Después de leer la sección en capítulo uno sobre los similares inherente de los lenguajes de los seres humanos, me interesé con la habilidad de humanos a aprender una nueva lenguaje, y, específicamente, la habilidad de niños a ser bilingües. El libro dice que hay una teoría que propone que hay un período crítico en que los niños necesitan aprender la lengua si quieren dominar una idioma.

El imagen muestra visualmente la diferencia entre un cerebro monolingüe y un cerebro bilingüe. La revista explica unas teorías de la adquisición de lenguas para infantiles y adultas. También, el video muestra las formas diferentes en que personas de edades diferentes aprenden una otra lengua. Finalmente, el artículo de ASHA discute la ciencia detrás de bilingüismo, el proceso de aprender para los estudiantes bilingües, y los beneficios del bilingüismo.

Estoy interesada en los puntos de articulación, especialmente cuando, entre lenguas diferentes, el punto de articulación para la misma letra es diferente. Por ejemplo, en el video en que la niña pueda decir, en ingles, “Daddy, daddy I’m stuck in a closet and I can’t get out,” con una boca cerrada. El “d” en ingles es un consonante alveolar, y, por consiguiente ella pueda hacer estos sonidos. Pero, el “d” en español es un consonante dental, a consecuencia, no pueda pronunciar este letra con una boca cerrada. La pagina web ofrece mucha información sobre los puntos de articulación, el folleto explica diferencias generales entre la articulación de español y ingles, y las imágenes se comparan la fonética de las lenguas de ingles y español.

El ejercicio a-la-Indiana-Jones en clase fue muy útil para entender el concepto de la morfología. En mi investigación, investigué el concepto en general y descubrí un PowerPoint que explícalo. El video sirve a un recurso que monstro, visualmente, los divisiones de palabras entre sus partes individuales. El foto del palabra “gato” es un ejemplo muy claro de las terminaciones y partes de “gato” y las múltiples formes que existe para una palabra. Finalmente, el sitio web es una de practica: pueda practicar con las morfemas y prueba sus conocimientos de este concepto esencial de la lengua y la fonética.

Después de ver el imagen de la transformación de las lenguas en España en la padlet de nuestra clase, me interesé en la evolución de lenguaje. Lo investigué y encontré a un video de una mapa animada que muestra como las lenguas indoeuropeas repartidas. El imagen muestra que tipo de lengua personas hablan en cada lugar del mundo.  El articulo explico el proceso de cambios en una lenguaje en un lugar, los cambios de palabras en una lengua, y las relaciones entre algunas lenguas y como formaron. Finalmente, el video “How Languages Evolve” muestra en una manera clara la posibilidad de un origen de todas las lenguas y algunas maneras en que lingüísticas construyen arboles de lenguas.

La primera cosa en mi padlet es un sitio de web que contiene un video de los principios básicos de la pragmática y contextualiza este concepto en la vida real. También lo da algunas definiciones de “pragmática.” También en el sitio web, hay una prueba y un resumen del video. Puso en mi padlet un sitio web que contiene muchos pruebas de practica sobre los antónimos. La tercera sitio de web ofrece información de relaciones semánticas entre las palabras. Hay definiciones, mapas conceptuales, y ejercicios interactivos. Finalmente, las cómicas son ejemplos divertidas de pragmática en la vida real.

Las diferencias entre los dialectos de español eran muy claros en los anuncios de Coca Cola. Por consiguiente, investigue a anuncios de compañías del mismo presencia en el mundo como Coca Cola y escogí unos anuncios de McDonald’s. Puede oír las diferencias entre el acento de España y el acento de los Estados Unidos, que, típicamente, es similar al español de México. En el video musical “Bailando” de Enrique Iglesias, puede oír a algunos aspectos del acento de España (el es de España originalemente), por ejemplo el sonido fricativa dental sorda en la palabra “respiración.” También puede oír a aspectos del acento Cubano y de los Estados Unidos porque el se trasladó a Miami cuando era joven (por ejemplo los /s/ tensas. Finalmente, la prueba es una manera divertida para practicar oyendo las diferencias entre acentos.

Father: English-speaker

Grandparents on both sides: English only

Older sister: Advanced study of spanish (college-level), studied abroad in Spain

Myself: Advanced study in Spanish

Younger sister: high-school level of Spanish

Younger brother: in middle school, studying German and Spanish

La primera video discute muchos de los hechos que nos discutimos en clase: la populación de los estados unidos es la segunda mas grande populación de hablantes de español en el mundo, más que Colombia o España. Y, por el año 2050, la populación de hispanoblantes en el EU se espera que superar lo de México. La mapa interactiva de la Oficina del Censo es un a herramienta interesante que mostrar la distribución de hablantes de lenguas diferentes en los estados unidos y hay opciones no sólo para español: puede ver a la distribución de francés, polaco, italiano, coreano, y más. El sitio web explica la historia de y futuro de las programas de inmersión en dos idiomas. Son muchos beneficios culturales y académicos con una programa como este. Finalmente, el sitio web con la mapa de los estados unidos presenta en un formato unció los lugares en los estados unidos donde ingles no es la primera lengua.