Groupe 3 : Gérer le dysfonctionnement du groupe by Salim Zerrouk https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl Etude de 2 cas en sous-groupe en-us 2020-11-27 14:38:48 UTC 2026-02-21 21:09:01 UTC hello@padlet.com Cas n°1 : le participant bavard s_zerrouk5 https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965794276 Un membre du groupe se sent particulièrement à l’aise et occupe souvent le devant de la scène. Ses monologues, ses interventions gênent le développement d’échanges productifs et la participation des autres. Depuis un moment il monopolise la conversation. 

Que faites-vous ?]]> 2020-11-27 14:39:32 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965794276 Réponses argumentées du groupe s_zerrouk5 https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965794873 2020-11-27 14:39:42 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965794873 Cas n°2 : propositions de réponse s_zerrouk5 https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965795155 a)     Je m’oppose au nom du programme établi et accepté.

b)     A la fin de la séquence, je prends la personne à part pour élucider son objectif.

c)      Je demande à chacun de faire sa propre proposition pour que le groupe puisse se prononcer sur plusieurs possibilités.

d)     Je décris la situation vécue par le groupe en montrant que la majorité se laisse entraîner vers des choix qui ne sont par clairs.

e)     Je fais le lien entre le comportement de la personne et ses enjeux vis-à-vis de ses collègues.
]]> 2020-11-27 14:39:52 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965795155 Réponses argumentées du groupe s_zerrouk5 https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965795338 2020-11-27 14:39:58 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965795338 Cas n°1 : propositions de réponse s_zerrouk5 https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965796412 a)   J’organise un travail en plusieurs sous-groupes autour d’une production très concrète à réaliser.

b)  Je demande à la personne en question de moins intervenir.

c)   Je pose la question au groupe : Que suggérez-vous comme discipline de discussion pour que la parole soit mieux répartie ? »

d)  Je décris ce qui se passe en montrant que tous ne s’expriment pas également.

e)   Je cherche à connaître la fonction de cette personne dans l’entreprise.
]]> 2020-11-27 14:40:35 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965796412 Cas n°2 : La manipulation s_zerrouk5 https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965796588 Depuis le début l’un des participants exerce une influence déterminante sur le groupe. Il vient maintenant de contester un point du programme qu’il demande de remplacer par un autre. Cette dernière intervention vous apparaît comme une manipulation pour renforcer son rôle de leader. Les autres le suivent sans réagir. Que faites-vous ?

Que faites-vous ?
]]> 2020-11-27 14:40:40 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/965796588 Réponse c) fegrarod https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/966098861 -permet d'impliquer tous les participants, les responsabilise
-le groupe intervient directement auprès du participant en question (auto-gestion)
-éviter de jeter l'opprobre/montrer du doigt]]> 2020-11-27 17:45:40 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/966098861 joelsavary36 https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/966105659 Réponse c)
- Cela permet de "désarmer" le manipulateur, en redonnant la parole à chaque participant.
Néanmoins, il faudrait que le formateur recentre sur le programme à suivre, car il est établi et on ne peut le changer au bon vouloir de chaque participant]]> 2020-11-27 17:50:05 UTC https://padlet.com/s_zerrouk5/knfkfzsv1sxcuehl/wish/966105659