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      <title>RETOS Y CAMBIOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR by Sujeidy Quintana Tobar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-03-31 22:47:19 UTC</pubDate>
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         <title>No hay escuela sin contexto</title>
         <author>squintanato</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es necesario comprender que no hay escuela sin contexto y es por esto que la visibilización del territorio y sus múltiples formas de reconocimiento son indispensables en las dinámicas educativas.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 02:26:24 UTC</pubDate>
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         <title>Se busca un cambio</title>
         <author>squintanato</author>
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         <description><![CDATA[<div>El maestro es guía de las prácticas educativas que no deben de orientarse a la trasmisión mecánica aislada y unidireccional sino que debe de apostarle al fomento de los aprendizajes significativos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 02:33:58 UTC</pubDate>
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         <title>El contexto</title>
         <author>squintanato</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación en su proceso de enseñanza y aprendizaje debe de privilegiar lo propio por encima de contenidos vacíos que no sitúan al educando en su territorio ni en su cultura, una muestra de esto es enseñarle a un niño/a la I de Iglú (algo que quizás no conoce) en lugar de enseñarle la I de iguana o de iglesia. elementos de su territorio que de verdad le represente y le signifiquen algo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 03:20:58 UTC</pubDate>
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         <title>Cambios</title>
         <author>squintanato</author>
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         <description><![CDATA[<div>Pasar del aprendizaje individual al aprendizaje colectivo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 03:23:49 UTC</pubDate>
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         <title>Factores importantes </title>
         <author>squintanato</author>
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         <description><![CDATA[<div>La palabra y la escucha porque la comunicación trae consigo las posibilidades de transformación.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-01 03:36:16 UTC</pubDate>
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