-Obninsk: Russia 27 giugno 1954

-Calder Hall a Windscale: Inghilterra 27 agosto 1956

Queste centrali avevano gravi problemi di sicurezza come dimostra la catastrofe di Chernobil.

La terza generazione introduce sistemi di sicurezza all’avanguardia. Si parla di sicurezza quando l’attivazione delle misure di emergenza non dipende da un intervento umano, ma avviene automaticamente se i parametri di funzionamento del reattore escono dai valori prestabiliti.

I reattori di terza generazione sono progettati per restare operativi per più di 60 anni, si prevede che la maggior parte di questi sarà in grado di operare per oltre un secolo.

La quarta generazione punta anche all’abbandono dell’acqua come refrigerante, in favore di fluidi che consentano di lavorare a temperature più alte e a pressioni più basse, con combustibile riciclato e con composizioni chimiche del combustibile più efficienti.

Vinse il premio Nobel per la fisica nel 1921 per la teoria sull'effetto fotoelettrico. Elaborò la teoria della realtività generale, che definiva l'esistenza dello spazio-tempo. In pratica la gravità influenza il tempo il tempo scorre più velocemente per gli oggetti nello spazio che per gli oggetti sulla Terra.

Sviluppò poi altre teorie e scoperte che hanno portato lo sviluppo della bomba atomica. Einstein ha da subito lottato contro le armi di distruzione di massa, ma purtroppo le prime due bombe atomiche uccisero migliaia e migliaia di persone ad Hiroshima e Nagasaki.

Gli Stati Uniti con l'appoggio del Canada e della Gran Bretagna iniziarono a progettare la bomba atomica con il nome in codice "Progetto Manhattan".

Dopo molte riunioni si decise di lanciare la bomba su due città giapponesi che davano fastidio agli Stati Uniti durante la guerra: Hiroshima e Nagasaki.

Il 6 agosto del 1945 un carico di uranio chiamato Little Boy distrusse la città di Hiroschima instantaneamente, allo stesso modo il 9 agosto 1945 un carico questa volta di plutonio distrugge la città di Nagasaki.

Gli effetti delle due bombe nucleari aveva creato la morte istantanea di 70 mila persone per poi, nei giorni seguenti, attraverso le radiozioni sono morte altre migliaglia di persone.

Durante questa mostra, assieme ad una guida, abiamo fatto delle attività in modo da capire la situazione del nucleare nei vari paesi tra cui il nostro e abbiamo approfondito le nostre conoscenze sul disastro di Hiroschima e Nagasaki.

Come prima attività dopo una breve spiegazione da parte della giuda abbiamo visto un video che parlava di una donna che a vissuto il disastro di Hiroshima, in seguto abbiamo indossato dei visori dove si vedeva un video di spiegazione del disastro, e infine come ultima attività abbiamo fatto un gioco con cui abbiamo capito il significato della potenza della bomba atomica.

Questa mostra mi a invogliato a informarmi sulle situazioni del presente e su ciò che è successo in passato di modo che nn si ripeta.