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      <title>Relaciones entre investigación y formación docente by Mónica Carrazán</title>
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      <description>¿Qué conocimiento caracteriza al de &quot;los/as docentes&quot;?                                                                                                                          ¿Por qué pensar la investigación en la Formación Docente (inicial y continua?                                                                                      ¿Por qué es necesaria la práctica de la investigación en el oficio docente? </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2024-04-18 13:34:15 UTC</pubDate>
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         <title>Natali Skibski</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<p>Los conocimiento sobre las realidades educativas de los estudiantes dentro del aula, por fuera de lo que nos ponen en relevo los manuales, es lo que caracteriza a los docentes.</p><p>Tiene un peso significativo la investigación en la formación docente inicial, ya que marca el hilo conductor de las practicas de enseñanza, partimos de entender a la investigación como estilo de vida profesional, entender el proceso de enseñanza y aprendizaje, la manera de llevarlo adelante, reflexionar acerca de las cosas que salen bien y las que no, que se puede cambiar, que mantener, entre otros.</p><p>El trabajo del docente es intelectual, la menar de recuperar esa capacidad intelectual y mejorar las practicas pedagógicas es investigando.</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2024-05-09 22:47:51 UTC</pubDate>
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