La reflexión sobre la práctica docente by Marianela Carreras

marianelacarreras80 — 2023-09-25 18:29:36 UTC

Primera clase. Entrada al colegio. Caro

marianelacarreras80 — 2023-09-25 18:30:12 UTC

Esta es la de verdad, ja. Bien por ese deseo de dar clases. Acá hay menos miedos a los imponderables, muy bien.

Primera clase. Salida del colegio. Caro

2023-09-26 21:31:25 UTC

Primera clase. (Suspendida). Entrada al colegio. Caro.

2023-09-26 21:50:16 UTC

Muy buen inicio, expectativas y reflexión. Los imponderables son inevitables y forman parte de la tarea docente.

Segunda clase. Entrada al colegio. Caro

2023-10-01 03:10:34 UTC

Muy bien el trabajo sobre ese recorte. Recortar y decidir qué trabajar es fundamental.

Bien ese pensamiento sobre la lectura.

Segunda clase. Salida del colegio. Caro

2023-10-01 03:11:29 UTC

Hay que buscar un equilibrio entre tus energías y las de elle, principalmente para no llevarlos a toda velocidad. Solo eso. Tu energía es estupenda.

Tus expectativas sobre cómo orientar la lectura se cumplieron.

Grabaciones clases Nicolas

2023-10-09 02:44:38 UTC

Hola! Por aquí voy dejando las grabaciones. El de la salida de la primera clase no la hice porque lo vinimos hablando de camino a la cursada

entrada clase 2 Nicolás

2023-10-09 02:45:07 UTC

Salida clase 2 Nicolás

2023-10-09 02:46:32 UTC

Entrada clase 3 Nicolás

2023-10-09 02:46:49 UTC

Salida Clase 3 Nicolás

2023-10-09 02:47:12 UTC

Tercera clase. Entrada al colegio. Caro

2023-10-11 01:06:21 UTC

Nombrás dos términos fundamentales para la enseñanza de la Literatura: lo interdisciplinario y la complejidad. El primero es una perspectiva de trabajo que busca relacionar lo literario con otros lenguajes. El diseño explicita que es una forma de enseñanza de la Literatura. Con respecto al segundo término, me parece crucial no caer en la simplificación o reduccionismo de la enseñanza de este discurso. No debemos temerle a lo complejo ni a cómo cada estudiante lo aprhenderá. Esta complejidad siempre progresiva, profesional y como experta del trabajo con lo literario y fundamentada en marcos teórico. Muy bien.

Tercera clase. Salida del colegio. Caro

2023-10-11 01:06:54 UTC

Me hubiese gustado saber qué pasó con el trabajo interdisciplinario y la complejidad.

Bien por la dinámica de lectura. Buena idea.

Cuarta clase. Entrada al colegio. Caro

2023-10-26 14:32:25 UTC

Muy bien por el abordaje de la ESI. Siempre debemos tener los anteojos de las políticas de cuidado y la perspectiva de género.

Bien por la síntesis previa al examen.

Cuarta clase. Salida del colegio. Caro

2023-10-26 14:33:05 UTC

Tenemos que naturalizar la incomodidad que generan estos temas. Muy bien.

Buena evaluación sobre el trabajo reflexivo con estudiantes. Es muy importante que esas ideas "queden resonando" como decís.

Grabación Nicolas Clase 5 entrada

2023-10-30 13:58:07 UTC

Grabación Nicolás clase 5 salida

2023-10-30 13:58:20 UTC

Entrada clase 4 Nicolás

2023-10-30 13:59:16 UTC

Salida clase 4 Nicolás

2023-10-30 13:59:23 UTC

Quinta clase. Entrada al colegio. Caro

2023-11-01 18:02:49 UTC

Está bien pensar estrategias lúdicas siempre y cuando no simplifiquen o vuelvan trivial la propuesta. En 5to año estamos con un trabajo más complejo como bien lo dijiste en otro audio.

Quinta clase. Salida del colegio. Caro.

2023-11-01 18:03:35 UTC

Bien por el entusiasmo de les estudiantes.

Sexta clase. Entrada al colegio. Caro

2023-11-02 19:12:53 UTC

Muy bien la variedad de recursos y estrategias empleadas. Es interesante revisar los trabajos de Gerbaudo o Cuesta y pensar en cómo diseñamos las clases. Tu cabeza va a cambiar y se va a enriquecer más de lo que ya está.

Sexta clase. Salida del colegio. Caro

2023-11-02 19:14:16 UTC

Creo que la selección de tópicos es fundamental para pensar la literatura y reflexionar sobre nuestro entorno. Muy bien.

Salida clase 6 Nicolás

2023-11-06 19:09:12 UTC

Entrada clase 6 Nicolas

2023-11-06 19:09:21 UTC