentos que identificam a escola como uma instituição social voltada para a educação, com objetivos específicos para esse fim. Outro ponto fundamental do PPP é propor às escolas o desafio de trabalhar com a diversidade, capacitando-a com objetivos claros e bem definidos.]]> 2016-11-19 00:12:28 UTC https://padlet.com/npandreiavieira/kqz20jfq5mbx/wish/138850379