-Aula 4- Arte

-Aula 3- Arte

-Aula 2- UNLZ FI

-Aula 1- Ajedrez

-Aula 0- Idiomas y TEI

-Biblioteca- Literatura

-Laboratorio- TACA , Física y Química.

-Patio cubierto- Educación Física, Formación Religiosa, Matemática, Humanidades y Equipo de Egresados

SECTOR 2
- Taller Ciclo Básico

- Aula Maker

- Laboratorio de Ensayos

- Construcciones 

-Electromecánica

SECTOR 3
- Electrónica

- Electromecánica

SECTOR 4
- Electromecánica
- CFP 401

SECTOR 5

- Aula 13- Prácticas del lenguaje (en caso de lluvia)

- Aula 12- Prácticas del lenguaje

- Aula 11 -Ciencias Sociales

SECTOR 6

- Informática

- Teatro

SECTOR 7

- Prácticas del lenguaje (en caso de buen tiempo)

SECTOR 8

- Electromecánica aula de Energías Renovables

-Láminas sobre la ubicación geográfica de las civilizaciones antiguas

-Juegos de mesa y videos juegos con temática modelos económicos RA

Los invitamos a recorrer los trabajos realizados el 7 de noviembre, de 10 a 14 horas, y a compartir los logros de un año de aprendizaje, creatividad y crecimiento en comunidad.

ARTE y ED, ARTÍSTICA

-1º A, B, C, y D: punto, línea y forma; variación del color; indicadores de espacio; Arte

prehistórico, Civilización Egipcia y Antigua Grecia.

- 2º A, B, C y D: Perspectiva cónica, axonometría, patrón geométrico, poliedros, vistas

arquitectónicas, claroscuro.

- 2ºB además trabajos grupales de automóviles formato grande (láminas de 100 por 70)

- 2ºA además formas escultóricas con varillas lineales.

- 3º A. B. C y D: figura humana, retrato, autorretrato, máscaras, Neoclasicismo,

Romanticismo, Puntillismo, e Impresionismo.

- 6º A, B, C y D: vanguardias artísticas históricas, objetos 3D caracterizados según la

vanguardia elegida: DADAISMO, SURREALISMO, EXPRESIONISMO y ULTRAÍSMO

- Muestra interactiva "Los bienes invisibles" con trabajos creativos de alumnos de 6to A a partir de "Los funerales de la Mamá Grande" de Gabriel García Márquez

- Acceso a las producciones literarias de Ciencia Ficción de alumnos de 5to D en audio y texto a través de QR

Departamento: Ciencia Físico Naturales - Inglés.

Lugar: Laboratorio Ciencia Físico Naturales.

2° Año: Físico química: 

• “PH”.

• Destilación simple.

• Densidad.

• Principio de Arquímedes.

2º Año: Biología:

•  Célula eucariota animal y vegetal.

• División celular.

• Noxas biológicas.

 3° Año: Biología:

• Extracción de ADN en células vegetales.

1° Año: TACA: 

• “Trabajos realizados durante el año”. 

• Primas.

2° Año: TACA:

• Energía y magnetismo

• Energía en movimiento. Ciencia que transforma. (Energía eólica, 

             Magnetismo, circuitos eléctricos).

*Olimpiadas 2025:

-OMSB(Olimpiada Matematica San Bonifacio)

-Olimpiada Matematica UNLZ

( Facultad de Ciencias Economicas)

Participantes y fotos de los eventos

*Trabajo Expositivo:

Problema de Optimizacion ,presentado en lámina y maqueta .

Alumnos de 5to D

*Actividades interactivas:

-Que ves Matematico

(Se accede a través de un código QR, y se premiará la mejor entrega)

Desarrollado por alumnos de 4to D.

-Tangram

Exhibición del tangram realizado en los talleres para la premiacion en la OMSB.

Invitación a jugar .

PROYECTOS QUE PARTICIPAN DE LA MUESTRA

EXPO SANBO 2025

PROYECTOS  SECCIÓN ELECTRÓNICA 

7º D

1. PETLINK

2. RET V1

3. GIRASOL 115

4. MARK 1

5. MAL (Medidor de Ambiente Laboral)

6. JID (Joystick Integrador)

7. MEGA (Medidor de Gas en Ambiente)

8. LAS PLANTAS DE THIAGO

6ºD

1. TIMBRE ESCOLAR

2. COMEDERO DOG

3. AUTO SEGUIDOR

4. ASPIRADORA

5. CAJA FUERTE

6. ESTACIÓN METEOROLÓGICA

7. SENSOR PROXIMIDAD PARA ALMACENES

8. AVION 

5ºD

1. SECUENCIADOR DE FASES

2. GENERADOR DE FUNCIONES

3. CONSOLA MULTIMEDIA

4. ECUALIZADOR

5. POTENCIA

4º D

1. FUENTE REGULADA REGULABLE

2. SUPER RESPUESTA

3. MANDO PARA ARDUINO CON PROMICRO

4. PIANO PARA PRINCIPIANTES

5. INTERCOMUNICADOR 

6. TIMBRE ELECTRÓNICO

7. SENSOR MOVIMIENTO

8. CRONÓMETRO

9. GRÚA

10. PEDAL GUITARRA

11. METRÓNOMO

• 1° A: Presentaciones digitales sobre sus materias favoritas, fortaleciendo el uso de herramientas de exposición y comunicación.

• 2° A y 2° B: Elaboración de afiches y trabajos combinando Word y PowerPoint, aplicando diseño, redacción técnica y creatividad visual.

• 3° A y 3° B: Desarrollo de juegos en Excel con fórmulas y macros, integrando razonamiento lógico y pensamiento computacional.

• 4° D: Creación de videojuegos en C++ y Godot, destacando el trabajo en equipo, la programación estructurada y el diseño de entornos interactivos.

• 5° D: Programación de juegos en Python, explorando las posibilidades de la codificación moderna y la resolución de problemas mediante algoritmos.

• 6° A, 6° B y 6° C (Diseño Industrial): Muestra de proyectos de modelado y diseño 3D, aplicando herramientas digitales de diseño industrial y visualización técnica.

Durante la exposición, se proyectarán algunos de estos trabajos en el aula, acompañados por una presentación audiovisual que sintetiza el recorrido formativo en informática y su vinculación con la tecnología y la creatividad aplicada.

DEPARTAMENTO:  Técnico Maestro Mayor de Obras

LUGAR:  Taller 1 – Aula 3 y (Aula 4 en construcción)

Nomina de Trabajos/Proyectos/Eventos que se expondrán:

4º AÑO 

• Laminas y Maquetas de Proyectos: Proyecto de vivienda unifamiliar PB, en terreno en esquina y entre medianeras, ergonométrica, pendientes. Análisis de locales.

• Maquetas de escaleras: lineales en U y L

• Dibujo Técnico: Laminas de Arquitectura, perspectivas, sombras, grafismos. 

• Maquetas de sistemas constructivos: Estructura, elevación de mampostería, revoques y capas aisladoras.

• Planificación de Obra: Planilla de Locales, Computo y Presupuesto, Gantt.

• Muestrario de Materiales

• Proyección de fotos de prácticas que se realizaron durante el año lectivo.

5º AÑO

• Láminas de Proyectos: Vivienda unifamiliar en dos plantas, en terreno en esquina y entre medianeras. Dúplex.

• Maquetas de viviendas de dos plantas y dúplex, en escala 1:00 y 1:50

• Láminas de sistemas constructivos: Cubierta de techo inclinado, Estructura, Carpeta y Revestimiento. 

• Legajo de Obra: Planos de plantas, cortes, vistas, replanteo, planos de detalle, plantas de techo y estructura. Escalas 1:100 - 1:50 - 1:20

• Maqueta de Ensayo y resistencia de los materiales. 

• Proyección de fotos de prácticas que se realizaron durante el año lectivo.

6º AÑO

• Laminas y Maquetas de Proyectos: Propiedad horizontal, Edificaciones de planta baja mas cuatro pisos y azotea.

• Planos de instalaciones Sanitarias y de Gas

• Maquetas en Realidad Virtual

• Maquetas en corte laser

• Maqueta de Instalaciones Eléctricas.

• Maqueta de Instalaciones Sanitarias y de Gas.

• Proyección de fotos de prácticas que se realizaron durante el año lectivo.

7º AÑO

• Ejercicio Legal en la construcción, Aspectos legales, Plano liquidación de medianería, Trabajo Síntesis de Integración (TSI)

• Trabajos de Ejercicio profesional y Dirección de Obra, Organigramas de producción, Diseño de Obrador.

• Estructuras: Planos de encofrado y Detalles de armado.

• Proyecto: Documentación, Renders y Animaciones mediante realidad Virtual. 

• Proyecto Olimpíadas INET

• Proyección de fotos de prácticas profesionalizantes.

• SALIDA AL LAGO LA CANDELARIA - 4TO AÑO

• EXHIBICIÓN 1ER PUESTO TORNEO INTERCOLEGIAL DE ATLETISMO MENORES 2025

• CHARLA RCP - 10:30HS - 2° B - 2°D - 3°C

• CHARLA E INFORMACIÓN NUTRICIONAL

• EXPOSICIÓN DE LOS EQUIPOS DEPORTIVOS 2025

2° Año:

• Biografías.

5° y 6° Año:

• Arreglo de electrodoméstico. 

• Portón y puerta automatizada.

• Proyectos electomecanicos.

• Diferentes tipos de motores.

Profesora: Pérez Gabriela – Jefa de Sección.

El presente proyecto se enfoca en analizar el uso del teléfono celular en adolecentes y se centró en observar los efectos del uso excesivo del celular, haciendo hincapié en los posibles daños vinculados a la salud física y mental, así como en la reducción de la creatividad que su uso prolongado puede generar.

Para el desarrollo del estudio, se llevó a cabo una encuesta dirigida a más de 350 alumnos y a más de 300 padres, en la cual se formularon las mismas preguntas a ambos grupos respecto del tiempo de uso del celular por parte de los adolescentes. Por ejemplo, se consultó cuántas horas por día utilizan el celular los estudiantes y luego cuánto creen los padres que lo usan sus hijos. Los resultados obtenidos evidencian una marcada diferencia en la percepción de uso entre adolescentes y adultos, mostrando una dicotomía significativa en las respuestas.

Paralelamente, se trabajó en la creación de relatos breves de distintos géneros literarios, elaborados por los alumnos, en los que se refleja la relación entre los adolescentes y el uso del celular. Estos relatos tuvieron como objetivo fomentar la creatividad, habilitando la aparición de elementos vinculados al inconsciente y al mundo interno de cada estudiante.

Las producciones literarias serán presentadas en formato de cuentos breves en la muestra, junto con los resultados gráficos y analíticos de las encuestas y las conclusiones generales del trabajo, poniendo en evidencia las consecuencias del uso excesivo del celular en la vida cotidiana de los adolescentes

Departamento de Humanidades

Inspirados en los valores de la educación técnica y en el sentido de pertenencia que caracteriza a la familia “San Bonifacio”, estos egresados trabajan con entusiasmo y espíritu colaborativo, impulsando proyectos que promueven la innovación, el crecimiento y el bien común. Su ejemplo reafirma que la formación recibida en nuestras aulas trasciende el tiempo y se proyecta como una huella viva de compromiso, solidaridad y progreso compartido.

La Extensión del Instituto Tecnológico San Bonifacio es una iniciativa diseñada para enriquecer la experiencia educativa de la comunidad educativa de la región influencia. Este espacio de extensión de actividades busca proporcionar un entorno propicio para el aprendizaje, el desarrollo personal y la expansión cultural.

Cursos desarrollados en 2025:

-Video juegos 2D

-Fútbol 11

-Voley