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      <title>Atualização e aprofundamento científico-didático no ensino de Português (1.º Ciclo do Ensino Básico) by Madalena Dias</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2025-10-14 22:25:18 UTC</pubDate>
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         <title>ANAGRAMA</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <pubDate>2025-10-14 22:26:57 UTC</pubDate>
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         <title> Mini Guia Digital de Leitura</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>"Cada página lida é um passo rumo ao futuro - incentive o seu filho a ler hoje e estará a dar-lhe asas para voar amanhã."</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-10-16 22:27:01 UTC</pubDate>
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         <title>Estratégias de Exploração de Leitura, a partir de uma obra de Literatura para  a Infância, tendo como referência as Aprendizagens Essenciais de Português do 1.º Ciclo.</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p><em>“Cores que Contam Histórias: da Imagem à Palavra...”</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-13 21:52:36 UTC</pubDate>
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         <title>&quot;Detetives da Ortografia&quot;</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p><strong><em>Dificuldades ortográficas e fonológicas na aprendizagem da escrita.</em></strong></p><p><strong><em>Análise de erros ortográficos e estratégias de intervenção no 1.º ciclo.</em></strong></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-13 22:09:46 UTC</pubDate>
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         <title> Como trabalhar o ensino da escrita.</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p>"<em>Ensinar a escrever é ajudar cada aluno a expressar o que pensa e sente."</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-13 22:27:48 UTC</pubDate>
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         <title> Escrita Criativa</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p>"<em>A escrita criativa é a magia de transformar pensamentos em palavras e palavras em universos infinitos de imaginação."</em></p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-18 21:17:02 UTC</pubDate>
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         <title>Tarefa de propostas didáticas</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p>“Brincar com palavras é transformar ideias em magia...!”</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-25 23:04:21 UTC</pubDate>
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         <title>Consciência Linguística - Laboratório gramatical, texto e anexos</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p>Com base na planificação que nos foi apresentada, desenvolvemos materiais para aplicar em contexto de sala de aula. Todas as fichas de trabalho foram elaboradas através de um processo colaborativo: em pequenos grupos planeámos, analisámos, propusemos melhorias e fomos ajustando. O resultado final é o que se apresenta a seguir.</p><p><strong>O doc. Inclui:</strong></p><p>1.&nbsp;O texto “O cesto da minha avó”</p><p>2. Ficha de Manipulação de Dados</p><p>3.&nbsp;Ficha de Sistematização</p><p>4.&nbsp;Ficha de Trabalho/Exercícios de Aplicação</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-25 23:06:31 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão Metodológica: &quot;Reflexão em grupo orientada pela descoberta guiada”</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2025-11-25 23:16:21 UTC</pubDate>
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         <title>Planificação Didática : &quot;Lulu e o Brontossauro&quot;</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <pubDate>2025-11-28 23:32:36 UTC</pubDate>
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         <title>Ficha de Trabalho: Leitura, compreensão e oralidade (Grupo 1)</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<p>Grupo de Trabalho: Telma, Rita, Madalena e Sandra Gomes</p>]]></description>
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         <pubDate>2025-11-28 23:36:24 UTC</pubDate>
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         <title>Reflexão Crítica sobre o desenvolvimento da formação.</title>
         <author>madcpdias</author>
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         <description><![CDATA[<ol><li><p>Esta formação foi altamente relevante, estimulante e transformadora, deixando um impacto positivo no meu percurso profissional e reforçando o compromisso com uma prática docente mais consciente, informada e eficaz.</p></li><li><p>A formadora desempenhou um papel central neste processo, evidenciando constante disponibilidade, transmitindo conhecimentos sólidos e adotando uma abordagem clara, dinâmica e envolvente, que facilitou a compreensão dos conteúdos e manteve elevado o interesse e a motivação dos formandos ao longo das sessões.</p></li><li><p>A organização das sessões, a clareza das orientações e o ambiente colaborativo criado ao longo do percurso favoreceram aprendizagens significativas e a construção de saberes partilhados.</p></li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2025-12-08 12:34:14 UTC</pubDate>
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