Clon de Trastornos Emocionales Severos by Magali Aguirre https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv en-us 2020-11-04 21:51:05 UTC 2025-11-19 14:07:48 UTC hello@padlet.com aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002708 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002708 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002710 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002710 Alteraciones en el desarrollo y en la Constitución subjetiva: aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002712 Los estudiantes con alteración en el desarrollo y la constitución subjetiva, son aquellos que presentan dificultades en la interacción social, en la comunicación y en el juego simbólico. ]]> 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002712 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002714 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002714 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002716 Asegurando que se brinden diferentes herramientas y estrategias para que  todos los alumnos puedan acceder a una educación, respetando sus tiempos de aprendizajes e intereses. ]]> 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002716 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002718 Enunciados por el DSM 5 como diagnósticos de: esquizofrenia y otros trastornos psicóticos, TGD, autismo y ocasionalmente, con trastorno de espectro autista, acompañados por un diagnostico pedagógico, que dé cuenta de su situación de discapacidad.]]> 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002718 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002719 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002719 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002721 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002721 Corresponde a los equipos escolares intervinientes, definir las trayectorias educativas integrales y los apoyos necesarios, y a los Inspectores de Enseñanza de la Modalidad, garantizar el cumplimiento de la normativa vigente. aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002722 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002722 LA NORMATIVA ACTUAL, DE EDUCACIÓN INCLUSIVA, ES LA R.M 1664/17 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002725 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002725 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002727 La decisión respecto a la escolaridad de los alumnos, puede ser a través de:
✔ Escolaridad con Proyectos de  Inclusión
✔ Escolaridad en centro  o Escuela Sede de Educación Especial

]]> 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002727 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002728 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002728 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002729 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002729 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002730 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002730 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002731 Su finalidad última es garantizar el derecho a una educación de calidad para todos los niños, adolescentes y jóvenes con discapacidad.]]> 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002731 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002732 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002732 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002733 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002733 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002734 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002734 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002735 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002735 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002738 2020-11-04 21:51:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892002738 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892004877 2020-11-04 21:51:58 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892004877 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892007271 2020-11-04 21:53:02 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892007271 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892008615 Resolución Ministerial Nº 311/16, referida a la ampliación de la Resolución Ministerial Nº 667/11, tiene la finalidad de regular los procesos de inclusión, titulación y certificación, de los trayectos escolares realizados por los estudiantes con Necesidades Educativas Derivadas de una Discapacidad, en el Nivel de Educación Secundaria y sus modalidades.]]> 2020-11-04 21:53:37 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892008615 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892012611 2020-11-04 21:55:21 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892012611 Que, tal como lo establece la Resolución CFE Nº 174: “La trayectoria escolar de niños y niñas en el nivel inicial no podrá ser alterada bajo la idea de permanencia o repitencia. Por lo tanto el pasaje de un año/sala/sección dentro del nivel no podrá exigir otro requisito que el de tener la edad cronológica para ello (…). Los aprendizajes no serán interpretados como indicadores de acreditación ni de promoción de los niños y niñas en el nivel inicial al nivel siguiente. Serán considerados como indicios a ser tenidos en cuenta por los docentes que reciban a los niños/as para garantizar la trayectoria escolar" aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892019741 2020-11-04 21:58:33 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892019741 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892059779 2020-11-04 22:17:39 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892059779 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892065438 A partir de la Convención sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, se establece un cambio de paradigma al abordar la discapacidad desde un modelo social. A partir de este nuevo paradigma se promulgan las nuevas disposiciones en Educación Inclusiva]]> 2020-11-04 22:20:33 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892065438 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892083854 2020-11-04 22:30:05 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892083854 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892087988 2020-11-04 22:32:11 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892087988 aguirremagaliptus https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892089472 2020-11-04 22:32:56 UTC https://padlet.com/aguirremagaliptus/kl8myr3a28l5sucv/wish/892089472