<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>CUADRO COMPARATIVO DE LA PSICOMOTRICIDAD DIRIGIDA Y VIVENCIADA  by Maritza Pérez</title>
      <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-05-13 14:18:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-04 18:20:53 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title></title>
         <author>maribtn13</author>
         <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2182987926</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700293956/bff9339fcf45ff555f15c7134f40a323/IMG_8811_1.jpg" />
         <pubDate>2022-05-13 14:40:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2182987926</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maribtn13</author>
         <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183003952</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Concibe el cuerpo separado de las emociones.</li><li>Solamente se centra en su funcionalidad mecánica.</li><li>Es dirigido por el adulto (este caso docente) para responder a las obligaciones escolares.</li></ul><div><br></div><ul><li>Determina el curriculum para de ahí partir con estrategias y destrezas.</li></ul><div><br></div><ul><li>Establece objetivos específicos a través de circuitos con el propósito de la interacción del cuerpo con el medio externo del niño.</li></ul><div><br></div><ul><li>&nbsp;Son planificadas y repetidas hasta que el niño las realiza igual que el resto del grupo.</li></ul><div><br></div><ul><li>Existen componentes como el <em>esquema corporal</em> que comprende de:&nbsp; Tono muscular, Relajación, Coordinación Viso motriz, Coordinación-equilibrio, Lateralidad.</li></ul><div><br></div><ul><li>Tiene el<em> esquema espacial </em>donde es la capacidad para establecer una relación entre los elementos elegidos para formar un todo.(ACNUR, 2017)</li></ul><div><br></div><ul><li>Y por último el <em>esquema temporal </em>que se refiere a la ubicación del sujeto en el tiempo de hora, día , semana , mes y año que el niño debería tomar conciencia de esta, situándolos cronológicamente.(Bayod, 2017)</li></ul><div><br></div><div><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-13 14:50:33 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183003952</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maribtn13</author>
         <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183015171</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700293956/d5402eded7fcc2d72fec184ce52b1892/3499.jpg" />
         <pubDate>2022-05-13 14:57:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183015171</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maribtn13</author>
         <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183218930</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Valora la globalidad de la persona, la interacción constante entre psique y cuerpo.</li><li>Pone al cuerpo al servicio del movimiento, de la expresión corporal.</li><li>&nbsp;El niño pueda experimentar con todo aquello que le llama la atención.&nbsp;</li><li>Propone situaciones al niño y él debe descubrir sus potencialidades corporales, debe ser capaz de concebir nuevos gestos y expresar sus sentimientos y emociones.</li></ul><div><br></div><ul><li>No se tiene ideas preconcebidas, se deja al niño actuar para reconocer las necesidades más profunda, para hacerlas evolucionar desde el placer sensorio motriz.</li></ul><div><br></div><ul><li>La acción es de carácter expresivo del movimiento, poniendo énfasis en la creatividad.&nbsp;</li></ul><div><br></div><ul><li>Extiende estas nociones hacia la construcción de nociones más abstractas y trascendentes.</li></ul><div><br></div><ul><li>Los contenidos motrices son un medio para lograr un desarrollo en la comunicación, pensamiento e imaginación.(La Sala de Psico, 2017)</li></ul><div><br></div><ul><li>Su principal autor es el pedagogo Bernard Aucouturier que le dio importancia al periodo sensible del movimiento del infante a través de la psicomotricidad.(Montessori Village, 2019)<br><br></li></ul>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-13 17:25:22 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183218930</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maribtn13</author>
         <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183418994</link>
         <description><![CDATA[<div>ACNUR Comité Español. (Marzo de 2017). <em>UNHCR.</em> Obtenido de ¿Qué es la psicomotricidad vivenciada?: https://eacnur.org/blog/la-psicomotricidad-vivenciada/<br><br></div><div>Bayod, E. (10 de Octubre de 2017). <em>Educapeques.</em> Obtenido de Psicomotricidad vivenciada y psicomotricidad dirigida: https://www.educapeques.com/escuela-de-padres/psicomotricidad-vivenciada-o-dirigida.html<br><br></div><div>La Sala de Psico. (16 de Octubre de 2017). <em>La Sala de Psico.</em> Obtenido de Psicomotricidad Relacional Vs Psicomotricidad Dirigida: https://www.lasaladepsico.com/el-blog-de-la-sala-de-psico/2017/10/16/psicomotricidad-relacional-vs-psicomotricidad-dirigida#:~:text=La%20psicomotricidad%20dirigida%20concibe%20el,constante%20entre%20psique%20y%20cuerpo<br><br></div><div>Montessori Village. (13 de Noviembre de 2019). <em>Montessori Village.</em> Obtenido de ¿Quién es Aucouturier y para qué sirve la psicomotricidad vivencial?: https://www.montessorivillage.es/aucouturier-psicomotricidad-vivenciada/<br><br></div><div>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2022-05-13 20:46:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183418994</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maribtn13</author>
         <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183442615</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700293956/3c2a5b74b954cf0dd31d2e790a380fbc/AAPSICO.png" />
         <pubDate>2022-05-13 21:21:23 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183442615</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>maribtn13</author>
         <link>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183442877</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1700293956/89715e1fb0d8eab8ee36ef19a90357ad/evaluarunasesio_nvivencial.jpg" />
         <pubDate>2022-05-13 21:21:46 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/maribtn13/kqibtyqk6r9r2k85/wish/2183442877</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
