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      <title>8MIR Education à la santé Andréanne by Anne-Sophie Decottignies</title>
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      <description>De l&#39;idée d&#39;un thème à l&#39;élaboration d&#39;une question de départ</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2019-10-11 10:00:14 UTC</pubDate>
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         <title>stages écoles</title>
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         <description><![CDATA[<div>Observation dans les écoles: -l'école fournissait le gouter<br>-les parents devaient fournir le gouter<br>-les enfants n'avaient pas du tout de gouter</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-11 15:15:54 UTC</pubDate>
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         <title>Le gouter</title>
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         <description><![CDATA[<div>-Quelle est la place du gouter à l'école?<br>-A quel moment de la journée est-il préférable de le prendre? Matin? Après-midi? Les deux?<br>-Que doit-on donner aux enfants? <br>-Le gouter peut-il engendrer des inégalités sociales dans l'école?<br>-L'obésité est-elle liée à une mauvaise alimentation et donc à une catégorie sociale spécifique?<br>-Comment faire face à ses difficultés d'inégalité alimentaire?</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-11 15:16:59 UTC</pubDate>
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         <title>stage crèche</title>
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         <description><![CDATA[<div>-le gouter est fait que l'aprem vers 15h30; compote, yaourt, petit gateaux)<br>-le matin, boisson différentes (tisane, jus, eau,...)</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-11 15:18:19 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>-l'alimentation<br>-le gouter<br>-les inégalités sociales<br>-inégalités alimentaire lié au social<br>-la lutte contre les inégalités <br>-l'obésité</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-11 15:19:49 UTC</pubDate>
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         <title>-Cairm</title>
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         <description><![CDATA[<div>-DUMAS<br>-google scholar</div>]]></description>
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         <pubDate>2019-10-11 15:20:42 UTC</pubDate>
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