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      <title>TABLE D by Observatoire des médiations culturelles</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-05-28 02:31:30 UTC</pubDate>
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         <title>D</title>
         <author>OMEC</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-05-28 02:31:30 UTC</pubDate>
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         <title>Allo ! (Claire)</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 15:47:36 UTC</pubDate>
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         <title>Coucou! Nous y voilà!</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 15:50:46 UTC</pubDate>
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         <title>JUMELAGE 1 : Idées de mots suite aux premières présentations</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1610316583</link>
         <description><![CDATA[<div>Dialogues<br>Déambulation<br>Dérive urbaine<br>Décomplexé<br>Décloisonnement</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 16:00:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>JUMELAGE 2 : </title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1610786313</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Sélectionner 1 mot en lien avec la médiation culturelle qui commence par la lettre D. </strong><br><br>Dépaysement<br>Discussion (notion de trouver un consensus)&nbsp;<br>Devoir (d'engagement, de participation)<br>Diversité des publics<br>Discipline/disciplinaire<br>Dissipé / différent<br>Décousu<br>Démarche&nbsp;<br>Dignité&nbsp;<br>Dire<br>Disponibilité&nbsp;<br>Découverte<br>Décalé (au sens de sortir du cadre)&nbsp;<br>Droit à la culture&nbsp;<br>Désengagement<br>Discours&nbsp;<br>Développement<br>Dimensions (personnelles)<br>Débouchées<br>Dégager (extraire des sens)&nbsp;<br>Démocratisation&nbsp;<br>Démocratie &nbsp;<br>Débat&nbsp;<br>Diffusion<br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 20:29:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1610821911</link>
         <description><![CDATA[<div>Mainstream VS spécifique</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 20:58:48 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1610823220</link>
         <description><![CDATA[<div>Nos pratiques et nos intérêts :&nbsp;<br><br>-Diversité dans la pratique : être dépaysé par la diversité (Charles) (il y a un processus de reconnaissance et toute une diversité culturelle à Mtl / plus spécifique)<br>- Démocratisation (peut inclure la diversité)<br>- Dialogue (à travers démocratisation) &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-16 20:59:48 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1612463200</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>mots clés / enjeux spécifiques </mark><br><br>- diversité des publics et des oeuvres (expressions culturelles)&nbsp;<br><br>- diversité des méthodes&nbsp;<br><br>- diversité d'approches (croisement de plusieurs disciplines)&nbsp;<br><br>- diversité culturelle, d'origine (penser la chaîne avec publics, artistes et oeuvres) / diversité du côté de la réception mais aussi du côté du processus / diversité disciplinaire des artistes et diversité culturelle des artistes&nbsp;<br><br>- diversité des acteurs et actrices&nbsp;<br><br>- diversité des discours (on peut dire une variété de choses à partir d'une même oeuvre) / diversité des interprétations&nbsp;<br><br>- diversité des territoires (urbains et ruraux)&nbsp;<br><br>- diversité des approches peut renvoyer à différents types d'interprétations&nbsp;<br><br>- diversité du côté de la diffusion/formats<br><br>- diversité des pratiques</div><pre><br></pre><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 15:07:36 UTC</pubDate>
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         <title>Thématiques</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1612480600</link>
         <description><![CDATA[<div>- du côté de la production (décliner : artistes / professionnel.le.s / médiateur.rice.s)<br><br>- du côté de la réception&nbsp;<br><br>- du côté de la diffusion<br><br>- dans les moyens de prendre la parole (s'ouvrir à d'autres façons d'entrer en contact) <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 15:15:38 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Exemple / images</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1612483432</link>
         <description><![CDATA[<div>Mosaïque pour faire un portrait général de la diversité&nbsp;(inviter le groupe suivant à composer la mosaïque)<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 15:16:56 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Problématiques</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1612492372</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>quelles conditions pour favoriser la présence de la diversité ? Quels freins ? Quels leviers ? (rapports de pouvoir, sentiment de légitimité) </mark><br><br>- sentiment de sécurité et d'appartenance pour s'exprimer (sécurisation culturelle)&nbsp;<br>- besoin de se sentir concerné&nbsp;<br><br>- donner la parole aux personnes concernées : paradoxe car il faut commencer par s'identifier &nbsp; mais c'est un processus complexe (comment prendre la parole, qui se sent légitime ? Enjeux d'appropriation culturelle. Comment dialoguer ?)&nbsp;<br><br>- volonté de rassembler différentes catégories mais on a tendance à fixer des catégories et cloisonner les personnes sous différentes étiquettes. À travers la notion d'identité il y a qqc qui vient fixer qui on est : nécessité de maintenir du mouvement dans ces catégories, comment maintenir la mouvance des frontières en essayant de représenter une diversité de personnes ?&nbsp;<br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 15:21:03 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Mosaïque</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1612535444</link>
         <description><![CDATA[<div>Joan Foncuberta est un artiste qui compose des mosïque à partir de photographies</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 15:42:37 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1612570060</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>DIVERSITÉ</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 15:58:58 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Lena</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1613030227</link>
         <description><![CDATA[<div>Projet Mona : application qui permet de découvrir art et projets culturels au Qc. Diversité des interprétations<br>&gt; application pour trouver oeuvres / photos / commentaires pour analyse sur l'opinion des spectateur.rice.s. Mettre sur un pied d'égalité les oeuvres et les opinions<br><br><a href="http://monamontreal.org/">monamontreal.org</a> &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 20:37:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Sylvie</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1613035861</link>
         <description><![CDATA[<div>Association autochtone du Saguenay<br>&gt; murale co-créée avec les citoyen.ne.s<br>&gt; expo-photo sur le pont qui traverse le Saguenay<br>&gt; projections thématiques arts vivants&nbsp;<br>&gt; programmation multi-disciplinaire&nbsp;<br><br>&gt; visite guidée d'une ville industrielle </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 20:41:57 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1613049945</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>INSPIRATIONS</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 20:54:06 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>NE PAS OUBLIER LE PROCESSUS DE DÉMOCRATISATION</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1613051926</link>
         <description><![CDATA[<div>Diversité sans oublier les fondations de la médiation culturelle&nbsp;<br><br>Trouver des façons de modifier la base &nbsp;<br><br>Valoriser et bonifier les activités classiques de médiation (musées, rencontres avec auteur.rice.s dans les bibliothèques) : ne pas oublier les publics actuels&nbsp;<br><br>Apporter des changements dans les pratiques classiques et amener les publics vers ces changements.<br><br>Offrir de la diversité dans les activités classiques pour donner de l'agentivité aux publics&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 20:56:02 UTC</pubDate>
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         <title>Médiation</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1613052825</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour nous, ce concept est la base de la compréhension. En ce sens qu'il permet l'orientation du groupe vers des activités ou des horizons spécifiques.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 20:56:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>École d&#39;été</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1613071623</link>
         <description><![CDATA[<div>excellent exemple de diversité</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-17 21:13:38 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614339393</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><mark>DÉFINITION</mark></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 13:47:16 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>LAROUSSE</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614344604</link>
         <description><![CDATA[<div>Caractère de ce qui est divers, varié, différent ; variété, pluralité : La diversité des goûts.<br>Ensemble des personnes qui diffèrent les unes des autres par leur origine géographique, socio-culturelle ou religieuse, leur âge, leur sexe, leur orientation sexuelle, etc., et qui constituent la communauté nationale à laquelle elles appartiennent : Faire entrer la diversité dans l'entreprise. (Cette notion, qui intègre des différences comme le handicap, est développée pour lutter contre la discrimination</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 13:49:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversité dans les moyens de prendre la parole</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614355362</link>
         <description><![CDATA[<div>La médiation culturelle offre la possibilité de sortir des cadres établis </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 13:55:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversité du côté de la production</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614363042</link>
         <description><![CDATA[<div>Tous les artistes et médiateur.trice.s ont un variété d'originie, ont leurs histoires, ont leurs propres pratiques (qui peuvent se regrouper entre elles), on leurs propres expériences, ont leurs propres sensibilités, ont leur propre vie personnelle, ont leur propre rapport au temps... et toutes ces facettes uniques rassemblées donnent une synthèse de production tout à fait unique</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 13:59:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversité du côté de la diffusion</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614368031</link>
         <description><![CDATA[<div>La médiation culturelle en diffusion peut prendre diverses formes.&nbsp; Que ce soit classique dans des lieux convenus ou dans des lieux&nbsp; éphémères et originaux, le rôle du médiateur reste le même. Donner des clés aux participants.&nbsp; Le médiateur doit aller vers le public et trouver de nouvelles façons de le rejoindre et de l'impliquer. Il doit être sensible à intégrer les personnes qui sont trop sont trop souvent invisibles.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 14:01:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Diversité du côté de la réception</title>
         <author>margauxpommier37</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614369715</link>
         <description><![CDATA[<div>De mutliples facteurs influencent la réception d'une oeuvre ou d'un autre type d'interaction, tel le terriroire, la consitution du groupe, le moral, l'actualité, l'expérience du public.... Et c'est incomplet, et en faire un portrait complet serait un travail d'une vie!</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 14:02:39 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Notes de discussion Table L</title>
         <author>williambeauchemin</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614383103</link>
         <description><![CDATA[<div>Diversité dans la médiation culturelle : l'art pour l'art, la médiation pour l'intervention culturelle, médiation par discipline, etc.<br>Quelles relations entre prendre la parole et les cadres de la médiation culturelle? <br>La MC peut prendre une diversité de formes. Les objectifs varient selon les promoteurs et promotrices. Diversités de formes : écrits, audio, parole, mouvement, corps, etc. Différents manières de s'exprimer. Par le regard, par l'écrit, en chantant. Médias plus traditionnels. <br>Objectifs des promoteurs, moyens de réalisation. <br>Pluralité, pluriel : pour sortir de la concentration sur l'ethnoculturelle, de la diversité. <br>Objectifs, producteurs, moyens, personnes participantes. <br>Diversité, c'est accueillir plusieurs objectifs, institutions, moyens, personnes médiatrices, publics, citoyens. Multiplicité des pratiques. <br>L'approcher comme pluralité. <br>Moment de médiation culturelle informelle, qui ne sont pas nécessairement nommé comme cela. Exemple des ruches d'art. <br>La neurodiversité est un bon exemple : cela inclut les personnes neurotypiques, comme les personnes neuroatypiques. <br>Déviance : même enjeu, cela dépend d'une norme mise en place par un groupe majoritaire, conquérant. <br>Privilégier "dits de la diversité", on parle alors de gens qui ont été en situation d'oppression, qui n'ont pas pu parler par elle-même.Enjeu politique<br>Personne et quartiers qu'on défavorise,.<br><mark>Importance des voix, pluralité. Polyphonie des voix. Multiples définitions des mots. Polyforme. </mark><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 14:09:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Définition de &quot;Diversité&quot; proposée par le Groupe L</title>
         <author>williambeauchemin</author>
         <link>https://padlet.com/OMEC/kmv16yi28wgmnanx/wish/1614437151</link>
         <description><![CDATA[<div><mark>La diversité </mark><em><mark>des</mark></em><mark> médiations culturelles s'exprime à travers la pluralité, la multiplicité, la polyphonie de ses formes, de ses approches et de ses protagonistes </mark><br>Selon les promoteurs (institutions, organisations, artistes, etc.), les médiations culturelles visent différents objectifs et différents moyens pour leur mise en œuvre.<br>Selon les moyens employés (théâtre forum, discussion, oeuvre collective, etc.), il s'agit de mettre de l'avant la multiplicité des pratiques artistiques, de mise en relation,&nbsp; de la démocratisation de la culture à la démocratie culturelle.<br>Selon les personnes qui y participent (publics, médiateurs, artistes, etc), les médiations culturelles mettent en lumière et confrontent les différentes visions du monde, les univers esthétiques présents dans la société.<br>Cette polyphonie placée au coeur des médiations culturelles aide à diminuer les fractures sociales et favorise coconstruction d'une société saine et plus équitable au quotidien, un monde de références communes.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 14:37:23 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Divers Cités</title>
         <author>priscillavaillancourt1</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 15:03:05 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>DIVERSITÉ : Proposition de situation de médiation culturelle </title>
         <author>sevry</author>
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         <description><![CDATA[<div>TITRE<strong>: RÉGALITÉ</strong></div><div>Les outils:<br>Table pliante (objet sécurisant, invitant, reconnaissable) et une chaise derrière un vélo<br>Un outil de diffusion sonore<br>Une nappe<br><br>Équipe de médiation<br>Déambulatoire, circassien<br>On ouvre la table, on met la nappe<br>On signifie l'envie de partager un repas, de casser la croutte et d'échanger<br>Invitation à venir partager le repas, à apporter des vivres ou pas<br>Se nourrir au sens figuré comme au sens convenu<br>Créer des rendez-vous<br>Ouvrir le dialogue<br>Connaître les gens de son quartier, de sa ruelle<br>Choix des lieux changeant selon les possibles tressages d'individus, les communautés, lieux publics, etc.<br>Documentation (visuelle et sonore) des rencontres<br>Diffusion sonore des rencontres précédentes en circulant à vélo<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-06-18 15:10:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Déambulatoire, circassien</title>
         <author></author>
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         <pubDate>2021-06-18 15:42:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <title></title>
         <author></author>
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         <author></author>
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         <author>sevry</author>
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         <title>RÉGALITÉ</title>
         <author>priscillavaillancourt1</author>
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