9-15 апта by Расима Аманжан

9-15 апта by Расима Аманжан https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3 en-us 2021-12-06 18:05:58 UTC 2024-03-21 13:58:41 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f468-1f393.png amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931831655 Педагогикалық процестің біртұтастығы мәселесі К.Д.Ушинскийдің еңбектерінде де өз көрінісін тапты. Ол оны мектеп әрекетінің әкімшілік, оқытушылық және тәрбиелеушілік элементтерінің тұтастығы деп

қарастырды. Яғни мектеп әрекетінің тиімді нәтижесі мектепті басқару, оқыту және тәрбие процестерінінің үйлесімді ұйымдастырылуына байланысты

екендігіне көз жеткізді.

]]> 2021-12-06 18:17:26 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931831655 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931840505 Педагогикалық процестің біртұтастығы мәселесінің дамуына өз үлестерін Н.К.Крупская, А.П.Пинкевич, С.Т.Шацкий, П.П.Блонский, М.М.Рубинштейн, А.С.Макаренко қосты.]]> 2021-12-06 18:21:02 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931840505 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931889387 Біртұтас педагогикалық процесс – жан-жақты үйлесімді дамыған тұлғаны қалыптастыруға бағытталған мұғалім мен оқушылардың өзара әрекеттесу процесі.]]> 2021-12-06 18:42:26 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931889387 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931896095 Н.Д.Хмель - Қазақстанда біртұтас педагогикалық

процестің теориясын қалыптастырушы ғалым.

]]> 2021-12-06 18:45:25 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931896095 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931937658 Латын сөзі «форма» тысқы бейне, сырттай
көрініс, қандай да нəрсенің құрылымы дегенді
білдіреді.]]> 2021-12-06 19:03:15 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931937658 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931938325 Оқуға байланысты форма екі мағынада
қолданылады:
1) оқу формасы;
2) оқу-ұйымдастыру формасы.]]> 2021-12-06 19:03:35 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931938325 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931944715 Оқу процесін ұйымдастыру
формалары
Сабақ (дəстүрлі түсінімде),дəріс,семинар, конференция,
зертханалық, практикалық,курстық жоба, өндірістік практика,өзіндік үй жұмысы, емтихан,олимпиада, конкурc]]> 2021-12-06 19:06:20 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931944715 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931945458
Жеке-дара оқу формасы
Мұғалімнің бір оқушымен педагогикалық қатынасқа
келуінен құралады.

]]> 2021-12-06 19:06:42 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931945458 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931985359 Баяндама – сабақтың бір көрінісі. Бұл бұрын да қолданылып жүрген әдіс, бірақ баяндамашының оқытылатын жануар кейіпінде болуы жаңалық , өйткені әңгіме кейіпкерден айтылады. Осы кезде тыңдаушылар көңілі бірден ауып, берілген жануар ерекшеліктерін, мекен ету ортасын анық, тереңірек түсінуге жол ашады. Кейде оқушы киімі де жануардың түр- түсін, ерекшеліктерін айқындайды. Монолог пәнінің ғылымилылығы тұрғысынан дұрыс құрылуы тиіс, ол үшін баяндамашы жан – жақты дайындалып, ақпараттар іздеуде белсенділік тануы керек. ]]> 2021-12-06 19:25:28 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931985359 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931992676 Сабақтың тиімділігін арттырудың маңызды бір жолы – сабақтағы атқарылатын жұмыс түрлерінің сан алуандығы.К. Д. Ушинский бала қажымай-талмай жұмыс істеу үшін оның қызығушылығын жоймай, шаршатпай, бір сарынды немесе бір жақты емес әртүрлі іс-әрекет қажет екендігін айтқан. Егер сабақтарда жұмыстың алуан түрлілігін қамтамасыз етілсе балалар білім игеруде жетістікке жетеді.

]]> 2021-12-06 19:29:08 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1931992676 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932009612 Дәстүрлі емес сабақтар дегеніміз- сабақ құрылымын оқу –тәрбие үрдісінің мақсаттарына сай өзгертіп оқушының шығармашылықпен білім игеруінің субьектілік үлесін жоғарлататын формасы .]]> 2021-12-06 19:37:44 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932009612 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932012795 Осындай сабақтар кезінде оқушы субьект ретінде болып өз әрекетін өзі толығынан басқарып, ұйымдастыру, іздену тұрғысында өтеді. Осы кезде таным қызығушылығының механизмі әржақты күрделі, оқушының тұлға ретінде қалыптасуына негіз болады, өйткені ойлау үрдісі күрделі тізбектен құралып, жорамалдау, қажетті әдісті таңдау, білім – біліктің түрлерінің сыналуы және әртүрлі шешімдердің саралануынан ең қажеттісі таңдап алынады. Бұл жағдайда оқушының барлық іс- әрекеті өзі үшін аса маңызды болып, шығармашылығы зор қуаныш әкеледі, «ашқан жаңалығына» таңдау, өзбетімен қиындықты жеңгеніне, басқаға көмектескеніне, тапқырлығына, білім игеруде алға жылжығандығына рахаттанады, эмоциялы қуаттанады. ]]> 2021-12-06 19:39:28 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932012795 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932029540 Біртұтас педагогикалық процесс келесі компоненттерден тұрады: мақсат, мазмұн, әдіс-тәсілдер және формалар, нәтиже, мұғалім әрекеті, оқушы әрекеті.]]> 2021-12-06 19:47:26 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932029540 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932033216 Мақсат біртұтас педагогикалық процестің жүйе құраушы компоненті болып табылады, өйткені мақсатқа байланысты процестің мазмұны және оны іске асырудың формалары мен әдіс-тәсілдері таңдалады.]]> 2021-12-06 19:49:21 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932033216 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932035286 2021-12-06 19:50:34 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932035286 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932061783
Оқудың ұжымдық формасы
Оқушылар əрқилы мүдде- мақсатқа орайласқан
топтарда оқиды, тəрбиеленеді.
Ұжымды-топтық сабақ түрлері өз ішіне дəрісбаян,
семинар, конференция, олимпиада, оқу саяхаттары
жəне іскерлік ойындарды қамтиды.
Даралықты-ұжымды дəрістер-пəн, тақырып
жұмыстарына толық шомдыру (погружение),
шығармашылдық апталары, ғылыми апталар, жоба
(курстық, диплом) жұмыстары.]]> 2021-12-06 20:05:10 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932061783 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932099025 Оқытудың ойын формасы –соңғы жылдардағы педагогикалық жаңалықтың ішіндегі бір қолайлысы. Себебі оқушы ғана емес, жалпы адам үшін ойын –белсенділікпен ,өзін көрсетуге ,сөйте отырып үйренуге әсер етеді. Ойын –өз алдына оқыту үрдісі, жеткіншектерді еңбекке дайындаудың белсенді құралы. Ғалымдар тірі табиғаттағы жұмбақтың бірі –ойын екенін оның құбылыстары мен үрдістер әлі адамзатпен толық зерттеліп ашылмаған, сөйтіп дәл анықтамасы берілмеген қортындыға келген. ]]> 2021-12-06 20:28:10 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932099025 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932103069 «Интербелсенді оқу» дегеніміз өзара қарым-қатынасқа негізделген оқыту, диалог арқылы үйрету, яғни «үйретуші-үйренуші», «үйренуші-үйренуші», «үйренуші-өзімен өзі» форматтарында жасаған қарым-қатынас(«әңгіме», «сұхбат», «пікірлесу») ]]> 2021-12-06 20:30:45 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932103069 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932106021 Интербелсенді оқыту басты назарды «үдіріске», «процеске», яғни үйренудің өзіне, оқушылардың «қалай» және «қандай әдіс-тәсілдер арқылы үйренетіндігіне» аударады. Мұндағы мақсат – оқушылардың өзара белсенді әрекеттер арқылы өздігімен білім игеруінде, оны ізденуде, құрастыруында. ]]> 2021-12-06 20:32:25 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932106021 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932107283 Интербелсенді оқыту барысында үйренушілер әрқашанда белсенді болып, өзіндік пікір қалыптастырып, өз ойларын дұрыс жеткізе біілуге, өз көзқарасын дәлелдеуге, пікірталас жүргізуге, басқаларды тыңдауға, өзғе пікірді сыйлауға және онымен санасуға үйренеді. Мұндай сабақтарда бір ғана дұрыс жауап болмайды, өйткені басты мәселе дұрыс жауапты табуда.]]> 2021-12-06 20:33:17 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1932107283 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935910920 Бағалаудың жаңаша түрлері:
Өзін - өзі бағалау;
Топтық бағалау;
Критериалды бағалау.]]> 2021-12-08 14:03:57 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935910920 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935912227 Өзін - өзі бағалау.Оқушылар өзінің жеке жұмысына немесе бір-бірінің жұмысына жай ғана баға қойғаннан гөрі, өзара бағалаудың (және өзін - өзі бағалаудың) маңызы зор. Ондағы мақсат - оқушыларға өз жұмысының сапасын көтеруге қызықтыру және оларға оны жақсартудың мүмкіндігін талдауға көмектесу.]]> 2021-12-08 14:04:28 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935912227 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935913234 Топтық бағалау. Оқушылар топтарда бірлесіп жұмыс атқарған жағдайда әр топтың жекелеген мүшелері өз үлестерін қосуда үлкен жауапкершілік сезініп, сабақ барысындағы білімді игеруде айтарлықтай жетістіктер жасайды. Оқушылардың таразылау, қорытындылау, шешім қабылдау сияқты маңызды дағдыларын қалыптастырудың ең оңтайлы әдісі.]]> 2021-12-08 14:04:53 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935913234 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935914553 Критериалды бағалау.Оқушылардың өзін - өзі бағалау және өзара бағалау үдерістерінің дамуына ықпал ету мақсатында сабақта критериалды бағалауды табысты қолдану. Топ бағалаушысы өз тобының мүшелерін парақшаға толық түсіреді. Содан сабақ барысындағы берген жауаптарын 4 түрлі критерийлер арқылы 5 балдық жүйемен белгілейді.]]> 2021-12-08 14:05:26 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935914553 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935997718 Қазіргі кезеңгі қоғам талабына сай оқытуда жаңа технологияны пайдалана отырып, оқушылардың оқу-танымдық іс-әрекетін белсендірудің шығармашылық әлеуетін көтерудің маңызы зор. Жаңа технология үрдістерінің талабы – оқушыларға білім беруде белгіленген мақсатқа жету, оқушылардың іс-әрекеті арқылы ойлау дағдыларын, оқу- танымдық іс-әрекетін белсендіре отырып, сабақтағы үш біріккен мақсатты жүзеге асыруға қол жеткізу. Белгілі бір дәрежеде оқу-танымдық іс-әрекетті белсендірудің қажеттігі туындайды. Мұнда оқыту үрдісіндегі әдістемелік жүйенің (мазмұн, әдіс-тәсілдер, оқыту формасы, оқыту құралдары) өзара байланысы негізінде оқу-танымдық іс-әрекет міндеттерін жүзеге асырылуын талап етіледі.]]> 2021-12-08 14:35:55 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1935997718 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936001354 Оқушылардың белсенділігін арттырудың жаңа формаларын епті пайдалана отырып, жаңашыл ұстаз белсендіру әсерін жүзеге асырады, онда оқушылар: өз пікірінде тұра алуы; пікірталастар мен талқылауларға қатысуы; өз жолдастарына және мұғалімдеріне сұрақ қоя алуы; жолдастарының жауаптарын түзету; жолдастарының жауаптары мен жазба жұмыстарын бағалай білу; артта қалған оқушыларды оқытуы; үлгерімі нашар оқушыларға түсініксіз жерлерді түсіндіруі; өз бетінше шамасы келетін тапсырмаларды таңдауы;]]> 2021-12-08 14:37:14 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936001354 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936097135
Сын тұрғысынан ойлау— бұл ақпарат пен ойдың бірігіп алудың шынайы тәсілі. Ақпаратты алу ғана емес, сонымен қатар алған ақпаратты сыни тұрғыдан бағалап, ой елегінен өткізу арқылы қолдану.
Сын тұрғысынан ойлау – бұл қиын тапсырманың шешімін табу үшін жасалатын дұрыс шешім. Сол шешімге сенудің бірден бір жолы.
Сын тұрғысынан ойлау-оқушының дұрыс ойлануына жасалатын ой моделі және ой әрекетінің қызметі.

]]> 2021-12-08 15:14:08 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936097135 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936098082
Сын тұрғысынан ойлау— шығармашылық ойлауын дамытатын ең маңызды бағыт.
Сын тұрғысынан ойлауды дамтыу құралы деп айтуға келмейтін зияткерліктің түрлері:

Есте сақтау;
Қарапайым және қиын ойларды түсінуін;
Шығармашылықта: спортшының, суретшінің, музыканттың интуитивтік ойлауы;

]]> 2021-12-08 15:14:32 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936098082 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936100162 Д. Клустердің ойынша сын тұрғысынан ойлаудың 5 қыры бар:

Бірінші-бұл өз бетімен ойлау;
Екінші-бұл ойын қорыту;
Үшінші-бұл проблемалық және сол ойын бағалай білуі;
Төртінші-бұл ойын дәлелдеуі;
Бесінші-сын тұрғысынан ойлаудың өзі әлеуметтік ойлау болып табылады (өмірмен байланысты).

]]> 2021-12-08 15:15:24 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936100162 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936101699 Осы технологияның мақсаты-оқушылардың ойлау дағдыларын, оқуда ғана емес тұрмыстық өмірде де(толық түбегейлі шешім қабылдауға, түрлі жағдайттардың қыр-сырын білуге, ақпаратпен жұмыс жасауға және оны талдай алуына) дамыту;

]]> 2021-12-08 15:16:05 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936101699 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936107830 Проблемалық әдіс дәстүрлі көрнекілік және техникалық құралдарда да қолданылады. Теле және бейнежазулар, кино және құбылыстардың жай ғана бейнеленуі емес. Олар оқушылардың жануарлар мен өсімдік әлемінің динамикасын, физикалық құбылыстардың пайда болуы мен барысын көріп, басқа елдердегі халықтардың өмірімен таныса алатындай етіп жасалған. Фильмдердегі текстер, проблемалық және пікірталас сұрақтары оқушылардың көңілін қарама-қайшылыққа, қоғамдық және табиғи феномендерді ғалымдардың әртүрліталқылауларына аударады.]]> 2021-12-08 15:18:34 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936107830 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936108945 Ауызша баяндау әдістері мектепте, бұрыннан-ақ, басты орын алып келеді. Мұғалім сөзі, оқулықтар – оқыту процесінің бұрыннан келе жатқан құралдары. Алайда, соңғы он жылда олар проблемалық сипатқа ие болып келеді. Проблемалық әдіс ақырындап оқулықтар мазмұнын өзгертіп келеді. ]]> 2021-12-08 15:19:00 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936108945 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936110082 Жаңашыл педагогтар мен шебер ұстаздар тәжірибесінде оқыту әдістері өзгеріп отырады. Ұзақ уақыт бойында мектеп, оқыту процесінің елеулі бөлігі болып табылатын әдістерің алуан түрін жинақтаған. Алайда олардың ара қатынасы, артықышылғы, нақты толысуы мектептің мақсаттық бағыттарына қарай өзгеріп, артықшылығы, нақты толысуы мектептің мақсаттық бағыттарына қарай өзгеріп отырады. Балалардың танымдық және шығармашылық белсенділігін дамытудың міндеттерін бірінші орынға кою дәстүрлі әдістерге елеулі өзгерістер енгізіп, жаңаларының пайда болуына жағдай жасайды.]]> 2021-12-08 15:19:27 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936110082 amanzanrasima https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936111267 Оқытуды қазіргі заман тұрғысынан талдайтын болсақ, олардың бәрін, қазіргі қоғамның аса маңызды қажеттіліктеріне жауап беретін, өсіп келе жатқан адамның дамуы мен тәрбиесі идеясы біріктіріп тұрғанын анықтау қиын емес. Олардың бәрі оқушыны танымдық іс-әрекеттің және өзіндік дамудың субъектісі ретінде қалыптастыра алады. Өзінің себеп-сылтауларымен, ынтасымен, қажеттіліктері мен мақсат-мүдделерімен, жан-жақты негізді білімдарлыққа деген талпынысы мен мүмкіндіктерімен қалыптасып келе жатқан жеке тұлға қазіргі дидактиканың орталығына айналады. Оқудың мақсаты – адамның білім қазынасын көбейту ғана емес, тіптен адам өзінің аман-есен өмір сүруі үшін сол білімдерді пайдалана алады. ]]> 2021-12-08 15:19:57 UTC https://padlet.com/amanzanrasima/kpixnc63scfp9vu3/wish/1936111267