John Dewey  dice  que  el aprendizaje es más efectivo cuando  parte de las experiencias  y está orientado hacia el estudiante  y que este cobra mayor sentido,  cuando este sucede  en el contexto de mundo real  , el alumno puede contarlo con su propio mundo y es ahí cuando él se apropia de lo que aprende.

Guillermo Covarrubias guerrero en su teoría plantea que hay crear nuevo  y motivadores ambientes de aprendizaje  es una tarea  que a diario profesores  y alumnos  debemos tratar de procurar, las comunidades de aprendizaje  cada día toman mayor  fuerza, el trabajo  colaborativo 

 es bien sabido  que  cuando se trabaja en equipo  se desarrollan  muchos valores que sirven como base para mejorar el aprendizaje incluso  mejorar muchas de  sus capacidades, con estos  proyecto los estudiantes se centran  en el objeto de estudio en el cual comparte ideas   hasta transformarla  en algo significativo para ellos.

 Lo que  quiere decir es que hay que darle importancia a la opinión de cada alumno ya que ellos se esfuerzan y se le da la utilidad las palabra que ellos  dicen  siempre siendo orientados por el docente para poder corregir lo errores que ellos tengan.

 

Un punto importante que hay que resaltar es  el uso de recursos tecnológicos  por tanto se debe fomentar el uso de dichos aparatos un ejemplo sería  que todos juntos trabajes un proyecto a través de google docs.  esta es una herramienta en la que todos pueden participar y corregirse uno a los otros  sería el uso de la redes sociales como Facebook en el cual el docente puede crear un foro educativo donde todos  participen e intercambien  sus ideas  siempre dándole  la mayor importancia a los comentarios que ellos den.

 

los proyectos telecolaborativos son una muy buena estrategia didáctica ya que utilizamos las TIC como medio de enseñanza y aprendizaje, esto ayuda a desarrollar habilidades en los estudiantes, haciendo del aprendizaje una experiencia significativa.

las TIC nos dan un gran aporte además nos ayuda a facilitar la comunicación y a superarnos como docentes y estudiantes, dando uso a los proyectos telecolaborativos nos ayudarán avanzar rompiendo la barrera de la enseñanza tradicional, nos ayudará a preparar nuestros estudiantes a un campo laboral.

la tecnología es un pilar fundamental en el desarrollo de aprendizaje de los estudiantes, ya que facilita el intercambio de información entre estudiantes y docentes, esto genera un mayor compromiso y motivación por parte de los estudiantes, además, los estudiantes se animaran a investigar, a aprender, a defender su manera de pensar y las decisiones que toma , esto ayuda a que se involucre más de lleno en la información dada por el docente siendo capaz de realizar las actividades por sí solo.

ejemplos de herramientas para los proyectos telecolaborativos:

Weblog: es una página web con apuntes fechados en orden cronológico inverso, de tal forma que la anotación más reciente es la que primero aparece. En el mundo educativo se suelen llamar edublogs. Los blogs son un medio de comunicación colectivo que promueve la creación y consumo de información original y veraz, y que provoca, con mucha eficiencia, la reflexión personal y social sobre los temas de los individuos, de los grupos y de la humanidad.

Wiki: es un sitio web colaborativo llevado adelante por el perpetuo trabajo colectivo de muchos autores. En estructura y lógica es similar a un blog, pero en este caso cualquier persona puede editar sus contenidos, aunque hayan sido creados por otra. Permite ver todos los borradores o modificaciones del texto hasta tener la versión definitiva. El término wiki se refiere tanto al sitio web como al software usado para crear y mantener el sitio. El primer wiki lo creó Ward Cunnigham en 1995. El mejor ejemplo de wiki es la famosa enciclopedia GNU Wikipedia.

Redes Sociales: son aquellas comunidades de personas que, de modo formal o informal, ocasionalmente, a tiempo parcial o de forma dedicada, trabajan con un interés común y basan sus acciones en la construcción, el desarrollo y el intercambio de conocimientos

para concluir, como docentes debemos comenzar a realizar o utilizar estas herramientas elaborando clases creativas y muy didácticas, así mejoraremos nuestra calidad como docentes y el aprendizaje a nuestros estudiantes.