<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title> Mi padlet Marco Teórico Ds2d 2 by giovanna vassallo</title>
      <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib</link>
      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-11-05 13:37:05 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url></url>
      </image>
      <item>
         <title>Integrantes</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944387</link>
         <description><![CDATA[<div>Guillermo Jove Díaz (U202018244)<br>Micaela Rodriguez Rodriguez (U202111869) Fabiola Trigo Borjas (U202110580)</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944387</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Categoría 1</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944388</link>
         <description><![CDATA[<div>Diferencias sociales</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944388</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita Concepto 1 y 2</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944390</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cita 1: </strong>En su estudio, Mayoral (1996) relata que tener más posesión material significa tener un estatus más alto y más poder. El autor define que la desigualdad social se trata de cómo se reparten las cosas y las oportunidades entre los diferentes grupos de personas; normalmente, las personas en la parte superior de la lista tienen un acceso más fácil a las cosas y a las oportunidades, mientras que las personas en la parte inferior enfrentan dificultades y limitaciones.<br><br><strong>Cita 2: </strong>En su investigación, Veiga (2009) argumenta que las diferencias sociales se refieren a las desigualdades y disparidades en el estatus, el poder, los recursos y las oportunidades que existen en una sociedad. Asimismo, indica que estas diferencias sociales se encuentran relacionadas con factores como el status social, el género, la etnia, la religión, la educación y otros aspectos que determinan la posición de un individuo o grupo en la estructura social.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944390</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Categoría 2</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944392</link>
         <description><![CDATA[<div>Roles sociales y laborales</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944392</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita Concepto</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944393</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cita 1:</strong> En la actualidad, los roles sociales y las categorizaciones sociales influyen en la formación de estereotipos y prejuicios en la sociedad (González, 2005). El autor señala que las personas utilizan la categor<sup>i</sup>zación social para segmentar y organizar su mundo social, resaltando similitudes dentro de un mismo grupo y diferencias entre grupos. Estas categorizaciones llevan a la formación de estereotipos, que son creencias generalizadas, ya sea positivas o negativas, sobre los miembros de un grupo. Estos procesos psicológicos explican en parte la complejidad de cambiar actitudes prejuiciosas en la sociedad.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944393</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias 1 y 2</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944395</link>
         <description><![CDATA[<div>Cita 1: Mayoral, D. (1996). Diferenciación y desigualdad: cuando las diferencias culturales se convierten en desigualdades sociales. <em>Revista de educación</em>. <a href="https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/71641">https://redined.educacion.gob.es/xmlui/handle/11162/71641</a><br><br>Cita 2: Veiga, D. (2009). Desigualdades sociales y fragmentación urbana. <em>H. Poggiese y TT Cohen Egler [coord/ed], Otro desarrollo urbano</em>, 51-62. &nbsp;<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944395</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencia</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944396</link>
         <description><![CDATA[<div>Cita 1: González, R. (2005). Movilidad social: el rol del prejuicio y la discriminación. <em>foco, Expansiva</em>, <em>59</em>, 1-23. <a href="https://www.researchgate.net/profile/Roberto-Gonzalez-43/publication/237338807_Movilidad_social_El_rol_del_prejuicio_y_la_discriminacion/links/55ae514708ae98e661a6e079/Movilidad-social-El-rol-del-prejuicio-y-la-discriminacion.pdf">https://www.researchgate.net/profile/Roberto-Gonzalez-43/publication/237338807_Movilidad_social_El_rol_del_prejuicio_y_la_discriminacion/links/55ae514708ae98e661a6e079/Movilidad-social-El-rol-del-prejuicio-y-la-discriminacion.pdf</a><br><br>Cita 2: Godoy, L., &amp; Mladinic, A. (2009). Estereotipos y roles de género en la evaluación laboral y personal de hombres y mujeres en cargos de dirección. <em>Psykhe (Santiago)</em>, <em>18</em>(2), 51-64.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944396</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Categoría 3</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944398</link>
         <description><![CDATA[<div>Discriminación</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944398</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita Concepto</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944399</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cita 1: </strong>De acuerdo con las investigaciones de Rodríguez (2006), la discriminación en la sociedad contemporánea se sustenta en la práctica de categorizar y estereotipar a grupos sociales, abarcando variables como género, raza y orientación sexual, entre otras. Este fenómeno social engendra exclusión y desigualdad en diversas esferas, incluyendo el ámbito laboral, educativo y el acceso a servicios. La discriminación, además, conlleva consecuencias perjudiciales para el bienestar psicológico de los individuos, propiciando la fragmentación social. Asimismo, incide en el comportamiento de las personas al reforzar prejuicios y estereotipos, lo que, a su vez, puede generar actitudes y comportamientos discriminatorios hacia grupos marginados.</p><p><br/></p><p><strong>Cita 2: </strong>Fanelli (1989) establece que la discriminación se basa en prejuicios negativos que hacen que los miembros de un grupo sean tratados como seres inferiores, lo que a su vez refuerza estereotipos y prejuicios. Este trato desigual no solo&nbsp; limita el ejercicio de derechos, sino que también afecta el bienestar psicológico de los individuos al exponerlos a un trato injusto y a la negación de su dignidad como seres humanos. La discriminación puede llevar a la fragmentación social, ya que divide a la sociedad en grupos en conflicto.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944399</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencia</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944402</link>
         <description><![CDATA[<p>Rodríguez, J. (2006). Un marco teórico para la discriminación. <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/marco%20teorico%20para%20la%20discriminacion-Ax.pdf">https://www.conapred.org.mx/documentos_cedoc/marco%20teorico%20para%20la%20discriminacion-Ax.pdf</a></p><p><br></p><p>Fanelli, A. (1989). Patrones de desigualdad social en la sociedad moderna: una revisión de la literatura sobre discriminación ocupacional y salarial por género. <em>Desarrollo económico</em>, 239-264.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944402</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944403</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/720335473/af17b721e202cbb827f44faceb752729/Manual_APA_7__10_.pdf" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944403</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita Características</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944407</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Categorizaciones sociales:</strong> Un estudio de Torres y Reicher (2007),  manifiesta a las categorizaciones sociales como un factor esencial en la construcción de la discriminación en la sociedad. Estos autores afirman que existe una tendencia humana a categorizar y agrupar a las personas en función de similitudes y diferencias notables es un proceso cognitivo arraigado que contribuye significativamente a la formación de roles y expectativas en una comunidad. Como resultado, este proceso de categorización puede llevar a la asignación de roles específicos a individuos en función de sus características percibidas, lo que influye en su posición y funciones en la sociedad.&nbsp;</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944407</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias 3 y 4</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944426</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cita 1:</strong> Pinquart, M., &amp; Sörensen, S. (2000). Influences of socioeconomic status, social network, and competence on subjective well-being in later life: a meta-analysis. <em>Psychology and aging</em>, <em>15</em>(2), 187.<br><strong>Cita 2: </strong>Bouillón, C. &amp; Lora, E. (2023). La realidad social. <em>Banco Interamericano de Desarrollo</em>. <a href="https://indesvirtual.iadb.org/mod/resource/view.php?id=18793">https://indesvirtual.iadb.org/mod/resource/view.php?id=18793</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944426</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias 4, 5 y 6</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944428</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cita 1:</strong> Bracho, C. (2020). " Parásitos": síntesis cinematográfica de una figura milenaria. <em>ACTIO NOVA: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada</em>, 294-311. <br><strong>Cita 2:</strong> Arellano, W. (s.f) PARÁSITOS: EL DELITO DE SER POBRE LA BANALIZACIÓN DE LA DESIGUALDAD. <em>El punto Ibérico</em>. <br><strong>Cita 3:</strong> Quintana, À. (2022). Los marginados de la ciudad virtual: la infrapolítica en Joker de Todd Phillips y Parásitos de Bong Joon-ho. <em>Fotocinema. Revista Científica de Cine y Fotografía</em>, (24), 29-43.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944428</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Marco teórico modelo</title>
         <author>vassallosambuceti2016</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944438</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/720335473/6061a0d5d766cc4720d92c92f8e63129/Marco_conceptual.docx" />
         <pubDate>2023-09-21 16:30:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2714944438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Categoría</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743878271</link>
         <description><![CDATA[<div>Movilidad social</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 15:54:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743878271</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Categoría</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743879696</link>
         <description><![CDATA[<div>Presión social</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 15:55:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743879696</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita concepto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743883537</link>
         <description><![CDATA[<div>Bouillón y Lora (2023) argumentan que la movilidad social se refiere a la mejora o retroceso experimentado por una persona o un grupo, evaluado a través de diversos índices en una escala social o de bienestar. Estos cambios pueden ocurrir a lo largo de la vida de una persona o, con mayor frecuencia, a lo largo de generaciones. Un indicador fundamental para medir la movilidad social es el ingreso, y es precisamente en América Latina donde se evidencia una marcada disparidad en los ingresos, resultado de desigualdades de oportunidades vinculadas a factores como la raza, la educación y el trabajo de los padres.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 15:58:03 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743883537</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita concepto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743892015</link>
         <description><![CDATA[<div>Henao (2021),&nbsp;muestra las presiones sociales en Corea del Sur, destacando la presión académica que enfrentan los estudiantes desde una edad temprana, la creciente desigualdad y la falta de movilidad social, las tensiones laborales y las altas expectativas en el mercado laboral, junto con el concepto de "Chae Myeon", que implica el temor a perder la imagen pública. Estas presiones sociales pueden tener un impacto negativo en la salud mental de las personas, contribuyendo a la depresión, la ansiedad y, en casos extremos, al suicidio.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 16:04:10 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743892015</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743895300</link>
         <description><![CDATA[<div>Bouillón, C., Lora, E. (2023). La realidad social. <em>Banco Interamericano de Desarrollo</em>. <a href="https://indesvirtual.iadb.org/mod/resource/view.php?id=18793">https://indesvirtual.iadb.org/mod/resource/view.php?id=18793</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 16:06:36 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743895300</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743896330</link>
         <description><![CDATA[<div>Henao, E. (2021). Post-Industrial Challenges In Modern South Korea: Educational Pressures And Their Impact On Young People. Revista Mundo Asia Pacífico. <a href="https://swebebsco.upc.elogim.com/ehost/pdfviewer/pdfviewer?vid=1&amp;sid=9162fab6-4cb8-4dc0-9a80-8ec170a70f62%40redis">Post-Industrial Challenges In Modern South Korea: Educational Pressures And...: EBSCOhost (elogim.com)</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 16:07:20 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743896330</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Categoría 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743925654</link>
         <description><![CDATA[<div>Conflictos familiares</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 16:27:59 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743925654</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita concepto</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743926753</link>
         <description><![CDATA[<p>Cita 1: Un estudio realizado por Sanchez et. al (2015), reveló que las dinámicas familiares exhiben notables variaciones en función del nivel socioeconómico, evidenciando la influencia de factores económicos y culturales en la estructura y funcionamiento de los hogares. En entornos de mayor estatus económico, las familias tienden a tener acceso a recursos y oportunidades educativas que promueven la autonomía y la toma de decisiones compartidas, lo que puede resultar en una mayor equidad de género y una mayor participación de los miembros en la vida familiar. Por otro lado, en contextos socioeconómicos más bajos, las familias pueden enfrentar restricciones económicas que a menudo se traducen en roles de género más tradicionales y en una mayor dependencia de la figura del proveedor principal. Estas diferencias socioeconómicas influyen en aspectos como la educación, la salud, las dinámicas de poder y las aspiraciones familiares, contribuyendo a la diversidad de experiencias familiares en la sociedad contemporánea.</p><p><br/></p><p><strong>Cita 2: </strong>Según Fruto (2010), los conflictos familiares son situaciones de tensión y disputa que se originan en el ámbito de las relaciones familiares y pueden abarcar una amplia gama de desacuerdos, desde diferencias en valores y expectativas hasta disputas financieras o conflictos de poder. Estos conflictos, en esencia, reflejan la complejidad de las dinámicas familiares y pueden variar en su naturaleza y gravedad, pero comparten la característica de involucrar a miembros de una misma familia en un conflicto emocional o de intereses.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 16:28:50 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743926753</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencia</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743928582</link>
         <description><![CDATA[<p>Sánchez, G., Londoño, M., Lozano, N. &amp; Chavarría, E. (2015). Sobre la dinámica familiar. Revisión documental. <em>Cultura, Educación y Sociedad</em>, <em>6</em>(2), 117-138 <a rel="noopener noreferrer nofollow" href="https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7823294">.https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7823294</a></p><p><br></p><p>Fruto, R. (2010). La resolución de conflictos familiares. <em>Justicia Juris</em>, <em>6</em>(13), 40-48.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-12 16:30:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2743928582</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Nuestro marco teórico</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2746449115</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://docs.google.com/document/d/1LaXpFE9jp7oSDekXJ2DxwWowwU-MBWo7g7bI8FvFwZg/edit?usp=sharing" />
         <pubDate>2023-10-15 02:41:07 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2746449115</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita causas 3 y 4</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2746476461</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Status social</strong>: Piquart y Söresen (2000) señalan al status social como un constructo intrínseco a la teoría sociológica que denota la posición relativa de un individuo o grupo dentro de una estructura social dada. En su estudio, la definción de este concepto refleja la jerarquía y las diferencias existentes en una sociedad en función de factores como el prestigio, la riqueza, la ocupación, la educación y otros atributos valorados. En esencia, el status social constituye un medio a través del cual se categoriza y se clasifica a los individuos en estratos sociales que determinan su acceso a recursos y oportunidades, así como sus interacciones y roles en la comunidad, influyendo en gran medida en su calidad de vida y posición en la sociedad.<br><br><strong>Movilidad social: </strong>Bouillón y Lora (2023) postulan que la movilidad social abarca el proceso de avance o retroceso experimentado por un individuo o grupo, evaluado mediante diversos indicadores en una escala de estatus social o bienestar. Estos cambios pueden manifestarse a lo largo de la vida de un individuo o, con mayor frecuencia, a lo largo de generaciones sucesivas. Este contexto regional pone de manifiesto la complejidad de las dinámicas de movilidad social y sus conexiones con las disparidades sociales.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-15 04:16:09 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2746476461</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita relacionada al tema 5, 6 y 7</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2746478471</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Cita 1: </strong>Bracho (2020), pone en evidencia que durante la película "Parásitos" se ejemplifica magistralmente la compleja interacción entre la movilidad social, el status y las diferencias sociales. A través de su narrativa ingeniosa, la película retrata la lucha de dos familias de diferentes estratos sociales en un contexto urbano, ofreciendo una perspicaz reflexión sobre la disparidad de oportunidades y los efectos perniciosos de las jerarquías económicas. Además, el autor explica como el simbolismo de los personajes y los espacios en la trama destacan la fluidez y rigidez de los roles sociales, poniendo de manifiesto cómo la movilidad ascendente se convierte en una ambición desesperada para la familia menos privilegiada, al tiempo que desvela la fragilidad de los cimientos que sustentan las diferencias sociales. <br><br><strong>Cita 2: </strong>Arellano (s.f) sostiene que si bien es una película aclamada y hábilmente dirigida, en realidad no se centra en la representación de temas sociológicos en un sentido convencional, puesto que argumenta que la película se desarrolla en un tono predominantemente satírico y fantástico, y sus personajes y trama están diseñados para mantener la atención del espectador más que para ofrecer un análisis sociológico profundo.</div><div>&nbsp;<br><strong>Cita 3: </strong>Por el contrario Quintana (2022)sostiene que el rodaje ofrece una representación sutil pero poderosa de temas como los expuestos en el presenta trabajo,&nbsp; especialmente en lo que respecta a las diferencias sociales. El autor señala que a pesar de su enfoque en el género de la comedia negra y el thriller, la película se sumerge de manera efectiva en las tensiones subyacentes entre clases sociales, destacando la desigualdad económica y la percepción del status, evidenciandose en como la trama juega con la noción de cómo las personas de diferentes orígenes luchan por mejorar sus circunstancias, lo que hace que la audiencia se cuestione el sistema de estratificación social en su conjunto.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-15 04:23:51 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2746478471</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias 3 y 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753910026</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cita 1: </strong>Amossy, R. &amp; Pierrot, A. (2020). <em>Estereotipos y clichés</em>. Eudeba.</p><p><br></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-19 04:31:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753910026</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita causas 3 y 4</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753910456</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Interacción entre Roles y Estereotipos: </strong>Amossy y Pierrot (2020), señalan que la interacción entre roles y estereotipos sociales se manifiesta como un fenómeno intrincado y multidimensional en el tejido social. La investigación realizada por estos autores señalan que los estereotipos operan en la percepción y atribución de roles a individuos en función de características como género, ocupación, etnia o clase social. Estos estereotipos pueden reforzar roles estandarizados y limitados, perpetuando expectativas y presiones sobre los individuos para conformarse a normas preconcebidas. Al mismo tiempo, los roles pueden influir en la formación y consolidación de estereotipos, al sancionar o recompensar ciertos comportamientos y características asociados con un rol específico. </p><p><br/></p><p><br/></p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-19 04:32:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753910456</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753959273</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>cita 1: </strong>Fernández, F. &amp; Ribes, J. (2021). Aporofobia, segregación y descenso a los infiernos Parasite| Bong Joon Ho| 2019. <em>Ética y Cine Journal</em>, <em>11</em>(1), 31-39.</p><p><br></p><p><strong>Cita 3:</strong> Piñeiro, E. (2020). Solidaridad, reciprocidad y violencia en el cine. Una lectura antropológica de Parásitos y El Hoyo. <em>Ñawi: arte diseño comunicación</em>, <em>4</em>(2), 17-33.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-19 05:10:25 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753959273</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita relacionada al tema</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753964400</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cita 1: </strong>En una interesante investigación, Fernández y Ribes (2021), desarrollan un análisis de la película en cuestión que ofrece un terreno fértil para explorar la intrincada relación entre los roles sociales y laborales. Los autores expresan que a medida que la trama se desenvuelve, se despliega un nexo sustancial entre las categorizaciones sociales y los roles que los personajes asumen, colocando de manifiesto cómo las expectativas basadas en la percepción del status social y las ocupaciones de los individuos influyen en sus comportamientos y decisiones.</p><p><br></p><p><strong>Cita 2:</strong> Arellano (s.f), observamos que el autor expresa que la relación entre la película y los roles sociales no se presenta de manera tan coherente como algunos críticos han afirmado, sosteniendo que la película no se sumerge en la exploración de las interacciones de los personajes en sus ocupaciones ni en la percepción de roles en la sociedad de manera explícita.</p><p><br></p><p><strong>Cita 3:</strong> Asimismo, Piñeiro (2021) señala en su investiación que la película 'Parásitos' de Bong Joon-ho ofrece una mirada perspicaz sobre la interacción entre roles sociales y los estereotipos arraigados en la sociedad contemporánea, desafiando las convenciones establecidas y cuestionando la naturaleza fluida de la identidad en un entorno marcado por las desigualdades económicas y la lucha de clases.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-10-19 05:14:15 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2753964400</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencia</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773013648</link>
         <description><![CDATA[<p>Torres, M. &amp; Reicher, S. (2007). Categorización social y construcción de las categorías sociales. <em>Psicología social</em>, 169-194.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-02 01:32:11 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773013648</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Cita característica</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773097622</link>
         <description><![CDATA[<p>Los conflictos familiares, como señala García (2006), suelen caracterizarse por su naturaleza emocionalmente cargada, en la que las emociones fuertes desempeñan un papel central. La intensidad emocional, marcada por sentimientos como la ira, la tristeza y la frustración, es una característica fundamental de estos conflictos, debido a los lazos afectivos cercanos entre los involucrados, lo que puede complicar la resolución y requiere una gestión eficaz de las emociones para mantener relaciones familiares saludables.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-02 02:29:13 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773097622</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencia</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773098430</link>
         <description><![CDATA[<p>García, L. (2006). Mediación en conflictos familiares: una construcción desde el derecho de familia. <em>Mediación en conflictos familiares</em>, 1-558.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-02 02:29:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773098430</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773123788</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cita 1: </strong>Gutiérrez, S. (2021). ¿ Cine posmoderno? La problemática de los géneros en tres películas de Bong Joon-ho. <em>Ventana Indiscreta</em>, (025), 24-31.</p><p><br></p><p><strong>Cita 2:</strong> Luna, E. (2020). La interdependencia de las clases urbanas o cómo desparasitar a la ciudad. Una reseña sociológica a Gisaengchung (Parásitos) de Bong Joon-ho.</p><p><br></p><p><strong>Cita 3:</strong> Fernández, A. (2022). Análisis de la sociedad surcoreana a través de textos audiovisuales.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-02 02:48:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773123788</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Relacionada con el tema 1, 2 y 3</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773156624</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cita 1: </strong>Gutierrez (2021), argumenta que esta película es una gran representación de la interacción compleja entre los conflictos familiares y las dinámicas presentes en las diferentes clases. Asimismo, el autor alega que a lo largo de la trama, se atestigüa cómo los Kim, una familia de bajos ingresos, se infiltra en la vida de los Park, una familia adinerada. En ese sentido, Gutierrez señala que la película resalta cómo la envidia y la competencia emergen entre los miembros de ambas familias, lo que a su vez da lugar a conflictos internos y a un crescendo dramático emocional.</p><p><br></p><p><strong>Cita 2:</strong> Luna (2021) destaca que la película, a través de diversos recursos, retrata paulatinamente la manera en que  se abordan cuestiones como los lazos autenticos en las relaciones familiares representan un pilar en la trama central de la misma. El autor evidencia que a medida que los Kim se infiltran en la vida de los Park bajo identidades falsas, la película plantea preguntas profundas sobre la autenticidad en las relaciones familiares en un contexto de desigualdades económicas. </p><p><br></p><p><strong>Cita 3:</strong> Fernandez (2022) señala que a pesar de las tensiones y los conflictos que surgen a lo largo de la trama, los lazos familiares siguen siendo un elemento primordial en la narrativa. El autor retrata y explica cómo los Kim, a pesar de su estratagema para infiltrarse en la vida de los Park, experimentan momentos de autenticidad y unión dentro de su propia familia a través de diversas dinámicas, lo que reflejaría la resistencia de los vínculos familiares genuinos, incluso en circunstancias adversas. </p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-02 03:09:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773156624</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Citas relacionadas 1, 2 y 3</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773203134</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cita 1:</strong> Mora (2021) aduce que "Parásitos" presenta una cruda representación de la interacción entre la discriminación y la estratificación social. Asismimo, el autor explica cómo que a lo largo de la trama, se vislumbra la forma en que los personajes son discriminados y marginados debido a su posición económica y social. Del mismo modo, Mora arguemnta que este proyecto cinematográfico pone de manifiesto cómo la discriminación no solo se manifiesta en términos de ingresos o clase, sino que también se extiende a la percepción de roles y estereotipos que perpetúan la exclusión social.</p><p><br/></p><p><strong>Cita 2:</strong> Espés y Pinilla (2021) proporcionan un análisis penetrante que genera un enlace clave entre la discriminación y la estratificación social presentes en la película. En ese sentido, circulando a través de la narrativa, los autores mencionan que la película retrata a dos familias de diferentes estratos sociales y cómo ello da lugar a a las divisiones económicas, gerando un profundo sentimiento de marginación y desigualdad. Por ejemplo, los autores evidencian que los personajes de los Kim son víctimas de la discriminación y el estigma debido a su posición social, y su búsqueda de ascenso en la sociedad revela la crueldad de la discriminación sistémica. </p><p><br/></p><p><strong>Cita 3:</strong> En su estudio, Ballestas (2021) si bien destaca la discriminación en el contexto de la estratificación social, también presenta un matiz interesante que sugiere que la discriminación no es simplemente unidireccional. El autor argumenta que a lo largo de la película, tanto la familia Kim como la familia Park se ven atrapadas en un ciclo de manipulación y engaño, y su interacción refleja cómo las tensiones económicas pueden empujar a las personas de diferentes estratos sociales a actuar de manera deshonesta y cuestionable. Asimismo, en lugar de presentar a una familia como víctima y la otra como agresora, revela cómo las divisiones sociales pueden llevar a un terreno moral ambiguo, donde la discriminación se convierte en un síntoma de una sociedad donde todos luchan por sobrevivir.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-02 03:50:08 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773203134</guid>
      </item>
      <item>
         <title>Referencias</title>
         <author>u202111869</author>
         <link>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773203474</link>
         <description><![CDATA[<p><strong>Cita 1: </strong>Mora, J. (2021). ¿ Igualdad para qué?: una propuesta de igualitarismo pluralista para el siglo XXI. <em>¿ Igualdad para qué?</em>, 1-284.</p><p><br></p><p><strong>Cita 2:</strong> Espés, D. &amp; Pinilla, V. (2021). El desarrollo económico del Hallyu.¿ Un segundo milagro surcoreano?.</p><p><br></p><p><strong>Cita 3:</strong> Ballestas, A. (2020). Somos parásitos.</p>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-11-02 03:50:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/vassallosambuceti2016/kq6b09tlesatrxib/wish/2773203474</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
