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      <title>Linea Cronológica by </title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-07-27 05:45:48 UTC</pubDate>
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         <title>4000 a.c</title>
         <author>0801200515189</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se implanto la costumbre en los estados nacientes de anotar para la posteridad de los grandes acontecimientos. <br><strong><mark>La historia se trataba sobre narraciones de hechos sobresalientes, de las glorias de los reyes y sacerdotes. O de la grandeza de una ciudad sin pretender explicar mas allá de los dioses o de la habilidad del personaje ensalzado.<br></mark></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 18:54:03 UTC</pubDate>
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         <title>485-424 a.c</title>
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         <description><![CDATA[<div>El gran cambio cualitativo en los estudios históricos se da con el griego Herodoto. Por primera vez se escribe historia propiamente dicha. El relato de los acontecimientos se combina con una visión mundial y con la conciencia del carácter histórico de la cultura.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 19:02:05 UTC</pubDate>
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         <title>Edad Media</title>
         <author>0801200515189</author>
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         <description><![CDATA[<div>En Europa Occidental, la historia sigue siendo crónica y relato de gloria de los gobernantes. Se insiste entre el vinculo entre los acontecimientos terrenales con lo divino. Esta visión proclama la supremacía de la concepción religiosa donde Dios es el centro de atención humana. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 19:06:03 UTC</pubDate>
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         <title>Siglos XV , XVI</title>
         <author>0801200515189</author>
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         <description><![CDATA[<div>A finales de la Edad Media, aparece el movimiento cultural conocido como el Renacimiento que reivindica la cultura clásica grecorromana. Se pone al hombre como el centro de atención, se observa su actuación como propia y no como reflejo de una voluntad divina.<br><br><strong>Aparecen los métodos de critica y análisis.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 19:14:48 UTC</pubDate>
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         <title>Siglo XVIII, XIX</title>
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         <description><![CDATA[<div>La historia se da cuenta de que el propio historiador&nbsp; esta sujeto a las acciones de la historia en la selección de los temas, en la evaluación y critica de los materiales que ha de usar.&nbsp;<br>Con la teoría de la evolución biológica se romperá la idea de que el hombre a través de la historia no cambia su estructura física.<br><br>Sucedieron dos procesos históricos claves para el desarrollo científico y en desarrollo de las ciencias sociales. La Revolucion Francesa y la Revolucion Industrial.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 19:37:35 UTC</pubDate>
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         <title>Ilustración</title>
         <author>0801200515189</author>
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         <description><![CDATA[<div>La <strong>Ilustración</strong> fue un movimiento cultural que desde Francia se extendió por toda Europa a lo largo del siglo XVIII. Defendía el uso de la razón y la lógica como medio de conocimiento. Su traslación a la política significó la crítica a las instituciones del Antiguo Régimen y, en especial, a la monarquía absoluta.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <title>Liberalismo</title>
         <author>0801200515189</author>
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         <description><![CDATA[<div>El liberalismo del siglo XIX fue una corriente filosófica, política y económica que promovió la libertad del ser humano, su igualdad política y jurídica y la búsqueda del progreso material de los pueblos.</div><div><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 19:46:49 UTC</pubDate>
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         <title>Socialismo</title>
         <author>0801200515189</author>
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         <description><![CDATA[<div>Se trata de un conjunto de modelos filosóficos, políticos, sociales y económicos cuyo <strong>objetivo es construir una alternativa al capitalismo</strong> y a la acumulación de <a href="https://concepto.de/capital/">capitales</a> y de <a href="https://concepto.de/propiedad-privada/">propiedad privada</a> que lo caracteriza. Esto con el deseo de construir una sociedad sin <a href="https://concepto.de/clases-sociales/">clases</a>, percibida como una sociedad más justa y con una distribución más justa de las riquezas.<br><br></div><div><br><br>Fuente: <a href="https://concepto.de/socialismo/#ixzz7cmuMRuD5">https://concepto.de/socialismo/#ixzz7cmuMRuD5</a></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 20:00:04 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>0801200515189</author>
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         <description><![CDATA[<div>Hoy en día y a pesar del fin del sistema socialista en diversos paises de Europa Occidental, la lucha entre una visión de la historia y la sociedad entre liberales, socialistas y sus radicalizaciones continua vigente.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-08-23 20:09:29 UTC</pubDate>
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