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      <title>Ambientes Educativos Inovadores  by Isabel Simões</title>
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      <description>Formação no âmbito da Sala de Futuro no Centro de Formação Edufor</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2018-04-21 09:30:07 UTC</pubDate>
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         <title>.: Apresentação</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Isabel Simões</li><li>Professora de Informática</li><li>Agrupamento de Escolas Grão Vasco - Viseu</li><li>Contactos: <ul><li><a href="https://www.facebook.com/isabel.simoes.yes">https://www.facebook.com/isabel.simoes.yes</a></li><li>i_c_simoes@hotmail.com</li></ul></li><li>Eu e as tecnologias digitais da-mo-nos bem!!! Exemplos  de ferramentas que utilizo (atualmente) na minha atividade profissional: Google Classroom,  Google Drive, Evernote.</li><li>Experiência com projetos inovadores: Quadros Interativos</li><li>Perceber:<ul><li>a utilidade da "Sala" de Futuro;</li><li>a forma como utilizar as tecnologias na realidade das escolas (sem internet e computadores obsoletos)</li><li>como os Professores de outras áreas utilizam utilizam as ferramentas que vão ser apresentadas.</li></ul></li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-21 09:34:28 UTC</pubDate>
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         <title>.:Salas de Futuro</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <description><![CDATA[<div>A minha curiosidade sobre as Salas do Futuro é imensa, pelo que desde há algum tempo tenho lido vários documentos sobre esta temática.<br>As salas do futuro são uma das possibilidades dos "<em>21th Century Learning Environments</em>" para o desenvolvimento das Competências do Século XXI, sendo que estas apontam para a utilização das TIC em sala de aula. <br>Se olharmos para a sala de futuro disponível na Edufor, verifica-se a  diversidade de tecnologia ao dispor dos utilizadores. <br>No entanto algumas questões se levantam:</div><ul><li>Terão a maioria dos Professores conhecimentos para acompanhar esta evolução tecnológica? </li><li>Os alunos já nasceram na era digital, estão à vontade com as tecnologias mas, e os Professores, não serão imigrantes digitais?</li><li>Continuaram os Professores a resistir à mudança, como tem sido usual?</li><li>Estarão as escolas equipadas com LA ou prevê-se alguma implementação em massa?</li><li>Estarão os alunos motivados e "equipados" para uma nova forma de aprender?</li><li>Serão as Salas do Futuro adequadas ao formato de avaliação de Portugal (nomeadamente a nível do secundário, onde existem disciplinas com exame nacional)?</li></ul><div>Só o tempo dirá se estas e outras questões serão ultrapassadas, no entanto espero que não seja só mais uma novidade!!</div>]]></description>
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         <pubDate>2018-04-30 15:14:09 UTC</pubDate>
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         <title>.: Tarefa 2 - Identificação de Tendências</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2018-04-30 17:32:10 UTC</pubDate>
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         <title>.: Tarefa 2 - Tricider</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <pubDate>2018-04-30 18:44:43 UTC</pubDate>
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         <title>.:Tarefa 3 - Análise do Modelo para Conceção de Cenários de Aprendizagem</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <pubDate>2018-05-09 17:21:48 UTC</pubDate>
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         <title>.: Tarefa 4 - Planificação da atividade</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <description><![CDATA[<div><a href="https://v.gd/5xJGmD">Learning Design</a><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2018-06-08 17:10:26 UTC</pubDate>
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         <title>.: Tarefa 4 - Cenário de Aprendizagem - Cyberbullying</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <pubDate>2018-06-08 17:11:41 UTC</pubDate>
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         <title>.: Tarefa 4 - Planificação Intermédia</title>
         <author>isasimoes</author>
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         <pubDate>2018-06-08 17:19:10 UTC</pubDate>
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