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      <title>NTICx 4º EES nº 8 (alumno) by Nicolás Manuel Miracco</title>
      <link>https://padlet.com/nicolasmiraccorucker/kpoiznxittfs</link>
      <description>Clases, trabajos, comentarios y relaciones</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-05-04 20:54:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2025-11-02 13:27:57 UTC</lastBuildDate>
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         <title>Clase 1: Hardware y Software</title>
         <author>nicolasmiraccorucker</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmiraccorucker/kpoiznxittfs/wish/258166342</link>
         <description><![CDATA[<div>Hardware: consta de los elementos tangibles, que componen los elementos tecnológicos. <br>Software: conjunto de elementos lógicos que junto al hardware contribuyen a la funcionalidad del ordenador. Algunos ejemplos son: programas, apps para smart phones, sistemas operativos, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 20:58:37 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 2: Mapas conceptuales</title>
         <author>nicolasmiraccorucker</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmiraccorucker/kpoiznxittfs/wish/258166549</link>
         <description><![CDATA[<div>El mapa conceptual es una vinculación de conceptos en forma de red; que constituyen un nuevo concepto mostrando la relación entre sus componentes. <br>La elaboración del mapa conceptual es una secuencia que permite comprender, significar, conectar y constituir conocimientos. Su aplicación está vinculada con la teoría digital del conectivismo desarrollada por Siemens. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 21:00:25 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 3: Buscador google</title>
         <author>nicolasmiraccorucker</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmiraccorucker/kpoiznxittfs/wish/258167640</link>
         <description><![CDATA[<div>Este tema es muy relevante ya que la Web 2.0 se encuentra inundada de datos y es necesario validarlos, darles un significado, organizarlos, relacionarlos. <br>Es la ejecución de una correcta búsqueda avanzada uno de los pasos para alcanzar los objetivos anteriormente descritos. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 21:09:23 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 4: virus informático</title>
         <author>nicolasmiraccorucker</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmiraccorucker/kpoiznxittfs/wish/258168043</link>
         <description><![CDATA[<div>El virus informático es un programa, que en ejecución (proceso) intenta provocar algún daño o molestia en forma directa o indirecta. <br>Este daño puede consistir en un mal funcionamiento del sistema, el robo de información, reducir el desempeño general de la computadora, etc.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 21:12:26 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 5: antivirus informático</title>
         <author>nicolasmiraccorucker</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmiraccorucker/kpoiznxittfs/wish/258168517</link>
         <description><![CDATA[<div>Se trata de un programa desarrollado para rastrear virus, detectarlos (a través de una base de datos) e intentar eliminarlos o aislarlos del sistema. <br>Los antivirus trabajan a posteriori, ya que pueden detectar un virus, solo después de recolectar suficiente informacion del mismo. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 21:16:32 UTC</pubDate>
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         <title>Clase 6: ciudadanía digital</title>
         <author>nicolasmiraccorucker</author>
         <link>https://padlet.com/nicolasmiraccorucker/kpoiznxittfs/wish/258168635</link>
         <description><![CDATA[<div>Es importante el buen uso de la tecnología, reconociendo a cada integrante de la gran red (Internet) como un ciudadano (con sus derechos y obligaciones).<br>También es de vital importancia el respeto, la seguridad y la concientización.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-05-04 21:17:30 UTC</pubDate>
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