Imágenes cotidianas de las TIC en la escuela by Karina Esther Guzmán https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5 Made with a dash of wit en-us 2016-10-22 15:12:14 UTC 2023-02-23 15:19:20 UTC hello@padlet.com Las TIC en la vida cotidiana de docentes y alumnos kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132546057 "Nos representamos a través de los medios  digitalizados, grabando cada vez más momentos de nuestras vidas, ya sea deliberado, impulsivo o incidental" Cope-Kalantzis
A la mayoría de los alumnos les gusta posar para las fotos. Comparten el gusto por sacar selfies, que exponen en sus muros de facebook e Instagram .

]]> 2016-10-23 15:24:58 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132546057 y más momentos de nuestras vidas... kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132548902
"Mientras que los mayores preferimos sacar fotos a los actos de colegio de nuestros hijos, cumpleaños, comuniones, salidas, domingos, paisajes urbanos y rurales", expresa la Profesora de Geografía Fernanda Lami


"Feria del libro en el cole"]]> 2016-10-23 16:11:52 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132548902 Las TIC en la escuela  kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132550469 -"En la era de la computación ubicua (un individuo no es lo que sabe sino lo que puede saber), el conocimiento está al alcance de la mano porque está en el dispositivo que la persona tiene a mano" Cope- Kalantzis 
Silvia Fernandez profesora de Tecnología buscando en google como hacer un horno de barro casero.
]]> 2016-10-23 16:37:51 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132550469 Las tic en la escuela  kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132550703 En los talleres docentes, las netbook son usadas como procesadores de texto, donde se responden consignas de trabajo en grupos: se elabora, se corrige, se diseña, para luego ser impreso y finalmente entregado al directivo. 

]]> 2016-10-23 16:42:17 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132550703 Las tic en la escuela  kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132553049 Tal como expresan Cope y Kalantzis (2009), en un contexto de aprendizaje ubicuo, los
profesores pueden contribuir a la construcción de comunidades de aprendizaje genuinamente
inclusivas. Pueden aprovechar la complementariedad de las diferencias de los alumnos:
distintas experiencias, distintos conocimientos, distintos puntos de vista, distintas
perspectivas, de modo que cada estudiante pueda dar lo mejor de sí mismo
El uso de las Tic aparece como sinónimo de prácticas inclusivas de complementariedad y compensación educativa.
]]> 2016-10-23 17:13:40 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132553049 Tic en el aula  kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132891802 Dussel (2011: 16) propone otra respuesta posible:
… estamos ante una innovación de gran envergadura en las formas de producir y circular los conocimientos […] una reestructuración de lo que entendemos por conocimiento, de las fuentes y los criterios de verdad, y de los sujetos autorizados y reconocidos como productores de conocimiento. Y esa reestructuración no puede dejar incólume a la escuela, porque es una institución basada en otro tipo de organización del saber, jerárquica y centralizada. Los educadores que se enrolan en esta posición sostienen que estamos ante un cambio de época, y que hay que reorganizar la enseñanza pensando en los nuevos rasgos de producción de los saberes, como son la hipertextualidad, la interactividad, la conectividad y la colectividad (Martín-Barbero, 2006).

]]> 2016-10-25 02:39:07 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132891802 Tic en las aulas  kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132897696 En cuanto a la evolución del uso de la tecnología en el aula conviven tres estadios: la adopción, adaptación y la invención.]]> 2016-10-25 03:32:20 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/132897696 Tic en el aula  kguzman791 https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/133188149 Mediante propuestas de trabajo mediados por las computadoras que tienen un perfil constructivista, ya que se busca que los alumnos construyen el conocimiento mediante actividades de exploración e indagación, trabajo autónomo y colaborativo,  surgen en consecuencia, nuevas prácticas de enseñanza y aprendizaje potencializadas por el uso de las tic. 
En los segundos años A y C la profesora de Lengua y Literatura les presentó una propuesta de trabajo, que consistía en realizar un grupo cerrado, en el cual los alumnos debían escribir poesías vanguardistas e incluir imágenes a modo de ilustración. Al principio, parecían reticentes a la propuesta, pero una vez que una alumna subió su poesía que incluía diseño, todos comenzaron a escribir sus poesías esmerándose para hacer una buena presentación. Los alumnos lograron desarrollar competencias comunicativas, digitales y autonomía de trabajo. Además, se logró abordar la diversidad del aula y  cada alumno pudo expresarse libremente ]]> 2016-10-25 23:02:28 UTC https://padlet.com/kguzman791/kooip38fa3k5/wish/133188149