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      <title>Mi lienzo exquisito by </title>
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      <description>Hecho con serendipia</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-09 03:55:55 UTC</pubDate>
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         <title>Gustavo Díaz Ordaz</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div> Nació en el estado de Puebla el 12 de marzo de 1911. Estudio la licenciatura en derecho. Fue juez en Tecamachalco, funcionario en el Consejo de Conciliación y Arbitraje y presidente del Supremo Tribunal de Justicia, profesor y vice-rector de la Universidad de Puebla, diputado federal y senador, secretario de Gobernación  en el gabinete del presidente López Mateos.</div><div>electo presidente del país para el período 1964-1970.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:20:05 UTC</pubDate>
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         <title>¿</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>Logros de Diaz Ordaz</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>Construyó varias presas y se pusieron en marcha los ferrocarriles Nacozari y el Intercaliforniano. Se amplió la red telefónica, se aumentó la red de carreteras en 14,200 kilómetros y se modernizaron y se construyeron 60 aeropuertos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:24:52 UTC</pubDate>
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         <title>Rebeliones durante su gobierno</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>Durante su gobierno se desarrollaron varias rebeliones rurales, principalmente en Guerrero y en Sonora, así también estudiantiles a las que se unieron profesores y trabajadores. La reacción de Díaz Ordaz fue el usar la fuerza de las armas a través del aparato represivo que recaía en la policía y el ejército.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Alfabetización</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>Incremento de la laboral cultural de la SEP.</div><div>-La alfabetización a través de la televisión (1965).</div><div>-Incorporación de materias humanísticas en la educación técnica (1965).</div><div>-Entre 1965 y 1966 se separa de la Escuela Nacional de Maestros, el Departamento de Profesores de Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial.</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:28:50 UTC</pubDate>
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         <title>Creación de escuelas</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>-Se creó la Escuela Nacional de Maestros de Capacitación para el Trabajo Industrial, para formar profesores de actividades tecnológicas para la escuela secundaria y los centros de capacitación para el trabajo industrial.</div><div>-La educación secundaria por medio de la televisión telesecundaria (1968).</div><div>-Uso del procedimiento didáctico: aprender haciendo (1968).</div><div>-Se aumentó el subsidio a las universidades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:34:11 UTC</pubDate>
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         <title>Movimiento estudiantil en México de 1968 y masacre de Tlatelolco</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:38:43 UTC</pubDate>
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         <title>Movimiento estudiantil</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>El movimiento estudiantil de 1968 fue un movimiento social en el que además de estudiantes de la UNAM y el IPN participaron profesores, intelectuales, amas de casa, obreros y profesionistas en la Ciudad de México y que fue reprimido por el gobierno mexicano mediante la matanza de Tlatelolco ocurrida el 2 de octubre de 1968 en la Plaza de las Tres Culturas de Tlatelolco. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:41:00 UTC</pubDate>
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         <title>DIANA BERENICE JIMENEZ BAUTISTA</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>LA EDUCACIÓN EN EL MÉXICO MODERNO</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-09 04:51:48 UTC</pubDate>
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         <title>El ejército mexicano en el zócalo de la Ciudad de México el 28 de agosto.</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>El 26 de agosto de 1968, una multitudinaria marcha se dirige al zócalo capitalino. Es la primera ocasión en que se insulta públicamente al presidente mexicano, Gustavo Díaz Ordaz. </div><div>La madrugada del 28 de agosto de 1968, se abren las puertas del Palacio Nacional, de donde salieron tanques del ejército para dispersar a los manifestantes.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 00:48:59 UTC</pubDate>
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         <title>Luis Echeverría Álvarez</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>Nació en la ciudad de México el 17 de enero de 1922; estudió en la Facultad de Derecho.</div><div>Fue secretario de Prensa y Oficial Mayor del Partido Revolucionario Institucional y Director de Administración de la Secretaría de Marina, Oficial Mayor de la</div><div>Secretaría de Educación Pública y de la Secretaria de Gobierno en el gabinete del presidente Gustavo Díaz Ordaz.</div><div>Fue electo presidente el 1º de diciembre de 1970 a 1976.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 00:50:16 UTC</pubDate>
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         <title>Obra educativa</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>El secretario de Educación pública el Ing. Víctor Bravo Ahuja reestructuró la SEP estableciendo cuatro subsecretarías en lugar de cuatro: Subsecretarías de Educación Primaria y Normal, de Educación Media, Técnica y Superior, la de Cultura Popular y Educación Extraescolar y la de planeación y Coordinación Educativa.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 00:51:54 UTC</pubDate>
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         <title>FUNDACIÓN DE UNIVERSIDADES</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>El 27 de noviembre de 1973 se promulgó la Ley Federal de Educación, en donde se reafirma los principios de unidad nacional y define a la educación como “un proceso permanente que contribuye al desarrollo del individuo y a la transformación de la sociedad” (art. 2).</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 00:52:50 UTC</pubDate>
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         <title>Masificación de la educación superior</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>La masificación de la educación superior es un fenómeno universal, en América Latina y particularmente en nuestro país, la cual parece responder a una dinámica propia determinada por la evolución económica y social, comenzando ésta en los años setenta </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 00:54:03 UTC</pubDate>
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         <title>CONCLUSION</title>
         <author>be_nice77</author>
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         <description><![CDATA[<div>En conclusión el incremento de las matrículas universitarias está relacionada a las aspiraciones sociales y laborales de los sectores medios, no importando las posibilidades reales que las condiciones económicas puedan ofrecer a los graduados, existiendo además una desproporción entre estos y la perspectiva ocupacional. </div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 00:55:51 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRAFIA</title>
         <author>be_nice77</author>
         <link>https://padlet.com/be_nice77/kn7tvp1u29lj/wish/265263299</link>
         <description><![CDATA[<div>·LARROYO, Francisco. (1981). Historia Comparada de la Educación en México. Ed. Porrúa. 15 Edición. México.</div><div>· CASTILLO Bernal, Roberto. (2004) Prolegómenos a la Historia de la Educación en México. Edición independiente. México.</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-04 00:56:24 UTC</pubDate>
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