<?xml version="1.0"?>
<rss version="2.0">
   <channel>
      <title>Wielka wyprawa by Małgorzata Kalbarczyk</title>
      <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66</link>
      <description>Grupa V &quot;Kaczuszki&quot;</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-02-17 09:53:13 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2023-03-30 18:03:24 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
      <image>
         <url>https://padlet.net/icons/png/1f986.png</url>
      </image>
      <item>
         <title>1.Cele zajęć:</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210453673</link>
         <description><![CDATA[<div>Kształtowanie wiedzy na temat podróży. Poznawanie różnych sposobów podróżowania.<br><br>Cele szczegółowe:<br>-rozwijanie logicznego myślenia,<br>-poszerzanie słownika czynnego,<br>-rozwijanie umiejętności sprawnego przeliczania,<br>-ćwiczenie orientacji na kartce, <br><br><br></div>]]></description>
         <enclosure url="" />
         <pubDate>2021-02-17 09:58:18 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210453673</guid>
      </item>
      <item>
         <title>2.Gra edukacyjna - środki transportu. Grupa V chętnie pracuje na tablicy interaktywnej. Zapraszamy do zabawy na komputerze bądź smartphonie.</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210472539</link>
         <description><![CDATA[<div>https://wordwall.net/pl/resource/11102430</div>]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/11102430" />
         <pubDate>2021-02-17 10:04:12 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210472539</guid>
      </item>
      <item>
         <title>3.Karta pracy numer 1. Pojazdy lądowe pokoloruj na żółto, pływające- na niebiesko, a latające- na czerwono.</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210546737</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1023742043/c5be28ac3bf1ee41c2887a68926414f7/unnamed__1_.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 10:30:42 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210546737</guid>
      </item>
      <item>
         <title>4. Posłuchaj i powiedz który środek transportu wydaje taki dźwięk?</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210554438</link>
         <description><![CDATA[<div>1 dźwięk - statek<br>2 dźwięk - pociąg<br>3 dźwięk - samolot<br>4 dźwięk - samolot<br>5 dźwięk - prom<br><br>https://www.youtube.com/watch?v=estoDxidRf8</div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=estoDxidRf8" />
         <pubDate>2021-02-17 10:33:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210554438</guid>
      </item>
      <item>
         <title>5. Karta pracy numer 2. Dziś zapoznamy się z liczbą 7. Narysuj w kwadracie siedem kropek. Zakreśl flamastrem wszystkie cyfry siedem . Spróbuj je napisać i pokolorować siedem gwiazdek. Powodzenia ! :)</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210570966</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1023742043/2bf2d90206faf73ba861697f3db7c546/cyfry_karty_pracy_000007.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 10:39:41 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210570966</guid>
      </item>
      <item>
         <title>6.„Góra” – słuchanie opowiadania Barbary Supeł. Rozmowa z rodzicem na jego temat.</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210579331</link>
         <description><![CDATA[<div> Góra Barbara Supeł Karol od rana przeglądał się w lustrze. Przymierzał ciepłe dresy, kurtkę przeciwdeszczową i nową czapkę narciarską. Choć wiele razy wędrował z rodzicami po górach, dzisiejsza wyprawa miała być naprawdę wyjątkowa. – Wejdziesz na szczyt na własnych nogach – powtarzali rodzice i brzmiało to trochę jak ostrzeżenie. – Sporo urosłeś od zeszłego roku i nie zmieścisz się już w nosidle. Ale Karol nie wydawał się zmartwiony. „Nosidła są dla maluchów” – myślał. – „A ja jestem już bardzo duży”. – Jak wyglądam? – zapytał, prężąc się przed lustrem. – Strasznie poważnie – odpowiedział tata. – Ale brakuje ci traperów. Przecież nie będziesz się wspinał w samych skarpetkach! Karol roześmiał się i wcisnął stopy w wysokie sznurowane buty. Tata nachylił się, by je zawiązać, więc chłopiec wykorzystał moment i kątem okna znowu łypnął w lusterko. Uśmiechnął się zadowolony. Rzeczywiście – wyglądał jak prawdziwy wędrowiec! Tymczasem mama zabrała się do przygotowania wycieczkowego ekwipunku. Plecaki turystyczne wypełniły się różnymi sprzętami „na wszelki wypadek”. Kanapki i herbata – na wypadek głodu, płaszcze – na wypadek deszczu, karimaty – na wypadek postoju, ciepłe swetry – na pogorszenia pogody…  – Musimy być przygotowani na różne sytuacje – wyjaśniła. Przezorny Karol pomyślał, że w takim razie on także powinien coś spakować. Pobiegł do swojego pokoju. Po chwili wrócił z plastikowym czerwonym klockiem i gumką recepturką. – Na wszelki wypadek – wytłumaczył poważnym tonem, więc mama nie ośmieliła się zaprotestować. Spakowała klocek i gumkę do kieszeni plecaka – obok latarki, termosu i mapy. Wkrótce cała rodzina wyruszyła na szlak. – Widzisz te schody? – Tata wskazał Karolowi strome kamienne stopnie. – Poradzisz sobie? – Poradzę! – wykrzyknął chłopiec i śmiało ruszył przed siebie. – W przedszkolu codziennie chodzę po takich schodach. Umiem już zmieniać nogi – zobaczcie! Prawa, lewa, prawa, lewa – podśpiewywał wesoło, akcentując każdy krok solidnym tupnięciem. Jednak po chwili okazało się, że w górach jest więcej schodów niż w przedszkolu… znacznie więcej, chociaż z szatni do sali starszaków jest ich przecież mnóstwo! Chłopiec spojrzał w górę – stopnie prowadziły jeszcze wyżej, a szczyt wciąż niknął w chmurach. – Nogi mnie bolą – jęknął rozpaczliwie i obejrzał sią na rodziców. – Już? – Tata spojrzał na zegarek i trochę się zmartwił, bo od wejścia na szlak minęło dopiero kilka minut. Najwyraźniej zapomniał, że pod górę czas płynie znacznie wolniej. – Do szczytu jeszcze kawał drogi… – uprzedziła z troską mama. – Dasz radę, synku? Karol jęknął po raz drugi. Przez chwilę zapragnął znowu być maluchem, który mieści się w turystycznym nosidle. Podszedł pod górę jeszcze kawałek. Zatrzymał się, by oznajmić, że jednak nie da rady – że boli go głowa, oko i palec i właściwie wolałby siedzieć w hotelu i oglądać telewizję… ale wtedy tata powiedział: „Patrzcie!”, i wskazał palcem widok rozciągający się za ich plecami. Karol obejrzał się za siebie. To było coś! Choiny o grubych pniach strzelały spomiędzy omszałych głazów i zdawały się sięgać samego nieba. Kamieniste zbocze wyglądało jak sceneria z bajki o smokach! – Jeszcze tylko kilka stopni i będziemy szli po ścieżce – pocieszył zmęczonego synka tata. – Zobaczysz korzenie tych drzew. Wyglądają jak węże! – Fajnie! – wykrzyknął Karol i z nową energią ruszył przed siebie. Mama i tata wymienili porozumiewawcze uśmiechy. Po chwili Karolowi wędrowało się dużo przyjemniej – zwłaszcza że za każdym zakrętem czekała go jakaś niespodzianka: a to wyjątkowo piękny widok na okolicę, a to zwalone drzewo tworzące most ponad szczeliną, a to głaz w kształcie maczugi lub jaskinia tak wąska, że mógłby się w niej zmieścić tylko on. Ciekawość pchała chłopca coraz dalej i dalej, coraz wyżej i wyżej – i nawet bolące nogi przestały mu doskwierać. – Patrzcie! – wykrzyknął w pewnej chwili. – Tam widać jakąś bramę! Rzeczywiście – ponad głowami wędrowców malował się kształt kamiennego łuku. – Jesteśmy już prawie na szczycie – oznajmił tata. Karol gwałtownie przyspieszył. Przebiegł przez bramę i znalazł się na wybrukowanym dziedzińcu. Otaczały go ruiny starego zamku! Kamienny mur porastało ciemnozielone pnącze. Obmurowane okna odsłaniały widok na osnutą mgłą okolicę. – I jak? – Tata z dumą poklepał syna po ramieniu. – Ekstra! – wykrzyknął chłopiec. – Jesteś bardzo dzielny. – Mama pogładziła go po głowie. – Moje nogi są bardzo dzielne – poprawił ją Karol. – Czy dostanę coś do jedzenia? Mama się roześmiała i podała synkowi kubek herbaty i kanapkę. Potem wszyscy usiedli na kamiennym murku, by podziwiać górskie widoki. <br> <br>Rozmowa dotycząca treści opowiadania. Rodzic zadaje dziecku pytania: <br>Gdzie wybierała się rodzina? Jakie ubrania przymierzał Karol? Co na wycieczkę przygotowała mama? <br>Po co mamie potrzebne były te rzeczy? <br>Co do plecaka spakował Karol? Jak wyglądało zdobywanie szczytu?<br> Jak nagroda czekała ich na szczycie? </div>]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1023742043/7cfaf9719e134a4025d64aff99e0fd41/NZL_aoraki_mtcook_wetterscheide.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 10:42:37 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210579331</guid>
      </item>
      <item>
         <title>7. Ćwiczenia dla dzieci - Zabawa - Na ziemi zostaje</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210596743</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=S5TFdKc6TB4" />
         <pubDate>2021-02-17 10:49:17 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210596743</guid>
      </item>
      <item>
         <title>8.  Gra memory - Wytnij starannie karty. Minimalna liczba graczy to dwie osoby. Karty układamy na stole w równych rzędach , w taki sposób, aby obrazki były zakryte. Zadaniem graczy jest odnalezienie par. Każdy gracz w jednym ruchu odkrywa dwie karty.  Zwycięża gracz z największą liczbą par.</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210609604</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1023742043/66d9017fc9db62ccecf605a0a27e61ae/IMG_4646.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 10:53:35 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210609604</guid>
      </item>
      <item>
         <title>9. Minidisco - Hello </title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210634139</link>
         <description><![CDATA[<div>Zabawa - Hello </div>]]></description>
         <enclosure url="https://www.youtube.com/watch?v=lj6rzlSNqF8" />
         <pubDate>2021-02-17 11:03:21 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210634139</guid>
      </item>
      <item>
         <title>10. Karta pracy numer 3. Poznajemy literkę r jak rower. Przypomnij sobie jakie jeszcze wyrazy rozpoczynają się tą literką. Spróbuj odnaleźć drukowane literki r, R. Narysuj palcem po śladzie literkę R, r. A na koniec spróbuj odnaleźć pisane litery R i r. </title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210643941</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1023742043/30b5974e8e0a41b090b7d2c556c9f83c/karta_r.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 11:07:29 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210643941</guid>
      </item>
      <item>
         <title>11. Karta pracy numer 4. Połącz kropki flamastrem i pokoloruj kredkami według wzoru.</title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210649806</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://padlet-uploads.storage.googleapis.com/1023742043/1fde4775724bcdbad6ea60f571450100/images__1_.jpg" />
         <pubDate>2021-02-17 11:09:49 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210649806</guid>
      </item>
      <item>
         <title>12. Literka R. Zapraszamy do zagrania w grę i wpisania w ranking swojej nazwy. :) Aby zagrać w grę nie trzeba się logować wystarczy smartphone bądź komputer. </title>
         <author>malgorzatakalbarczyk473</author>
         <link>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210656871</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
         <enclosure url="https://wordwall.net/pl/resource/11105435" />
         <pubDate>2021-02-17 11:12:32 UTC</pubDate>
         <guid>https://padlet.com/malgorzatakalbarczyk473/kly8qyczy48ogo66/wish/1210656871</guid>
      </item>
   </channel>
</rss>
