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      <title>Platón  by MABEL JULIANA GAVIDIA RODRIGUEZ</title>
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      <description>David Gutiérrez - Valentina Vargas - Dairon Bejarano - Mabel Gavidia</description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Platón (428-427 a.C. - 347 a.C.) en Atenas o Egina.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 01:23:52 UTC</pubDate>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Fue un filósofo griego y fundador de la escuela filosófica La Academia de Atenas.&nbsp; Fue discípulo de Sócrates y maestro de Aristóteles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 01:26:23 UTC</pubDate>
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         <title>Argumentos filosóficos que apuntan a la educación.</title>
         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>La fuente del saber, consiste en diferenciar lo que está bien de lo que está mal, ya sea para el individuo o para la sociedad. Por consiguiente, hay acciones verdaderas por naturaleza, buenas y bellas en sí mismas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 01:27:35 UTC</pubDate>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación permite al hombre pasar de la realidad sensible a la realidad inteligible, ya que el verdadero conocimiento se trata sobre lo inteligible. Dicho proceso está orientado al conocimiento de sí mismo. De igual manera, la enseñanza está orientada a la idea del alma, por lo tanto, se basa en guiar por el camino de la reflexión al sujeto para que pueda darle forma a su alma. Sin embargo, no hay verdadera enseñanza, si esta no está basada en el deseo por el saber y en la necesidad de la búsqueda de la verdad.</div>]]></description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación está vinculada a la transformación interior de las personas, ya que tiene la posibilidad de convertirlos en seres justos, formados en la verdad, y así, poder influenciar el bien.</div>]]></description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>La educación es la luz del conocimiento, hace que los hombres tomen conciencia de la existencia de otra realidad hacia la que se dirigen. La educación es liberación y la filosofía es alumbramiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 01:28:50 UTC</pubDate>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Platón creía que había una relación entre cuerpo y alma, por lo tanto, propuso que, a partir de los cinco años se enviara a los niños a institutos especiales para que pudieran desarrollar tanto la parte física como la espiritual.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 01:29:05 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>“No se debe obligar a nadie a aprender, ni forzar las cabezas para asimilar conocimiento. Solo se puede mostrar el camino, para que cada quien pensase por sí mismo”</div>]]></description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>¿EN QUE TRABAJAN?</strong><br><br></div><div>En los postulados Platón trabaja para hablar acerca del mundo sensible, para él la división de mundos no existe, trabaja el aspecto metafísico en el que se basan las ideas que adquirimos cuando vamos recogiendo nuevos conocimientos que nos ayudan a comprender la realidad, podemos verlo en el símil que se introdujo con el fin de conocer los conceptos de las etapas o formas del conocimiento, su fórmula de comprensión está en el simposio que consiste en contemplar un objeto antes que otro. Veía con desprecio los fenómenos naturales, ya que su finalidad era llegar al mundo de las ideas en donde la perfección es absoluta, algunos de sus postulados son:</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 01:30:58 UTC</pubDate>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>La desconfianza en los sentidos, ya que estos nos ponen en contacto con algo que es pasajero, ya que este se encuentra en un constante cambio o deja de ser.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 01:31:26 UTC</pubDate>
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         <description><![CDATA[<div>Confianza en la razón ya que gracias a ella podemos llegar a objetos inmutables o que siempre estarán ahí.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>La necesidad de un mundo ideal ya que en él está el sentido de la realidad, para Platón el mundo es verdadero, En él podemos ver al estado que según platón se basa en la necesidad ética de justicia en donde las sociedades deben tener una estructura tripartita de clases la cual responda a las necesidades de la razón.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Fundador de la Academia de Atenas enfocada en estudios filosóficos.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>La dialéctica según Platón es el arte de conocer la verdad dónde se da una opinión (creencia o imaginación) al verdadero conocimiento, también resalta que el conocimiento no se puede desarrollar de manera individual.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Platón propuso que el mundo es cambiante, por lo tanto, se aleja de la verdad, pero otra parte dice que las ideas son invariables, es decir, son verdaderas.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Platón planteó por medio del Dualismo Antropológico que el hombre se constituye por un cuerpo (mortal e imperfecto) y un alma (eterna e inmutable) y, a su vez se divide en alma racional, alma irascible y alma concupiscible, además, dice que un hombre justo es aquel que tiene armonía entre estas tres almas.&nbsp;</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>Según Platón el camino para encontrar la justicia era la Filosofía, por esa razón, decía que los gobiernos serian justos, si los gobernantes fueran filósofos.</div>]]></description>
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         <description><![CDATA[<div>https://prezi.com/2ndfcbrhtxq4/postulados-eticos-de-platon/<br><br>https://es.slideshare.net/salcedoana/universidad-yacambu-filosofos<br><br>https://issuu.com/yacambugrupo/docs/2_-<br>postulados__aportes_y_m_todos_utilizados_por_s_<br><br>https://www.estudioteca.net/bachillerato/filosofia/platon-ontologia-epistemologia-antropologia-y-politica/<br><br>https://www.culturagenial.com/es/platon/<br><br><a href="https://ihistoriarte.com/pequehistoria/platon-y-la-educacion-del-individuo/">https://ihistoriarte.com/pequehistoria/platon-y-la-educacion-del-individuo/<br></a><br></div><div><a href="https://www.redalyc.org/pdf/311/31124808006.pdf">https://www.redalyc.org/pdf/311/31124808006.pdf<br></a><br></div>]]></description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <title>Entre las obras más importantes de Platón se destacan:</title>
         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>La República (370 a. C). Fue una de las obras más influyentes de Platón que consistió en una reflexión sobre el concepto de justicia y cómo se expresa en el ser humano, por lo que abarca la idea de la organización ideal de una ciudad-estado.</div>]]></description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Fedro (375 a. C.). Resultó de gran influencia para la psicología y que planteó diálogos sobre el enamoramiento, el sexo y el concepto de erotismo. Además&nbsp; de la muerte, el destino de las almas y la belleza.</div>]]></description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>El Timeo (360 a. C.). Fue uno de los últimos diálogos escritos de Platón y una obra de gran influencia para las ideas filosóficas posteriores, debido a que expuso cuestiones complejas en torno a la cosmología y la física, como la formación del universo y de los seres vivos.</div>]]></description>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Mito de la caverna - Platón<br>El Mito de la caverna ejemplifica cómo funciona el mecanismo de acceso al conocimiento. El Mito de la caverna es una alegoría, es decir, una representación literaria simbólica y no una anécdota real. Relata la historia de unos prisioneros que nacieron encadenados dentro de una caverna y que solo podían ver la pared de fondo sobre la que se proyectaban sombras. Esta alegoría que creó Platón refleja lo que le sucedió a él mismo respecto al conocimiento.Platón sostuvo que los humanos no conocen la verdad de las cosas, sin embargo, pueden acceder a ella mediante la razón y la capacidad de pensamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 02:09:32 UTC</pubDate>
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         <author>mjgavidiar</author>
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         <description><![CDATA[<div>Su concepción dualista del mundo y del ser humano (materia-espíritu, cuerpo-alma)fue muy importante para el reconocimiento, el platonismo se enriqueció con la obra de Plotino y la escuela neoplatónica . El cristianismo, empezando por Agustín de Hipona , encontró en Platón muchos puntos afines en que sustentar sus concepciones religiosas, y la teología cristiana fue básicamente agustiniana hasta que una profunda reelaboración de Santo Tomás de Aquino incorporó el pensamiento aristotélico</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-03 02:10:26 UTC</pubDate>
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