• 1943 Golpe Militar

• 1944 Perón a demás de los cargos que ya ocupaba tiene también la vicepresidencia provisional.

• 1945 Perón percibió y descubrió la peculiaridad psicólogica y social de estos grupos y hallo el lenguaje necesario para comunicarse con ellos que aparecieron confundidos en la que empezó a llamarse "oligarquía"

  SECUNDARIA

• 1946 Es elegido la fórmula Perón Quijano, la política tuvo 3 aspectos; 1° se procuro acentuar la adhesión que lo presentaba la clase obrera, 2° estableció una organización sindical y el 3° una política de salarios altos servicios públicos ( ferrocarril, teléfonos, gas, navegación fluvial).

  UNIVERSIDAD

• 1948 Se crea por ley 13279 La Universidad Obrera Nacional.

• 1950 Algunos sectores de las fuerzas armadas también dejaron de apoyar a Perón.

• 1955 Se produce un golpe de estado, dónde el presidente renuncia y Lonardi asume al poder, con la caída del peronismo se convierte en la actual Universidad Tecnológica Nacional.

● 1976 los Comandantes en Jefe General J, Videla, Almirante E. Massera, y Brigadier General O, Agosti informaron al pais los objetivos básicos del llamado Proceso de Reorganizacion Nacional.

●En 1978 el conflicto con Chile se evitó por intervención del Papa Juan Pablo II y por la decisión adoptada desde el gobierno. El tema de los derechos humanos fue un tema que atravesó todo el gobierno del Proceso.

●El 2 de abril de 1982, comienza la guerra de Malvinas.

●1983 Bignone fue quien clausura el régimen militar y convoca elecciones.

●En la enseñanza primaria, los aspectos más destacados son, el problema de la

deserción escolar y la transferencia de los establecimientos nacionales a las provincias con las consecuencias curriculares derivadas de ella; ninguna de estas medidas fue aplicada, ni evaluadas en relación a su impacto. El dilema más importante fue compatibilizar la diversidad regional con la unidad nacional.

●SECUNDARIA

●En el nivel medio, se dictaron medidas para restablecer el orden, debido a los supuestos desbordes del participacionismo y la ruptura del orden jerarquico, en el periodo 73/76 se dictaron resoluciones para mejorar la dinamica intera de las escuelas.

●1978, se definieron los criterios y los contenidos mínimos del ciclo básico de la escuela media, como objetivo del ciclo básico la formación general.

●UNIVERSIDAD

●En el ámbito de la universidad se sancionó la ley 21276. Y por la_ley_ 21533/77 se otorgó al Poder Ejecutivo Nacional la facultad de

designar a los Rectores y Decanos de las universidades.

●Uno de los objetivos políticos era la disminución de la matrícula en las universidades, determinando los cupos para el ingreso a algunas carreras.Además se suprimió toda actividad política y participación de los estudiantes en el gobierno de las universidades.

● La ley 21536/77 confirmó en sus cargo a los profesores ordinarios siempre que hubiesen accedido a la carrera docente por concurso, continuado en el ejército o en el proceso de reorganización nacional.

●1980 crisis económica y la consecuente pobreza estructural:

-Crisis de representatividad política y gremial.

-Derrumbe nominal de los sistemas educativos y la expansión cuantitativa de la matrícula, significo el incumplimiento de los objetivos sociales de la educación.

-Los cambios en la economía mundial requieren de la transformación estructural de los sistemas educativos.

-Reconocimiento de la importancia central del conocimiento, y la distribución equitativa del mismo para el crecimiento productivo.

●1983, la reorganización del Estado, dió como resultado la reunión de las áreas de Educación y Justicia bajo una misma cartera.

●En el ámbito universitario se dictó el Decreto 154/83 para intervenir las universidades y reimplantar los estatutos de 1966.

●La Ley 23068784 estableció el plazo de un año para la normalización de las universidades

y la recuperación de la autonomía de las casa de estudio y del gobierno de los claustros.

Completen también (sobre todo en la segunda y tercer columna) aspectos educativos relevantes

La organización de la presentación está bien