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      <title>Ma valise interculturelle : un voyage vers l’inclusion ethnoculturelle by </title>
      <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h</link>
      <description>Par Camille Savard, Fannie-Maude Cadieux, Neilla Foley et Isabelle Renaud.                                            Cette banque de ressources recueille des pratiques inclusives en ce qui concerne la diversité ethnoculturelle. Les enseignant(e)s pourront s’y référer pour découvrir des ressources et des pratiques inclusives permettant de naviguer avec la diversité ethnoculturelle tout en la célébrant. Différents outils sont proposés tels que du matériel pédagogique, des interventions ainsi que des services à exploiter. Il y est aussi proposé des pistes pour la mise en place de la différenciation pédagogique.               </description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-04-11 22:04:48 UTC</pubDate>
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         <title>Rappel des revues des écrits</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550754989</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans le but de contrer les inégalités envers les élèves et familles d’origines ethnoculturelles diverses, il y a plusieurs choses à considérer. Beaucoup de ces élèves et familles ont vécu ou vivront des traitements discriminatoires en réaction à leurs origines. Ces traitements discriminatoires peuvent varier de diverses façons telles que l’exclusion sociale, des attentes faibles envers les élèves, la surreprésentation dans des classes spécialisées ainsi que des injustices au niveau de la notation. Tout cela peut mener à un effet négatif sur l’engagement des élèves d’origines ethnoculturelles diverses.&nbsp;<br><br>En tant qu’enseignant(e), il est important de reconnaitre que le racisme dans le milieu scolaire existe et des biais dont on peut faire preuve pour commencer à prendre des mesures favorisant l’inclusion. Il est important de bien communiquer avec les familles et de leur partager les informations à l’aide de moyens variés. Il faut aussi prioriser le développement d’un sentiment d’appartenance pour les élèves et leurs familles.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 22:24:14 UTC</pubDate>
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         <title>Objectifs de la banque de ressources</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550761993</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Objectif 1</em> : Lutter contre le racisme en célébrant la diversité ethnoculturelle en classe.<br><br></div><div><em>Objectif 2</em> : Outiller les enseignantes pour mieux naviguer avec la diversité ethnoculturelle.<br><br></div><div><em>Objectif 3</em> : Laisser une plus grande place au vécu et aux expériences des élèves.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 22:39:10 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Développer le sentiment d’appartenance des élèves et de leurs familles afin de faciliter leur intégration scolaire et sociale.</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550763839</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 22:43:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Organiser des événements ou des sorties pour célébrer la diversité culturelle qui permettent aux élèves de découvrir les traditions, la musique, la nourriture, les danses et les coutumes d&#39;autres cultures.</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 22:51:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550768973</link>
         <description><![CDATA[<div>Utiliser de l’affichage en classe inclusif présentant une diversité physique. Ex : ensemble d'affichage inclusif des émotions&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;search=affichage+inclusif&amp;description=true&amp;product_id=100696" />
         <pubDate>2023-04-11 22:53:36 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550769738</link>
         <description><![CDATA[<div>Lecture interactive de l’album « Ruby tête haute » Ruby d’rène Cohen-Janca et Marc Daniau.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://enseignerlitteraturejeunesse.com/wp-content/uploads/2019/01/Lecture-interactive-Ruby-tete-haute.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 22:54:58 UTC</pubDate>
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         <title> </title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550770321</link>
         <description><![CDATA[<div>Au préscolaire, mettre à la disposition des élèves des poupées, des figurines et des petits bonshommes présentant une diversité. Ex : poupées multiculturelles&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.amazon.ca/-/fr/June-Garden-Ensemble-poup%C3%A9es-douces/dp/B09SP8B8VM" />
         <pubDate>2023-04-11 22:55:59 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550771520</link>
         <description><![CDATA[<div>Lecture interactive de l’album « Rosa Parks » (De petite à Grande, Éditions la courte échelle) de Lisbeth Kaiser, Marta Antelo.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://transaction.groupecourteechelle.com/system/educationals/documents/485/fiche-pedagogique-rosa-parks-kaiser-lisbeth-9782897741457.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 22:58:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Prendre conscience et s’éduquer sur les mécanismes encrés dans les systèmes d’éducation qui laissent place à ces injustices de se perpétrer.</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550772022</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Développer un sens critique vis-à-vis les biais culturels et les cadres de référence qui peuvent guider le rapport entre l’enseignant et certains élèves.&nbsp;</li><li>Reconnaitre l’omniprésence de la vision du racisme comme étant un phénomène du passé. Ce refus de reconnaitre l’existence du racisme entraine une banalisation des injustices imposées aux minorités visibles et les expose d’autant plus à des microagressions racistes ignorées par le système.&nbsp;</li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 22:59:18 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550773520</link>
         <description><![CDATA[<div>Lecture interactive de l’album « Martin Luther King » (De petite à Grande, Éditions la courte échelle) de María Isabel Sánchez Vegara, ML Degnan.<br><br>Activité sur la boutique <em>Mieux enseigner : https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=113106</em></div>]]></description>
         <enclosure url="https://transaction.groupecourteechelle.com/system/educationals/documents/507/activite-martin-luther-king-sanchez-vegara-maria-isabel-9782897743697.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:02:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Faire appel aux services agents école - famille - communauté pour mieux soutenir les élèves et leur famille.  </title>
         <author>isakube</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:05:24 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550775830</link>
         <description><![CDATA[<div>Lecture interactive et fiche pédagogique du livre « I have a dream » De Kadir Nelson sur l’histoire de Martin Luther King.<br><br>Lien de l'activité : <a href="https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=41584#tab_tab-downloads">https://www.mieuxenseigner.ca/boutique/index.php?route=product/product&amp;product_id=41584#tab_tab-downloads</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2018884908/6efa733fe8cc82172f8700543b03107d/Martin_Luther_King_Jr.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:05:49 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550775914</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Padlet </em>sur des sujets touchant l’ECR</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:06:00 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550776641</link>
         <description><![CDATA[<div>Lecture interactive et fiche pédagogique de « Voici Viola Desmond » de Elizabeth Macleod et Mike Deas.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.scholastic.ca/editions/livres/series/biographies/pdfs/ACT_Biographie_en_images_Viola_Desmond.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:07:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550776672</link>
         <description><![CDATA[<div><em>Padlet</em> pour le Mois de l’histoire des Noirs&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet.com/agendaadeese/mois-de-l-histoire-des-communaut-s-noires-2023-lg0idfcqe8fkwrve?fbclid=IwAR3ulm3PbxiRBZ8-AVcam6vsmt8oFB8sHeblN5wz0AIyNq_JQ7Ynu4BHJNo" />
         <pubDate>2023-04-11 23:07:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title> Lectures interactives d&#39;albums jeunesses pour célébrer la diversité ethnoculturelle </title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550776782</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:07:44 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550777325</link>
         <description><![CDATA[<div>Trousse pour le Mois de l’histoire des Noirs</div>]]></description>
         <enclosure url="https://drive.google.com/file/d/1EEzN2tXuiYJTHvj4gPPsCbQYfMM5ks_Z/view?fbclid=IwAR09xsY2YfO3fkk0ph-KRR2YtIPPPo4fr7KFnele_biqmXNBjkAqyhYvkyI" />
         <pubDate>2023-04-11 23:08:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550777549</link>
         <description><![CDATA[<div>Différents albums jeunesses à lire en classe en lien avec le mois de l’histoire des noirs : &nbsp;</div><div><a href="https://cybersavoir.csdm.qc.ca/bibliographies/files/2019/02/Biographies_Mois_histoire_noirs.pdf">https://cybersavoir.csdm.qc.ca/bibliographies/files/2019/02/Biographies_Mois_histoire_noirs.pdf</a></div>]]></description>
         <enclosure url="https://cybersavoir.csdm.qc.ca/bibliographies/files/2019/02/Biographies_Mois_histoire_noirs.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:09:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550778186</link>
         <description><![CDATA[<div>Site web proposant des ouvrages célébrant la diversité culturelle : on y retrouve des histoires originales d’amitié interethniques, qui nous font découvrir des personnages inspirants, qui vont au bout de leurs rêves. Découvrez de beaux albums qui mettent de l’avant des personnages porteurs d’espoir et qui invitent les enfants à s’ouvrir à d’autres cultures!</div>]]></description>
         <enclosure url="https://kaleidoscope.quebec/category/diversite-culturelle/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:10:18 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isakube</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550779064</link>
         <description><![CDATA[<div>Utiliser le soutien des agents école-famille-communauté</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=uCePjbIgBPw" />
         <pubDate>2023-04-11 23:11:55 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550780373</link>
         <description><![CDATA[<div>Le Calendrier interculturel et citoyen présente un éventail de fêtes religieuses et de célébrations historiques et culturelles québécoises, canadiennes et internationales. Il souligne la diversité culturelle présente dans nos écoles.</div>]]></description>
         <enclosure url="http://www.education.gouv.qc.ca/references/tx-solrtyperecherchepublicationtx-solrpublicationnouveaute/resultats-de-la-recherche/detail/article/calendrier-interculturel-et-citoyen/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:14:17 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Objectif 1 : Lutter contre le racisme en célébrant la diversité ethnoculturelle en classe</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550782650</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:18:03 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550782823</link>
         <description><![CDATA[<div>Les pratiques proposées reliées à cet objectif permettront, d’abord, de créer un environnement inclusif où les élèves pourront développer un sentiment d’appartenance à la classe et de fierté par rapport à leurs origines. De plus, la valorisation des différentes cultures des élèves leur permettra de développer un regard respectueux envers les diverses cultures et de considérer leurs différences comme une richesse. Les retombées se traduiront également par une hausse de l’estime de soi des élèves et de leur réussite scolaire. Finalement, en s’intéressant et en s’éduquant sur la lutte contre le racisme, les enseignants sauront comment défaire les mécanismes des systèmes scolaires qui laissent place à des injustices à caractère racistes de se perpétrer.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:18:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Déconstruire les préjugés et stéréotypes entretenus par le personnel scolaire, à travers des formations ou des groupes de discussion. </title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550783210</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:18:56 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objectif 2 : Outiller les enseignantes pour mieux naviguer avec la diversité ethnoculturelle</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550783286</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:19:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550783837</link>
         <description><![CDATA[<div>Création d’un Comité Diversité, à l’école</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:19:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550783839</link>
         <description><![CDATA[<div>En outillant les enseignants pour mieux naviguer avec la diversité ethnoculturelle et les enjeux qui y sont liés, les enseignants développeront une plus grande ouverture d’esprit, une plus grande confiance à aborder des sujets plus difficiles en classe et ils développeront une empathie vis-à-vis la réalité des élèves issus de contextes d’immigration. Ainsi, les enseignants seront outillés pour créer des espaces sécuritaires où des discussions liées aux enjeux de la diversité ethnoculturelle pourront avoir lieu. Ces discussions permettront d’aborder les sujets difficiles à travers un dialogue constructif, où les élèves pourront développer leur esprit critique à partir d’informations crédibles.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:19:45 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Formation : « Voir autrement: une démarche simple pour l’interaction interculturelle ».</title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784007</link>
         <description><![CDATA[<div>L’Association québécoise de pédagogie collégiale (AQPC) <strong><br></strong><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.aqpc.qc.ca/fr/cem10" />
         <pubDate>2023-04-11 23:20:04 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784106</link>
         <description><![CDATA[<div>Création d’un Comité Diversité, à l’école</div>]]></description>
         <enclosure url="https://csviamonde.ca/parents/equite-et-education-inclusive/comite-consultatif-equite-diversite-inclusion-et-droits-de-la-personne" />
         <pubDate>2023-04-11 23:20:14 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784195</link>
         <description><![CDATA[<div>Création d’un Comité Diversité, à l’école (à partir de la p.75)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2017/10/50-0500-AV-ecole-riche-eleves.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:20:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784195</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784252</link>
         <description><![CDATA[<div>Création d’un Comité Diversité, à l’école</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.cse.gouv.qc.ca/wp-content/uploads/2017/10/50-0500-NA-ecole-riche-eleves.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:20:27 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Objectif 3 : Laisser une plus grande place au vécu et aux expériences des élèves</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784635</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:21:05 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784635</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550784811</link>
         <description><![CDATA[<div>La création d’un environnement sécuritaire où tous les témoignages non censurés des élèves sont légitimés, entendus et respectés permettra d’établir un plus grand lien de confiance avec les élèves et un sentiment d’appartenance à la classe. De plus, les élèves se sentiront à l’aise de raconter leur vécu et leurs expériences à la classe, qui elle, bénéficiera d’apprentissages sur les différentes cultures, ainsi que sur les valeurs de l’empathie et du respect. En mettant de l’avant les enjeux en milieux scolaires vécus par les élèves issus de contextes d’immigration, les élèves et l’enseignant pourront se mobiliser pour réfléchir et mettre en place des mesures qui aideront à lutter contre ces problématiques.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:21:24 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Vérification de l&#39;atteinte des objectifs</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550785685</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:22:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Conférences disponibles sur le site Internet : « Équipe inclusion et diversité ethnoculturelle en éducation ».</title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550785820</link>
         <description><![CDATA[<div>Équipe inclusion et diversité ethnoculturelle en éducation<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://equipe-idee.ca/activites/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:22:55 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550786211</link>
         <description><![CDATA[<div>Institut national de la recherche scientifique<br><br>Consulter le site : « Ensemble pour la diversité ethnoculturelle » : <a href="https://inrs.ca/linrs/equite-diversite-et-inclusion/milieux-inclusifs/ensemble-pour-la-diversite-ethnoculturelle/">https://inrs.ca/linrs/equite-diversite-et-inclusion/milieux-inclusifs/ensemble-pour-la-diversite-ethnoculturelle/</a> &nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://inrs.ca/linrs/equite-diversite-et-inclusion/milieux-inclusifs/ensemble-pour-la-diversite-ethnoculturelle/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:23:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550786853</link>
         <description><![CDATA[<div>Jumelages interculturels ou parrainage entre élèves</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cybersavoir.cssdm.gouv.qc.ca/educationinterculturelle/2019/06/12/correspondance-scolaire-et-jumelage-interculturel/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:24:33 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550786986</link>
         <description><![CDATA[<div>Choisir des sorties culturelles qui rejoint l’intérêt des élèves issus de l’immigration, afin d’en informer les autres élèves et de susciter l’intérêt de tous les élèves. Voici un site où il est possible de trouver différentes sorties culturelles généralement payées par les centres de services scolaires : <a href="https://cultureeducation.mcc.gouv.qc.ca/repertoire">https://cultureeducation.mcc.gouv.qc.ca/repertoire</a>&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="https://cultureeducation.mcc.gouv.qc.ca/repertoire" />
         <pubDate>2023-04-11 23:24:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550787121</link>
         <description><![CDATA[<div>Jumelages interculturels ou parrainage entre élèves</div>]]></description>
         <enclosure url="https://leveilleur.espaceweb.usherbrooke.ca/37988/solution-contre-le-racisme-et-les-prejuges%E2%80%AF-le-jumelage-interculturel/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:25:03 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550787575</link>
         <description><![CDATA[<div>Jumelages interculturels ou parrainage entre élèves</div>]]></description>
         <enclosure url="https://jumelageinterculturel.files.wordpress.com/2018/06/guideintervenantjumelage_versionfinale.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:25:51 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550788478</link>
         <description><![CDATA[<div>La diversité culturelle dans les pratiques d’enseignement en sciences humaines et sociales planifiées par les futurs enseignants du primaire</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.usherbrooke.ca/creas/fileadmin/sites/creas/documents/Publications/Bulletin_du_CREAS/7/06-CREAS_Bulletin_7_Araujo-Oliveira.pdf" />
         <pubDate>2023-04-11 23:27:21 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550788531</link>
         <description><![CDATA[<div>- Observer les comportements des élèves et suivre l’évolution des échanges entre les élèves afin de détecter les attitudes et les comportements vis-à-vis les différences culturelles avant et après la mise en place des pratiques proposées.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:27:26 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550788871</link>
         <description><![CDATA[<div>- Faire des enquêtes, sous forme de sondages, auprès des élèves pour connaitre leurs avis sur les nouvelles pratiques et savoir si selon eux elles sont pertinentes et efficientes. L’équipe-école devrait aussi être sondée afin de savoir si en étant plus outillée, il est plus facile d’aborder des sujets comme le racisme. De plus, elle pourrait donner des rétroactions sur les pratiques proposées, une fois qu’elles ont été essayées en classe.</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:27:58 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550788990</link>
         <description><![CDATA[<div>Catalogue de ressources visant à outiller les enseignants et enseignantes qui souhaitent découvrir de nouvelles activités pédagogiques favorisant le vivre-ensemble et contribuant à la lutte contre les préjugés et le racisme</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ensemblealecole.ca/banque-de-ressources/repertoires/diversite-culturelle/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:28:06 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>isakube</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550789132</link>
         <description><![CDATA[<div>Loisirs communautaires: https://relaisdubout.org/activites-jeunesse/#:~:text=Impact%20jeunesse%20(6%2D12%20ans)&amp;text=Organis%C3%A9%20conjointement%20avec%20le%20Centre,d'activit%C3%A9s%20%C3%A0%20moindre%20co%C3%BBt.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/2018901549/d4f589fa9a8125770e27651ba0acedf5/325377964_1342025699904023_1090362054906880362_n.jpg" />
         <pubDate>2023-04-11 23:28:20 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550789161</link>
         <description><![CDATA[<div>- Permettre aux élèves, à la fin de l’année, de donner leurs avis sur les pratiques qui visent à valoriser les différences culturelles et à lutter contre les enjeux liés à celles-ci qui ont été mises en place dans la classe. Cette rétroaction de la part des élèves pourrait être sous forme de situation d’apprentissage ou même de discussions ouvertes en grand groupe.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:28:23 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550789385</link>
         <description><![CDATA[<div>Pistes d’activités culturelles</div>]]></description>
         <enclosure url="https://classe.culture-education.ca/activites-en-classe/pistes-activites-culturelles/" />
         <pubDate>2023-04-11 23:28:46 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550789417</link>
         <description><![CDATA[<div>- Demander aux organismes communautaires un rapport du nombre de familles d’élèves qui ont bénéficié de leur aide.&nbsp;</div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:28:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Planifier des activités reliées à la diversité ethnoculturelle.</title>
         <author>neillafoley</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550790169</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-11 23:30:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Varier les activités de lecture, par exemple permettre la lecture à deux ou la lecture à l’autre dans un duo hétérogène. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:32:12 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utiliser des sous-groupes pour répondre aux besoins des élèves allophones dans les compétences lire ou écrire.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:36:50 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Utiliser les discussions pour permettre à l’élève de démontrer sa compréhension en mathématiques ou en français. Par exemple, réaliser des situations de résolution de problème en groupe homogène pour permettre aux élèves de réaliser une situation d’évaluation en faisant valoir son potentiel. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:38:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Proposer des thèmes différents aux élèves en fonction de leurs connaissances antérieures pour susciter l’engagement des élèves. Permettre aux élèves de choisir et de s’exprimer plus librement est valorisant pour tous les élèves, peu importe les écarts entre eux.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Varier les types d’activités, de travaux et d’évaluations proposés afin qu’ils soient plus accessibles aux élèves provenant de milieux allophones. Afin de donner plus de chances à tous les élèves de participer aux activités en classe avec aisance, de faire preuve de compétences et de vivre des succès.</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <description><![CDATA[<div>Permettre à l’élève de choisir la modalité de remise de travail qui lui convient (travail écrit, remise du travail à l’oral). Un élève qui présente des difficultés à s’exprimer à l’écrit en français pourrait avoir l’option de faire une évaluation à l’oral. Varier les méthodes de remise d’un travail ou d’une évaluation pour permettre à tous les élèves de démontrer son potentiel sans barrière de langue ou de culture.&nbsp;</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550804125</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-11 23:50:36 UTC</pubDate>
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         <title>Documents pour guider les enseignants dans la mise en place de la différenciation pédagogique.</title>
         <author>camillesavard27</author>
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         <title>Pistes de différenciation pédagogique</title>
         <author>camillesavard27</author>
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      <item>
         <title>S&#39;éduquer sur les différents moyens de communication avec les parents.</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trousse pour bien communiquer avec les parents</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Suggestion d'outils pour bien communiquer avec les parents</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Suggestions d’outils et de moyens pour communiquer avec les parents</div>]]></description>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Groupe d’échange sur la co-éducation</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 00:14:10 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Trousse pour favoriser la réussite éducative des élèves issus de l’immigration</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ctreq.qc.ca/wp-content/uploads/2022/01/CTREQ-MEQ-Se-donner-le-mot-17-12-2021.pdf" />
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550830469</link>
         <description><![CDATA[<div>Série d'événements contre le racisme&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 00:19:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550831826</link>
         <description><![CDATA[<div>Ateliers de lutte contre le racisme par le FCRR (Fondation canadienne des relations raciales)</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.crrf-fcrr.ca/fr/programmes-et-initiatives/education-and-formation/item/27473-ateliers-de-lutte-contre-le-racisme" />
         <pubDate>2023-04-12 00:20:26 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Webdocumentaire <em>Racisme et éducation antiraciste: Mieux comprendre pour mieux enseigner&nbsp;</em></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 00:21:56 UTC</pubDate>
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         <title>Écouter des documentaires qui portent sur les défis liés aux différences culturelles</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550836145</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 00:24:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>Le racisme systémique - Vérités et conséquences avec Louis Turl</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 00:25:17 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=J3DZtc-xC6s" />
         <pubDate>2023-04-12 00:26:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2550839178</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-12 00:27:14 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Faire la lecture d’albums jeunesses portant sur les enjeux liés au racisme et utiliser les histoires comme déclencheur de discussions.</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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      </item>
      <item>
         <title>Présenter des documentaires sur les enjeux liés au racisme ou à la diversité culturelle pour introduire une discussion.</title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2553732050</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2023-04-13 21:59:03 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2553732295</link>
         <description><![CDATA[<div>Documentaire "Bagages"</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onf.ca/film/bagages/#:~:text=Bagages%20est%20un%20film%20qui,Outremont%20nouvellement%20arriv%C3%A9s%20%C3%A0%20Montr%C3%A9al" />
         <pubDate>2023-04-13 21:59:36 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Aborder ouvertement le sujet du racisme ou des discriminations avec les élèves et se libérer de la peur d’en parler par la création d’un environnement sécuritaire où tous les témoignages non censurés des victimes sont légitimés, entendus et respectés. </title>
         <author>fanniemcadieux</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2553733079</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-13 22:01:19 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>« Comme le loup blanc »</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.ricochet-jeunes.org/livres/comme-le-loup-blanc" />
         <pubDate>2023-04-13 22:11:30 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>« Je suis un homme : Martin Luther King »</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.leslibraires.ca/livres/je-suis-un-homme-martin-luther-eric-simard-9782350006420.html" />
         <pubDate>2023-04-13 22:13:56 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>« Tout mélangé!: histoire de couleurs »</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.leslibraires.ca/livres/tout-melange-histoire-de-couleurs-arree-chung-9781443169677.html" />
         <pubDate>2023-04-13 22:15:26 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>« Le courage de Desmond»</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.leslibraires.ca/livres/courage-de-desmond-le-desmond-tutu-9781443132398.html" />
         <pubDate>2023-04-13 22:16:31 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>fanniemcadieux</author>
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         <description><![CDATA[<div>«&nbsp;Quelle est ma couleur? »</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.babelio.com/livres/Guilloppe-Quelle-est-ma-couleur-/411445" />
         <pubDate>2023-04-13 22:17:51 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isakube</author>
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         <description><![CDATA[<div>Plusieurs autres catégories de films ici : https://www.onf.ca/education/selections-educatives/#diversite-et-inclusion</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.onf.ca/selection/edu-multiculturalisme-au-canada-primaire/" />
         <pubDate>2023-04-18 14:34:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>isakube</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2558718786</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour soutenir l’apprentissage du français tout en valorisant les langues maternelles des enfants allophones et en favorisant l’ouverture à ces autres langues chez l’ensemble des élèves.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://nouvelles.umontreal.ca/article/2020/05/19/les-albums-plurilingues-elodil-une-plateforme-gratuite-de-litterature-jeunesse/" />
         <pubDate>2023-04-18 14:38:04 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Choisir du matériel utilisé en classe représentatif de la diversité ethnoculturelle des élèves et de notre société actuelle </title>
         <author>isakube</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2023-04-18 14:41:09 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>isakube</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2558737656</link>
         <description><![CDATA[<div>Le projet <em>Vivons nos quartiers</em> vise la création de quartiers accueillants pour les personnes réfugiées et immigrantes dans le Grand Montréal via la formation d'intervenants de proximité, provenant de tous les secteurs du communautaire, mais également d’institutions de toutes sortes : https://tcri.qc.ca/projets/vivons-nos-quartiers/</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=TRYp4oUeRL0&amp;t=4s" />
         <pubDate>2023-04-18 14:50:07 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>isakube</author>
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         <description><![CDATA[<div>Développement professionnel : Tenir compte de l’unicité des familles et de leurs caractéristiques spécifiques permet la mise en place d’une école juste et équitable, laquelle contribue à favoriser la participation de TOUS.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://ecolemontrealaise.info/developpement-professionnel/pratiques-de-collaboration-ecole-famille-communaute/" />
         <pubDate>2023-04-18 14:55:42 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>isakube</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2558752092</link>
         <description><![CDATA[<div>L’initiative AIDES propose une démarche systématique voulant favoriser et soutenir des démarches de collaboration entre les parents et les intervenants de divers réseaux, œuvrant auprès d’enfants âgés de 0 à 17 qui grandissent en contexte de vulnérabilité et dont des besoins sont à combler.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://initiativeaides.ca/a-propos-de-linitiative-aides/" />
         <pubDate>2023-04-18 14:58:49 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title></title>
         <author>isakube</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2558763417</link>
         <description><![CDATA[<div>Dans le cadre du projet <em>Bâtissons des milieux de travail inclusifs</em>, la TCRI a mené des consultations auprès des femmes immigrantes et racisées, ainsi que des organismes membres du ROSINI et autres membres de notre réseau.<br><br></div><div>Ces consultations visaient à aborder les enjeux du racisme et de la discrimination en emploi en identifiant les besoins, les défis et les facteurs de réussite pour créer des milieux de travail plus inclusifs pour les personnes immigrantes et racisées.<br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="https://tcri.qc.ca/2022/12/lutter-contre-le-racisme-dans-le-milieu-de-lemploi/" />
         <pubDate>2023-04-18 15:05:56 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2558763417</guid>
      </item>
      <item>
         <title></title>
         <author>isakube</author>
         <link>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2559339168</link>
         <description><![CDATA[<div>Voici un projet où on formule des recommandations à l’endroit des administrateurs scolaires soucieux de développer le sentiment d'appartenance chez leurs élèves, telles que former les enseignants à certaines compétences comme l’écoute active, afin qu’ils puissent décoder et prendre en compte les dimensions affectives généralement non verbalisées des enfants, ainsi que développer leur capacité à exercer un rôle de soutien via le groupe de parole.</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.sherpa-recherche.com/wp-content/uploads/Mener-des-groupes-de-parole-en-contexte-scolaire.pdf?fbclid=IwAR0yji2ALU8CDL-ZeWvFvXYy-4TGYCsms5OjfupzikHx2gWNdgc2GVFqlY8" />
         <pubDate>2023-04-19 00:35:26 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/fanniemcadieux/kmmr7q33ao2kq20h/wish/2559339168</guid>
      </item>
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