Urbano

Urbano marginal

-públicas: son aquellas que han sido creadas por el Estado con el fin de brindar formación académica a toda la población. esto se refiere a que la educacion es gratuita sin costos.

-privadas:son todas aquellas que no se encuentran ligadas a ningún organismo del Estado.

privadas y públicas

ejemplos:

El colegio Nuestra Señora De Cocharcas es un colegio pública por que esta creada por el estado y la educacion que brinda es gratuita.

Las Publicas que son gratuitas en los niveles Inicial, primaria, secundaria y superior

Ejem. en Huancayo I.E. Politécnico, Santa Isabel, Nuestra Señora del Rosario, Sebastián Lorente etc.

Las Privadas donde se paga una cuota mensual por la enseñanza

Ejem. Salesiano, Claretiano, Ingeniería, etc.

Antes de hablar sobre la importancia de la infraestructura escolar, entendamos qué se entiende por ésta. Según el Ministerio de Educación, Minedu, la infraestructura escolar está compuesta por aquellos elementos que conforman el espacio físico en el cual los alumnos desarrollan su aprendizaje. En ese sentido, aquí se encuentran las aulas, el mobiliario escolar y otras áreas dentro del centro de estudios (incluidos laboratorios, bibliotecas, comedores, entre otros). 

Asimismo, es importante mencionar como parte de la infraestructura escolar, la importancia de contar con servicios básicos, como es el caso de luz, agua, desagüe, la limpieza del centro educativo, y demás. 

La NTP 260.009:2019 MOBILIARIO ESCOLAR. Silla para nivel educación primaria. Requisitos, 4a Edición y la NTP 260.005:2023 MUEBLES. Mesa de mobiliario escolar para nivel de educación primaria. Requisitos., establecen que para una postura cómoda y funcional del grupo etario de 6 a 11 años se debe cumplir con las siguientes condiciones:

· Resistencia y ergonomía:el espaldar de la silla debe soportar la espalda de los niños firmemente por la región lumbar para mantener la columna vertebral alineada.

· Tamaño y alineación: la altura de la mesa debe permitir que los codos del niño queden aproximadamente a la misma altura cuando se tenga el brazo en posición vertical con los hombros relajados.

· Comodidad y seguridad: los pies de los escolares deberán asentarse en forma plana sobre la superficie del piso, quedando la pierna en un ángulo de 90 grados o más.

· Libre movimiento: debe haber suficiente espacio entre la parte superior del muslo y la parte inferior de la mesa para permitir libertad de movimiento.

Los principales instrumentos de gestión son; Proyecto Educativo Institucional (PEI), Proyecto Curricular de Institución Educativa (PCIE), Plan Anual de trabajo (PAT), Reglamento Interno (RI) Manual de Organización y Funciones (MOF) y el Informe de Gestión Anual (IGA),

Le solicitamos al director los otros dos documentos de gestión los cuales eran el PCI y el RI, luego siguiendo la estructura que el docente nos subió al campus lo fuimos actualizando.

¿PARA QUÉ LO ACTUALIZAMOS?

Lo hemos actualizado para contribuir en la mejora de los documentos de gestión de la I.E. "Federico Villarreal" para que esté acorde con las exigencias del nuevo currículo nacional y se explique más a profundidad la propuesta pedagógica.

¿DÓNDE SE APLICARÁ?

-Se aplicará en las Instituciones Educativas, y tiene que ser compartido con todos los docentes encargados de contextualizar la propuesta curricular, más concretamente dentro de las aulas plasmadas en la programación de las sesiones de aprendizaje.

CONCLUSIÓN

-El Proyecto Curricular Institucional (PCI) es la parte fundamental del Proyecto Educativo Institucional, y es una propuesta para la educación, específicamente destinada a alumnos concretos, que debe ser consensuado por todos sus actores. Estos deben sentirse parte y responsables, de lograr los objetivos explicitados. Este proyecto estará sujeto a cambios, en base a discusiones que garanticen la participación democrática, sobre los contenidos a enseñar, la oportunidad de hacerlo, el modo, y el propósito, de acuerdo al ideario institucional.

• Responde a:

1. Qué enseñar.

2. Cuándo enseñar.

3. Cómo enseñar.