Competencias clase 3 by David Quesada García

Obras

dquesadag — 2022-09-16 21:50:55 UTC

Suba en el mural sus productos

Eje reflexivo 1

dquesadag — 2022-09-16 21:52:01 UTC

Qué opina sobre que "el concepto de competencias se ha manejado de una forma totalmente acrítica" (Tobon, p.9)?

Competencias desde lo complejo: Sin contextualización solo son palabras bonitas By Quesada, David.

dquesadag — 2022-09-16 21:54:40 UTC

Descripción: En esta obra se busca representar como las competencias han estado........

Las competencias y sus conexiones.

lucifernandez0392 — 2022-09-21 21:41:33 UTC

Descripción: En esta obra se busca representar como las competencias favorecen las relaciones o conexiones con las personas la combinación permite un mejor desarrollo para alcanzar el éxito.
Competencia: Son aquellas capacidades propias que me permiten desempeñarse en diversas situaciones.

Daniela González Bustamante.

2022-09-22 22:14:35 UTC

Esta obra tiene como nombre unión sobre las competencias didácticas. Y precisamente lo que pretende es comprender la importancia que tiene la unión sobre las competencias en el sistema educativo.

1. Hace referencia a la capacitación, es de suma importancia a nivel educativo contar con capacitaciones para los docentes, de manera que estos puedan salir del marco tradicional y desarrollar nuevas competencias que sean significativas para la formación de los estudiantes.

2. Muestra el aprendizaje basado en proyectos, con este punto los estudiantes logran desarrollar habilidades, reflejar los conocimientos aprendidos y ponerlos en práctica.

3. Se refiere a la autorreflexión, en el sentido que se debe de hacer un análisis institucional de acuerdo al currículo buscando algunos faltantes que podrían no estar cumpliendo con los objetivos propuestos, esto con el propósito de crear un currículo acorde a nuevas competencias con relación al pensamiento complejo.

4. Pretende transmitir lo que sería un pensamiento complejo, el pensamiento complejo lo que busca es una unión del individuo con su entorno, además de crear estrategias que estén relacionadas a los pensamientos, contextos o realidad que tienen los estudiantes.

5. El Desaprendizaje lo que busca es transformar los aprendizajes previos con los que cuentan los docentes y crear una unión de saberes, en la medida de innovar las procesos con los que han venido trabajando, para construir un aprendizaje significativo de la mano de nuevas competencias, de manera que el docente logre desarrollar nuevos conocimientos y habilidades que pueda implementar en un entorno educativo.

¿Qué es para mi una competencia?
Es Unión, unión de conocimientos, habilidades y recursos, con los cuales cuento y que puedo utilizar para lograr un objetivo.

Rebeca Rodríguez Salazar

reberodri7 — 2022-09-22 23:49:56 UTC

Descripción: En esta obra se busca representar como el Ser Humano es integral, por tanto, en su formación humana es importante reconocer su dimensionalidad, ya que, no es un ente aislado de la realidad. En esta, interactúan procesos subjetivos, caos, incertidumbre, y se debe afrontar el cambio pertinente para asumir en forma efectiva las exigencias y desafíos de la vida diaria, mejorando la calidad de su vida en lo personal, lo colectivo, social, laboral, entre otros. Por eso es relevantes el desarrollo de las competencias.

Desde el ámbito educativo es importante la constante actualización y capacitación de los educadores y poder desarrollar más eficientemente un currículo complejo, que incluya las herramientas necesarias para desarrollar el enfoque por competencias.

De lo simple a lo complejo en las competencias

jfbarrantes — 2022-09-23 00:19:16 UTC

Los diversos elementos descritos en el paradima de la complejidad deen ser entendidos plenamente y conectados de forma dinámica para el gro de los objetivos de las competencias

Lectura: " Las competencias en el sistema educativo, de la simplicidad a la complejidad". (Tobón 2020,p. 3-21)

2022-09-23 05:04:13 UTC

La incorporación del enfoque por competencias surge ante la necesidad de TRANSFORMAR el quehacer educativo en miras de desarrollar y potenciar habilidades para la vida en los aprendientes, lo cual se puede relacionar con el proceso de la METAMORFOSIS el cual ocurre de manera procesual, formando con especial cuidado la mariposa, desd el huevo-pupa-oruga hasta crear una hermosa mariposa que volará por los cielos. Esto se asemeja al proceso de formación de una persona , que desarrolla habilidades, para aplicarlas a la vida. Jessica Buzano

Gabriel Mondragón Corrales

2022-09-23 15:34:17 UTC

Referencia:

TOBÓN, S. (S.F.). LAS COMPETENCIAS EN EL SISTEMA EDUCATIVO: DE LA SIMPLICIDAD A LA COMPLEJIDAD[ARCHIVO PDF].

Maricela: El Mundo representa Incertidumbre, se necesita Complejidad para Comprenderlo y Competencia para actuar.

2022-09-23 20:29:09 UTC

Descripción: En esta obra se busca representar de forma general y artísticamente conceptos cómo, Pensamiento Complejo, Construcción compleja de la Realidad, Competencias, Currículo Complejo y Contextualización. Efectivamente como se titula la obra vivimos en un mundo lleno de realidades complejas, los cambios vienen y van por lo cual las competencias, es esa capacidad de desarrollar estrategias, que nos permita resolver y afrontar la realidad de forma dinámica.

Hola profe jeje

2022-09-23 20:49:45 UTC

Eje reflexivo 2 Maricela

dquesadag — 2022-09-23 23:15:02 UTC

¿Cuál es la importancia del desaprendizaje? En la construcción de la educación para la incertidumbre
Es importante mediante el desaprendizaje reforzar y sustiruir aquellas competencias que ya no son utiles y adquirir nuevas, porque como mediadores debemos educar para lo incierto, tener las herramientas y habilidades para afrontarla.

Eje reflexivo 3

dquesadag — 2022-09-23 23:15:23 UTC

“la alineación del sistema educativo a las demandas del mercado con el fin de seguir las directrices de los organismos internacionales” (Tobon, p.4), que piensa de esto comente en contra y a favor.

Es importante que las personas adquieran competencias para el trabajo, todos necesitamos trabajo digno, ser independientes, sin embargo también somos humanos, somos personas, nos relacionamos, no solo somos entes productivos, somos seres biopsicosociales, debemos aprender competencias para la vida, para saber cómo relacionarnos con los demás, de una manera empatica.

Gabriel
Gabriel

Laura Alpízar

dquesadag — 2022-09-23 23:15:36 UTC

¿Es necesario saber hacer en el trabajo, pero que pasa si no se saber ser en el contexto? ¿Qué opina de esto?

Eje reflexivo 6

dquesadag — 2022-09-23 23:15:51 UTC

¿Cuál es el problema del pensamiento simple en la educación basada en competencias?

Eje reflexivo 5 Rebecca

dquesadag — 2022-09-23 23:16:08 UTC

¿Qué me aporta el MNC?

Eje reflexivo 8 Paola

dquesadag — 2022-09-23 23:16:55 UTC

¿Debemos fomentar también una educación emocional?

Preguntas

dquesadag — 2022-09-23 23:18:28 UTC

Material de apoyo

dquesadag — 2022-09-23 23:27:50 UTC

Laura Alpízar

2022-09-24 00:01:19 UTC

paoq2018 — 2022-09-24 00:38:08 UTC

Las competencias por medio de la construccion de pensamiento.

Esta ejemplificacion pretende explicar de manera resumida los diferentes elementos que implica el desarrollo de competencias y como estos cambios o circunstancias impactan de manera significativa.

Jessica

dquesadag — 2022-12-02 23:21:50 UTC

porque es importante construir competencias para el desarrollo humano?

eje reflexivo 9

dquesadag — 2022-12-02 23:23:44 UTC

Porque es importante el proceso de evaluar (percibir, valorar, decidir) en las competencias?

Eje reflexivo 10 Juan

dquesadag — 2022-12-02 23:24:17 UTC

cómo se vincula este curso con los demás y los anteriores?

Permite al docente considerar el ser , conocer, hacer, convivir, desde el paradigma de la complejidad, desvincula dose en el hcer y conocer, es decir, trabajar desde nuestra especialidad únicamente

Eje reflexivo 3

dquesadag — 2022-12-03 01:38:41 UTC

: el docente debe primero  tener una investigacion que le permita explicar con los aprendientes  sobre la conciencia de clase, ubicarse en su realidad social

Juan