https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da en-us 2023-05-01 06:37:45 UTC 2023-05-01 10:51:50 UTC hello@padlet.com reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573465117 Hoy dedicaremos un ratito compartido en familia para usar nuestro cuerpo y sentir el ritmo y pulso de la música.
Con el siguiente vídeo, con el que acompañareis el ejercicio conjunto, aprenderemos a marcar e identificar qué ritmo tiene la canción así como desarrollar la lateralidad. 

Os dejo aquí el vídeo musical.


]]> 2023-05-01 06:50:24 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573465117 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573483013
Además se explica en la siguiente página web por qué es importante introducir en las actividades con niños el ritmo, como forma de integrar el aspecto cíclico de la vida cotidiana en todos sus aspectos (corporal, naturaleza, social, etc.)]]> 2023-05-01 07:20:26 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573483013 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573525121 https://create.kahoot.it/share/enter-kahoot-title/19cbf025-e227-46b6-bc88-efd7c17e5c6e

]]> 2023-05-01 08:34:34 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573525121 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573529823 Haremos hoy diferentes ejercicios de rima, practicando con mayor y menor rapidez para regular la dificultad. 



]]> 2023-05-01 08:42:48 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573529823 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573531364 Haremos hoy diferentes ejercicios de rima, practicando con mayor y menor rapidez para regular la dificultad.]]> 2023-05-01 08:46:02 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573531364 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573535068 Última rima orientada como una transición hacia momento de final de actividad y relajación. ]]> 2023-05-01 08:53:19 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573535068 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573540943 Durante la asamblea del día de hoy haremos hincapié en recordar la estructura de rutinas del aula:
- llegada dejar abrigo, saludar y juego libre
- sentarnos juntos y señalar día de la semana de hoy, quién ha venido y quién no, quién es encargado de hoy, qué día hace hoy, y especialmente lo que vamos a hacer hoy a lo largo del día (sesión actividades cuerpo y ritmo, almuerzo, patio, comedor, siesta, juego libre y recogida).
-haremos varias preguntas relacionadas con los ritmos del día a día para evaluar conocimientos previos (estaciones del año, día de la semana, secuencias actividades en el día, palabras sencillas y su contrario como día-noche, sol-luna, dormir-despertar, verano-invierno, etc.)

]]> 2023-05-01 09:05:00 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573540943 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573551586 En este vídeo aparecen los ejercicios que serán de referencia para realizar con los niños y poder manejar su respiración con atención y conciencia tanto del ritmo al inspirar y expirar como de la relajación y calma durante la actividad. 
Haremos “el barquito”, “el elefante” y “debajo del agua”.

Necesitaremos:
-un barquito de papel que habremos hecho para cada niño]]> 2023-05-01 09:24:51 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573551586 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573556894 Durante este tramo de la sesión realizaremos repetición de patrones de ritmo mientras suenan diferentes canciones. Para ello usaremos de referencia los vídeos de esta sección Ritmo y movimiento que acompañarán la actividad, de modo que lo niños puedan fijarse primero en el modelo hasta poder hacerlo sólo escuchando el sonido en el ordenador. 

Introducimos la sección de ritmo con una canción de melodía suave relacionada con la primavera, las flores y los ciclos en la propia naturaleza. ]]> 2023-05-01 09:35:35 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573556894 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573561012 Durante este tramo de la sesión realizaremos repetición de patrones de ritmo mientras suenan diferentes canciones. Para ello usaremos de referencia los vídeos de esta sección Ritmo y movimiento que acompañarán la actividad, de modo que lo niños puedan fijarse primero en el modelo hasta poder hacerlo sólo escuchando el sonido en el ordenador. 

Necesitaremos un vaso de plástico para cada niño pero también se puede hacer con la propia zapatilla del niño. ]]> 2023-05-01 09:42:56 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573561012 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573566574 Durante este tramo de la sesión realizaremos repetición de patrones de ritmo mientras suenan diferentes canciones. Para ello usaremos de referencia los vídeos de esta sección Cuerpo y Ritmo que acompañarán la actividad, de modo que lo niños puedan fijarse primero en el modelo hasta poder hacerlo sólo escuchando el sonido en el ordenador. 

Para esta canción el objetivo es que los niños, en un movimiento libre por la clase, puedan bailar la canción interiorizando la percepción del los tambores que suenan de fondo cuyo ritmo es 1-2-123.]]> 2023-05-01 09:53:13 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573566574 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573571992 Durante este tramo de la sesión realizaremos repetición de patrones de ritmo mientras suenan diferentes canciones. Para ello usaremos de referencia los vídeos de esta sección Ritmo y movimiento que acompañarán la actividad, de modo que lo niños puedan fijarse primero en el modelo hasta poder hacerlo sólo escuchando el sonido en el ordenador. ]]> 2023-05-01 10:03:20 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573571992 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573577402 Durante este tramo de la sesión realizaremos repetición de patrones de ritmo mientras suenan diferentes canciones. Para ello usaremos de referencia los vídeos de esta sección Ritmo y movimiento que acompañarán la actividad, de modo que lo niños puedan fijarse primero en el modelo hasta poder hacerlo sólo escuchando el sonido en el ordenador. 

Esta canción la haremos como la versión más difícil en la sesión y se realiza de pie. ]]> 2023-05-01 10:13:57 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573577402 reka16 https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573582207 Si alguno de los niños o en general el nivel de la clase es alto o queremos aumentar la dificultad con el tiempo, podemos continuar hacia conseguir hacer el ritmo de esta canción. ]]> 2023-05-01 10:23:38 UTC https://padlet.com/reka16/kqbe6gf0e05kb7da/wish/2573582207