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      <title>𝙄𝙣𝙩𝙚𝙡𝙞𝙜𝙚𝙣𝙘𝙞𝙖 𝘼𝙧𝙩𝙞𝙛𝙞𝙘𝙞𝙖𝙡 𝙚𝙣 𝙚𝙙𝙪𝙘𝙖𝙘𝙘𝙞𝙤𝙣 by El samu</title>
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      <description>Tarde o temprano, pero más temprano que tarde   ⌛</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-01-16 02:11:27 UTC</pubDate>
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         <title>ʀᴇꜱᴜᴍᴇɴ</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><p><mark>El documento nos habla sobre este informe que ha llevado la UNESCO sobre los currículos de la IA en los distintos niveles de educación ya sea preescolar primaria o secundaria ni enfatiza la relación y la integración que se está dando de la alfabetización de la </mark><strong><mark>IA</mark></strong><mark> como una prioridad ya para preparar a las nuevas generaciones para preparar los siguientes estudiantes que se integren a la era digital.</mark></p></li><li><p><mark>Promoviendo habilidades como pensamiento crítico competencias tecnológicas y conciencia ética haciendo énfasis en los nuevos currículos escolares desde enfoques de países como china Japón Estados Unidos o Alemania y se enfatiza la incorporación de principios éticos como transparencia en la privacidad y equidad garantizando que la ia beneficie a todos no genere discriminación</mark></p></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-16 03:56:19 UTC</pubDate>
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         <title>𝑷𝒖𝒏𝒕𝒐𝒔 𝒄𝒍𝒂𝒗𝒆 𝒔𝒐𝒃𝒓𝒆 𝑳𝒂𝒕𝒊𝒏𝒐𝒂𝒎é𝒓𝒊𝒄𝒂</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <description><![CDATA[<p>Son tres puntos importantes la información sirve como guía para que los países latinoamericanos <em>desarrollen currículums que integran competencias tecnológicas pensamiento crítico valores éticos asegurando una buena implementación </em>que sea beneficiosa y efectiva para la educación entonces toca tres puntos muy importantes </p><p><br/></p><ol><li><p>•ADAPTACION LOCAL: Los currículos deben adaptarse a las necesidades culturales y sociales de los países latinoamericanos promoviendo una alfabetización en IA equitativa </p><p><br/></p></li><li><p>•ÉTICA Y SEGURIDAD: Se enmarca la importancia de enseñar principios éticos y garantizar el acceso de estas tecnologías para la población en general sin importar su contexto socioeconómico</p><p><br/></p></li><li><p>DESAFÍOS ESPECÍFICOS: cada región cada país enfrenta retos únicos, pero es muy bien conocido la desigualdad que se presenta tan siquiera en el acceso a la luz y la necesidad de tener una infraestructura adecuada y la escasa capacitación en la comunidad escolar sobre la <strong>IA</strong></p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-16 03:56:23 UTC</pubDate>
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         <title>ℙ𝕣𝕚𝕞𝕖𝕣 𝕒𝕡𝕒𝕣𝕥𝕒𝕕𝕠 𝕤𝕠𝕓𝕣𝕖 𝕖𝕝 𝕚𝕟𝕗𝕠𝕣𝕞𝕖 𝕕𝕖 𝕝𝕒 𝕌ℕ𝕊𝔼𝕊ℂ𝕆</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-16 03:57:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>¿𝓓𝓮 𝓵𝓪𝓼 𝓣é𝓬𝓷𝓲𝓬𝓪𝓼 𝓭𝓮 𝓘𝓐, 𝓬𝓾á𝓵𝓮𝓼 𝓼𝓸𝓷 𝓵𝓪𝓼 𝓺𝓾𝓮 𝓾𝓽𝓲𝓵𝓲𝔃𝓪𝓼?</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
         <link>https://padlet.com/samavilesdriver88/kp44tkguutd6agpz/wish/3292962932</link>
         <description><![CDATA[<p><s>Supervisado-Clasificación de correos como spam o no spam. (yo)</s></p><p><br/></p><p><strong>Redes neuronales:</strong></p><p><br/></p><ul><li><p>Son sistemas inspirados en el cerebro humano, diseñados para procesar información de manera similar.</p></li></ul><p>- Ejemplo: Reconocimiento de voz o imágenes.</p><p><br/></p><p><strong>Aprendizaje profundo (Deep Learning):</strong></p><p><br/></p><p> Una subcategoría de redes neuronales con muchas capas (deep = profundo) para procesar datos complejos.</p><p>- Ejemplo: Traducción automática o generación de imágenes Y en ese ejemplo podemos apreciar como lo hace CHATGPT en modelos transformadores</p><p>&nbsp;</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-16 04:03:44 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>¿𝓒𝓾𝓪𝓵𝓮𝓼 𝓼𝓸𝓷 𝓮𝓼𝓽𝓪𝓼 𝓽é𝓬𝓷𝓲𝓬𝓪𝓼?</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong>IA Clásica</strong></p><p>También conocida como IA basada en reglas, esta técnica utiliza instrucciones definidas como "si-entonces" (if-then) para tomar decisiones. Es adecuada para problemas que pueden resolverse con lógica y reglas predefinidas.<br><strong>Ejemplo:</strong> Un chatbot simple que responde preguntas específicas con respuestas fijas.</p><p><br></p><p><strong>2. Aprendizaje Automático (Machine Learning)</strong></p><p>Es un subconjunto de la IA en el que las máquinas aprenden a realizar tareas sin ser programadas explícitamente. Lo hacen analizando grandes cantidades de datos y encontrando patrones para hacer predicciones o tomar decisiones.</p><p><br></p><p><strong>3. Aprendizaje Supervisado</strong></p><p>Un tipo de aprendizaje automático en el que el modelo se entrena con datos etiquetados. El algoritmo aprende a asociar entradas con salidas específicas.<br><strong>Ejemplo:</strong> Un sistema que clasifica correos como "spam" o "no spam" después de ser entrenado con ejemplos etiquetados.</p><p><br></p><p><strong>4. Aprendizaje No Supervisado</strong></p><p>Aquí, los datos no están etiquetados. El modelo busca patrones o agrupaciones en los datos por sí mismo.<br><strong>Ejemplo:</strong> Agrupación de clientes en categorías según sus hábitos de compra para campañas de marketing.</p><p><br></p><p><strong>5. Aprendizaje por Refuerzo</strong></p><p>Un enfoque en el que un agente aprende a tomar decisiones interactuando con un entorno y recibiendo recompensas o castigos según su desempeño.</p><p><strong>Ejemplo:</strong> Un robot que aprende a caminar ajustando su comportamiento con base en las caídas o avances.</p><p><br></p><p><strong>6. Redes Neuronales</strong></p><p>Son modelos inspirados en el funcionamiento del cerebro humano, compuestos por capas de nodos (o "neuronas"). Procesan información a través de conexiones ponderadas que se ajustan con el aprendizaje.<br><strong>Ejemplo:</strong> Reconocimiento facial en fotos mediante la identificación de rasgos clave.</p><p><br></p><p><strong>7. Aprendizaje Profundo (Deep Learning)</strong></p><p>Un tipo avanzado de redes neuronales con múltiples capas ocultas que procesan datos complejos y no estructurados, como imágenes o texto.<br><strong>Ejemplo:</strong> Sistemas de traducción automática que convierten texto de un idioma a otro.</p><p><br></p><p><strong>8. Redes Generativas Antagónicas (GANs)</strong></p><p>Un tipo de aprendizaje profundo donde dos redes neuronales compiten entre sí: una genera datos (generador) y la otra los evalúa (discriminador). Esto se utiliza para crear contenido realista como imágenes o videos.<br><strong>Ejemplo:</strong> Crear imágenes de personas que no existen (proyectos como "This Person Does Not Exist").</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-16 04:51:44 UTC</pubDate>
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         <title>ＩＮＦＯＧＲＡＦＩＡ</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <description><![CDATA[<p>¿Analizar cómo la ética impacta, los valores y perspectivas que tenemos cambian? hay ocasiones podemos esperar o exigir que un animal se comporte recuerdo a valores humano, pero no lo hará porque es un animal y es parte de su evolución y método de supervivencia </p>]]></description>
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         <pubDate>2025-01-16 04:55:49 UTC</pubDate>
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         <title>-video-</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-01-16 04:59:57 UTC</pubDate>
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         <title>😵</title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <title></title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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         <title></title>
         <author>samavilesdriver88</author>
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