TEMPERATURA NO PLANETA by Rafael Hurtado De Paula https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg AQUECIMENTO GLOBAL en-us 2024-04-29 13:59:13 UTC 2024-06-25 16:20:00 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f30e.png AQUECIMENTO GLOBAL rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2975603811

  • O aquecimento global refere-se ao aumento anormal da temperatura média do planeta registrado nas últimas décadas. Esse fenômeno é associado principalmente às ações antrópicas. O aquecimento global é um fenômeno que tem sido registrado nas últimas décadas e evidencia um aumento anormal da temperatura média da Terra.

    • ]]>     2024-04-30 16:06:12 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2975603811     8º ANO rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2975614300 Acredite em si mesmo e você será imparável.

    ]]>     2024-04-30 16:15:09 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2975614300     Brincando com os números – Parte 1 rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2975654376

  • ●Entendemos como utilizar os botões para controle de fluxo no micro:bit;

    ●Aprendemos as operações de subtração, utilizando o micro:bit como calculadora simples;

    ●Aprendemos a operação de multiplicação, utilizando o micro:bit como calculadora simples.

  • Há cerca de 30 mil anos, o homem já iniciava um processo de que não haveria mais retorno na história da humanidade: a necessidade de quantificar, ou seja, de contar objetos e até mesmo o tempo

    • ]]>     2024-04-30 16:50:44 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2975654376     TermoBit! Parte 2 - 07/05/2024 rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2981686842 Este é um exemplo das possibilidades que podem ser construídas com a proposta de trabalho.

    Utilizamos neste caso, um número aleatório para identificar a média de temperatura.


    https://makecode.microbit.org/S08221-84245-20674-53606

    ]]>     2024-05-06 13:52:11 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2981686842     SENSOR DIGITAL DE TEMPERATURA. rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2983703614 A notícia que foi alterada descreve apenas “graus”, porém não identifica a unidade de medida. A notícia correta descreve 63,1 graus Fahrenheit. Essa diferença ocorre porque cada escala adota formas diferentes de medição. Desse modo, 17,23ºC equivale a 63,1ºF. Porém, em nosso trabalho, vamos utilizar apenas a escala Celsius, no qual será trabalhada no formato de texto para ser exibido no display de LEDS.



    Conhecendo o bloco “Join” >>> Para que possamos descrever a temperatura na placa micro:bit, vamos utilizar um bloco de texto conhecido como bloco Join ou Unir. Esse bloco tem a função de unir dois ou mais textos na mesma linha de exibição no simulador da Micro:Bit.

    ]]>     2024-05-07 17:05:12 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2983703614     AQUECIMENTO GLOBAL >08/05/2024 - 7º ANO rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2985477024 O aquecimento global refere-se ao aumento elevado da temperatura média da Terra. Apesar de ser um assunto que não é um consenso na comunidade científica, muitos estudiosos acreditam que esse fenômeno agravou-se em razão das atividades humanas.

    ]]>     2024-05-08 18:15:34 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2985477024     TRÊS - PASSO 08/05/2024 rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2985514305 https://scratch.mit.edu/projects/1007645292

    ]]>     2024-05-08 18:52:43 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2985514305     8º ANO - Brincando com os números – Fazendo operações matemáticas simples rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2988413167 Por causa da natureza mecânica destas técnicas, gerar grandes quantidades de números aleatórios requer muito tempo e trabalho. Graças à engenhosidade humana, temos ferramentas e métodos mais poderosos à nossa disposição.

    Nesta aula, utilizaremos algoritmos para gerar estes números aleatórios, em especial nossa função matemática pré-programada.


    Há um bloco específico na caixa de ferramentas “Matemática” que gera estes números aleatórios, o bloco “escolher aleatório”.


    Para nossa calculadora, vamos gerar 13 números aleatórios, que vão de 1 a 12. Estes serão sorteados quando os botões “a” e “b” forem pressionados

    ]]>     2024-05-10 18:15:21 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2988413167     8º - 13/05/2024 > BORA FAZER BARULHO! rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2990822141 ●Botões A e B como entradas;

    ●Calculadora como ferramenta;

    ●Operação matemática simples no makecode.


    ●Entender como usar os botões para controlar o fluxo da programação;

    ●Reconhecer funções matemáticas no Makecode;

    ●Realizar operações matemáticas básicas, utilizando os botões como input.



    ]]>     2024-05-13 14:14:38 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2990822141     7º ANO - 15/05/2024 - Faça como eu fiz: pergunta e resposta rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2994640508 Olá, estudante! Nesta aula, daremos continuidade ao projeto palavra secreta e adicionaremos a pergunta.

    O objetivo do jogo é adivinhar uma palavra secreta. Para adivinhar, precisamos digitar essa palavra. Para isso, vamos adicionar um bloco que nós podemos digitar.

    Programando a pergunta

    Vamos adicionar o bloco da categoria “Sensores” pergunte [] e espere ao final do conjunto de blocos.


    Agora vamos utilizar a frase que terá a palavra secreta que anotamos na aula 1. Nessa frase, teremos uma lacuna que representa a palavra secreta.

    Complete: a árvore _____ possuía folhas fartas como o cabelo de Yacy-May.

    Se você anotou no comentário do scratch, selecione a frase do comentário, clique sobre ela com o botão direito, e selecione "copiar". Agora, no bloco pergunte [] e espere, vamos clicar com o botão direito de novo e selecionar "colar".


    Testando o código

    Conseguimos digitar a resposta "açaí" na caixa de texto abaixo, mas para onde vai o que digitamos?

    Quando usamos o bloco de "Sensores" pergunte, ele vem junto ao bloco resposta, posicionado abaixo do conjunto de blocos. Vamos conferir o que está dentro desse bloco?





    ]]>     2024-05-15 18:31:33 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2994640508     8º ANO - 17/05/2024 - SCRATCH: PODEMOS CRIAR JOGOS DE UMA MANEIRA MAIS SIMPLES? rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2997890632 O SCRATCH É UMA LINGUAGEM DE PROGRAMAÇÃO VISUAL QUE PERMITE CRIAR JOGOS, ANIMAÇÕES E DIVERSAS HISTÓRIAS INTERATIVAS. CRIADA PELO GRUPO LIFELONG KINDERGARTEN DA UNIVERSIDADE AMERICANA MIT, O PROGRAMA TEM COMO OBJETIVO ENSINAR A LÓGICA DA PROGRAMAÇÃO PARA CRIANÇAS E ADOLESCENTES. SUA DINÂMICA DE FUNCIONAMENTO É BEM SIMPLES E INTUITIVA, UMA VEZ QUE O ELE TRABALHA COM BLOCOS PARA MONTAR, TIPO LEGO. SE VOCÊ NÃO TEM NOÇÃO NENHUMA DE LÓGICA DE PROGRAMAÇÃO, ENTÃO O SCRATCH É UMA EXCELENTE FERRAMENTA PARA COMEÇAR A CRIAR JOGOS.

    LOGO, É POSSÍVEL PROGRAMAR SUAS PRÓPRIAS HISTÓRIAS, JOGOS E ANIMAÇÕES INTERATIVAS, COMPARTILHANDO SUAS CRIAÇÕES COM OUTRAS PESSOAS NA COMUNIDADE ONLINE. O SCRATCH AJUDA ASSIM OS JOVENS A APRENDER A PENSAR DE FORMA CRIATIVA, RACIOCINAR SISTEMATICAMENTE E TRABALHAR DE FORMA COLABORATIVA - HABILIDADES ESSENCIAIS PARA A VIDA NO SÉCULO 21. SCRATCH É PROJETADO, DESENVOLVIDO E MODERADO PELA SCRATCH FOUNDATION, UMA ORGANIZAÇÃO SEM FINS LUCRATIVOS. ALÉM DISSO, ELE É FORNECIDO GRATUITAMENTE, BASTA TER ACESSO A INTERNET PARA COMEÇAR A CRIAR OS SEUS PRÓPRIOS JOGOS.

    ]]>     2024-05-17 18:20:52 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/2997890632     CALCULADORA - 11/06/2024 rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3024759037 DESENVOLVENDO NOVA CALCULADORA.

    ]]>     2024-06-11 16:06:42 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3024759037     Disco Dance – Parte II- 18-06-2024 rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3031358582 SMARTPHONES E TABLETS: MICROFONES SÃO USADOS EM
    SMARTPHONES E EM TABLETS PARA GRAVAR ÁUDIO EM VÍDEOS,
    MENSAGENS DE VOZ E EM APLICATIVOS DE GRAVAÇÃO, FACILITANDO
     A COMUNICAÇÃO E A CRIAÇÃO DE CONTEÚDO MULTIMÍDIA.

     

    ]]>     2024-06-18 16:49:20 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3031358582     7º ANOS ~ CRIANDO ~ CENARIO - 19/06/2024. rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3037719135 DENTRO DA COMPOSIÇÃO DO CENÁRIO UMA REGRA EM DIREÇÃO DE ARTE É SEMPRE COMEÇAR DO MAIOR PARA O MENOR. OU SEJA: ISSO SIGNIFICA COMEÇAR PELO AMBIENTE. POR MAIS ÓBVIA QUE ESSA AFIRMAÇÃO POSSA PARECER, VERIFICAR QUAL LOCAÇÃO SE ADÉQUA MELHOR À NECESSIDADE VISUAL OU ESTÉTICA DENTRO DAQUELA CENA É ALGO MUITO IMPORTANTE.

     

    ]]>     2024-06-25 16:17:26 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3037719135     7º ANO 15/05/2024 - SCRATCH BRASIL rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3037719154 2024-06-25 16:17:29 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3037719154 JANELA - 25/06/2024 rafaelhurtado3 https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3037720679 A estrutura da plataforma Scratch foi pensada de acordo com a filosofia do Lifelong Kindergarten Group, inspirada no funcionamento do jardim de infância, onde as crianças são estimuladas a imaginar, criar, brincar, compartilhar e refletir.

    ]]>     2024-06-25 16:20:00 UTC https://padlet.com/rafaelhurtado3/kqvmtj0d519n50hg/wish/3037720679