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      <title>&quot;Dale la vuelta&quot; by Manuel Aguilar</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-04-03 15:10:43 UTC</pubDate>
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         <title>PORTADA</title>
         <author>manuelramirez05yahoo</author>
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         <description><![CDATA[<p><br></p><p>Filosofía y ética profesional - sec.01 C</p><p><br></p><p><strong>Docente :</strong></p><p> José Roberto Gutiérrez Polanco</p><p><br></p><p><strong>Estudiantes: </strong></p><p>Daniela Esther Sánchez Ventura</p><p>Manuel Ernesto Aguilar Ramírez</p><p>Andrea Verónica Mejía Martínez</p><p>Mario Anderson Sotelo Osegueda</p><p>Marlon Javier Salinas Guerra</p><p><br></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 15:14:57 UTC</pubDate>
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         <title>¿DE QUE TRATA EL VIDEO?</title>
         <author>manuelramirez05yahoo</author>
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         <description><![CDATA[<p>El video trata sobre las personas con discapacidad la inclusión en las diferentes áreas de trabajo ,como ellos pueden ejercer un trabajo como las demás personas igual , y a veces como las personas normales, los vemos raro si estan asiendo un trabajo igual que nosotros, ya que pensamos que no pueden.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 15:19:32 UTC</pubDate>
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         <title>BARRERAS QUE ENFRENTAN LAS PERSONAS EN EL VIDEO</title>
         <author>manuelramirez05yahoo</author>
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         <description><![CDATA[<p>INCLUSION Y ACCESIBILIDAD: El mensaje final del video enfatiza que una sociedad inclusiva es aquella donde no existen barreras que impidan el ejercicio de los derechos en igualdad de condiciones. Se promueve el acceso al trabajo, la educación y la vida en comunidad para todos.</p><p><br/></p><p>PREJUICIOS: El cortometraje busca desmitificar la discapacidad como una limitación inherente a la persona, presentándola como el resultado de las barreras impuestas por la sociedad. Este enfoque busca combatir los prejuicios al cambiar la perspectiva sobre la discapacidad.</p><p><br/></p><p>DISCAPACIDADES:</p><ul><li><p><strong>Discapacidad visual:</strong> Se muestra a dos personas leyendo y escuchando un audiolibro, lo que indica discapacidad visual. La necesidad de un menú en braille también resalta esta discapacidad.</p></li><li><p><strong>Síndrome de Down:</strong> La gerente del café tiene síndrome de Down, demostrando su capacidad para trabajar y desempeñar un rol activo en la sociedad.</p></li><li><p><strong>Discapacidad auditiva/Sordera:</strong> La cajera utiliza la lengua de señas para comunicarse, lo que indica una discapacidad auditiva.</p></li></ul><p><br/></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 15:21:32 UTC</pubDate>
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         <title>¿COMO SOLUCIONAR ESTOS POBLEMAS?</title>
         <author>manuelramirez05yahoo</author>
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         <description><![CDATA[<p>Como personas debemos que ver y analizar estas situaciones y debemos apoyar, incluir y socializar con las personas que tienen una discapacidad, pueden ser diferentes pero tienen mucho que ofrecer ante la sociedad .</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 15:32:15 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>manuelramirez05yahoo</author>
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         <description><![CDATA[<p>En conclusión las personas con discapacidad deben ser respetadas e incluidas en diferentes actividades y lugares como centros educativos, empresas, iglesias, etc,</p><p>Nosotros como personas debemos promover la inclusión de las personas con discapacidades las cuales no son ni más ni  menos que nosotros.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 15:33:59 UTC</pubDate>
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         <title>¿QUE SE PROMUEVE EN EL VIDEO?</title>
         <author>manuelramirez05yahoo</author>
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         <description><![CDATA[<p>En el video podemos ver como muchas personas con discapacidad trabajan como y se relaciones como personas normales, nos promueve la inclusión de las personas con discapacidad, donde tienen que tener un trato igual que todas las personas en el mundo, así como todos los derechos y aún mas especiales, que nosotros las personas sin ningún impedimento físico.</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-04-03 15:34:36 UTC</pubDate>
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