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      <title>APS 7 Séminaire d&#39;apprentissage by RAPHAEL RICH</title>
      <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688</link>
      <description>Porter un regard critique sur ses apprentissages pratiques réalisés .
Envisager l’utilisation des apprentissages pratiques réalisés dans son activité professionnelle future</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-03-18 19:43:46 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2026-03-16 21:15:22 UTC</lastBuildDate>
      <webMaster>hello@padlet.com</webMaster>
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         <title>Groupe A3.3</title>
         <author>raphaelrich</author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1420894527</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Qu’est-ce que j’ai appris :&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><ul><li>Toilettes complètes au lit ou non.&nbsp;</li><li>Aider pour les soins d’une stomie, acquis des bases&nbsp;</li><li>Prises des signes vitaux&nbsp;</li><li>Prise de mesure d’un stick urinaire&nbsp;</li><li>Assistance aux soins pour l’élimination&nbsp;</li><li>Aide aux soins d’incontinence&nbsp;</li><li>Aide pour l’alimentation&nbsp;</li><li>Participation au colloque&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>J’ai énormément appris durant mon stage, j’ai fait beaucoup de chose. &nbsp;</div><div>La RV ne m’a rien appris. Pas certaine d’avoir bien compris le point deux.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>J’ai beaucoup eu d’aisance lors que ce n’était pas un acte direct avec le patient. Mais lorsque je réalisais un soin direct avec le patient, je me sentais plus stressée. Peur de faire pas bien ou de faire mal. Puis, avec les semaines j’ai su être plus sûre de moi.&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Saut de page&nbsp;</div><div>Séminaire première partie :&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><ul><li>Monsieur Marchand &nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Plusieurs savoirs mobilisés&nbsp;</div><ul><li>Relation et communication APS4 &nbsp;</li><li>AVQ + toilettes et bandage APS2&nbsp;</li><li>Paramètres vitaux APS1&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Obstacles :&nbsp;</div><ul><li>La différence de la vie réelle et la simulation&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Réalité Virtuelle&nbsp;</div><ul><li>Avoir pas qu’une fois mais plusieurs fois pour avoir le temps de bien faire les choses&nbsp;</li><li>La démonstration en présentiel aurait été autant efficace (mais COVID)&nbsp;</li><li>Plus ludique qu’éducatif&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Ressources :&nbsp;</div><ul><li>La curiosité&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>La santé mentale :&nbsp;</div><ul><li>Savoirs acquis pendant ces cours&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Les obstacles&nbsp;</div><ul><li>Difficultés avec les trajets&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>La santé environnementale :&nbsp;</div><ul><li>Lien avec les crises écologiques et la problématique de la santé&nbsp;</li><li>« Pas trouvé de lien avec nos cours et le stage »&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Les obstacles&nbsp;</div><ul><li>Pertinence ?&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>La promotion de la santé :&nbsp;</div><ul><li>Bien pour la sensibilisation&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Les ressources&nbsp;</div><ul><li>Capacité de communiquer&nbsp;</li><li>Choisir un sujet pertinent et réussir à réaliser un travail complet et synthétique à la fois &nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Les obstacles&nbsp;</div><ul><li>Travaux de groupe à distance est vraiment difficile car pas de participation commune&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Dossier patient informatisé&nbsp;</div><ul><li>Cours utiles avant le stage&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Ressources&nbsp;</div><ul><li>Stages&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Obstacles&nbsp;</div><ul><li>Pas même logiciel&nbsp;</li><li>Travail de groupe difficile et but ?&nbsp;</li></ul><div>&nbsp;</div><div>Williams + Marchand&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>Savoir&nbsp;</div><ul><li>APS2 + APS4&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-15 13:20:19 UTC</pubDate>
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         <title> M. Marchand</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>APS 1/2/4<br><br>obstacles : différence entre vie réelle et simulation </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:37:49 UTC</pubDate>
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         <title>Réalité virtuelle </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>connaissances acquises sur moodle (vidéo)<br><br>ressources : curiosité&nbsp;<br><br>obstacles : ludique/éducatif, présentation à distance</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:38:47 UTC</pubDate>
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         <title>Santé mentale </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>connaissances apprises durant le cours&nbsp;<br><br>obstacles : temps de trajet entre les cours </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:40:05 UTC</pubDate>
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         <title>Santé environnementale </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>connaissances en lien avec les crises écologiques et problématique de la santé&nbsp;<br><br>obstacles : pertinence <br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:40:35 UTC</pubDate>
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         <title>Promotion de la santé </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424458479</link>
         <description><![CDATA[<div>ressources : capacité de communiquer, choisir un sujet pertinent&nbsp;<br><br>obstacles : travail de groupe à distance </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:41:26 UTC</pubDate>
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         <title>DPI</title>
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         <description><![CDATA[<div>ressource : stage&nbsp;<br><br>obstacles : pas les mêmes logiciels stage, travail de groupe difficile, cours utile avant stage </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:42:18 UTC</pubDate>
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         <title>Williams </title>
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         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424461794</link>
         <description><![CDATA[<div>connaissances : APS2 + APS4<br><br>obstacles : être filmé, patient choisi d'avance</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:43:08 UTC</pubDate>
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         <title>Cours ensa : </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424472525</link>
         <description><![CDATA[<div>Les différentes maladies mentales, leurs symptômes ainsi que la prise en charge des personnes souffrant de la pathologie. &nbsp;<br><br>Les jeux de rôle : le fait de se mettre dans la peau de ces personnes nous étaient compliquées. Le fait de ne pas avoir un certain lien ou contact avec la maladie, c’est ce qui rendait plus compliqué le jeu de rôle.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:48:23 UTC</pubDate>
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         <title>Dossier patient informatisé :  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Dossier patient informatisé : &nbsp;</li></ul><ol><li>Il fallait remplir le dossier informatisé de monsieur marchand. Des informations le concernant nous ont été fournies, il fallait qu’on note que les informations importantes. &nbsp;</li><li>Il nous était difficile de trouver ou il fallait noter les informations dans le dossier informatisé. Les groupes auraient dû être encore plus petites afin que tout le monde puisse participer. &nbsp;</li></ol><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:51:15 UTC</pubDate>
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         <title>Promotion de la santé : </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424478361</link>
         <description><![CDATA[<ul><li>Promotion de la santé :&nbsp;</li></ul><ol><li>Travail en groupe pour identifier une problématique de santé, puis expliquer son importance sur le plan de la santé publique. &nbsp;</li><li>Le travail en groupe était parfois compliqué. La charge de travail n’était pas forcément égale pour chaque membre du groupe. De plus, le fait d’être à distance compliquait les choses.&nbsp;</li></ol><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:51:31 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier M. Marchand :  </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Atelier M. Marchand :&nbsp;</div><div>&nbsp;</div><ol><li>Prendre les paramètres vitaux, pratique lié au stage. Communiquer avec le patient, expliquer les soins. Deux soignants, travail d’équipe mobiliser le patient pour effectuer le transfert. Répartition des tâches entre les deux soignants. &nbsp;</li><li>Bandes de contention difficiles à réaliser (prise en main, le serrer comme il faut). Rôle de l’observateur : oublie de transmission des informations. Support de la perfusion s’emmêlait avec la chaise roulante.&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:51:45 UTC</pubDate>
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         <title>Atelier Mme Williams :    </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424479578</link>
         <description><![CDATA[<div>Atelier Mme Williams :&nbsp;</div><div>&nbsp; &nbsp;</div><ol><li>Simulation avec un acteur et deux soignants. Aide AVQ. Mise en pratique d’activités vu en stage comme par exemple le changement de literie, le choix des habits ou encore la toilette et le petit déjeuner.&nbsp;</li><li>Le fait de se mettre dans le rôle d’un acteur a pu mettre mal à l’aise certain. La communication peut être faussée car on sait que le patient n’est pas réel.&nbsp;</li><li>Cet atelier aurait aussi été utile avant le stage afin de se préparer avant d’être dans une situation réelle.&nbsp;</li><li>Les débriefings ont été très enrichissants car ils ont permis de savoir les éléments que l’on peut améliorer dans la prise en charge du patient.&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:52:09 UTC</pubDate>
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         <title>Réalité virtuelle :   </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424480138</link>
         <description><![CDATA[<div>Réalité virtuelle : &nbsp;</div><div>&nbsp;</div><ol><li>Simulation avec un casque de réalité virtuel. Se familiariser avec cette nouvelle technologie. Prise des paramètres vitaux.&nbsp;</li><li>Pas de but, juste essayer la réalité virtuelle. Difficulté à prendre les objets&nbsp;</li></ol>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:52:29 UTC</pubDate>
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         <title>1.Durant les deux semaines post-stage, les éléments vus en cours dans l’hôpital simulé, étaient déjà le quotidien de pas mal d’étudiants. Cela n’a pas apporté quelque chose de supplémentaire.         2. Il a en revanche compléter avec cette fois des enseignants autour de nous, ce qui est positifs pour avoir des retours.          3.Les cours Ensa sur la santé mentale ont été nécessaire pour avoir une approche des troubles psychique que les patients peuvent avoir autour de nous. En effet le fait que ce sujet soit assez« enfoui » de manière générale, cela fait que nos connaissances de base sont faibles.     La formation de 12 heures ont été bénéfique pour la suite de notre vie que ce soit d’un point de vue professionnelle et même de l’ordre de la vie privée.             4.Des cours plus centrés sur la manutention aurait été plus apprécié durant les cours de mise en situation des faux patients. En effet, lors des formations en hôpital simulée, nous étions entre étudiants alors l’exercice était plutôt facile par rapport à la douleur que peuvent ressentir les patients dans les contextes hospitaliers. Cela donnait un contraste assez conséquent puisque nous sommes en APS et que c’était notre premier stage.         Les cours complémentaires sur le Yoga ou même la création du savon n’ont pas été stimulant dû au fait que ce n’était pas en lien avec le stage.Le travail de Maturité, les autres validations étaient en parallèle de tous ces cours, ce qui fait que nous avions l’esprit plus occupé par rapport à cela. L’obstacle principale qui en ressort, est l’organisation d’avoir placés ces deux semaines après le stage effectués. Les placer avant les six semaines socio-sanitaire en guise de formation plus spécifique par rapport au stage nous aurait plus aidés.</title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424486580</link>
         <description><![CDATA[]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 07:55:49 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Question 1 : Qu’est-ce que je retire de cette expérience en regard de mon choix professionnel ? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424608242</link>
         <description><![CDATA[<div>Pour tout le groupe, pas grand chose. les cours étaient certes intéressants mais l'apport théorique était déjà connu de tous.&nbsp;<br>ce nouveau module était censé nous apprendre ou compléter des de nouveaux apports, or, nous avons pas eu l'impression d'en avoir appris plus qu'en stage. la seule chose, ou cours qui nous a semblé intéressant et nouveau était le cours ensa, au niveau du point de vue théorique. </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 08:52:30 UTC</pubDate>
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         <title>Question 2 : Qu’est-ce que ce stage m’a appris à propos de ma profession future, du travail dans un contexte santé ? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424612920</link>
         <description><![CDATA[<div>- </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 08:54:42 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Question 3 : Quelles sont mes ressources pour mon futur professionnel ? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424614379</link>
         <description><![CDATA[<div>la communication, collaboration a été apprise différemment, de nouveaux termes techniques&nbsp;<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 08:55:25 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Question 4 : Quelles questions, craintes ai-je en regard de mon futur ? </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/raphaelrich/kkwt6lmq07ybu688/wish/1424616749</link>
         <description><![CDATA[<div>les examens, pour pouvoir entrer dans une faculté différente, le fait de s'intégrer dans une équipe dans un service de soins </div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 08:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>question exercice 2</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mathias : Améliorer les relations en tant que soignant dans le contact avec les patients ainsi que le dossier informatisé</div><div><br></div><div>Selma : Prise de connaissance en lien avec la santé mentale</div><div><br></div><div>Kevin : Réalité virtuelle et cours ENSA</div><div><br></div><div>Tania : J’’ai apprécié les cours avec la santé mentale, qui complétait mon stage en psychiatrie.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-04-16 09:27:58 UTC</pubDate>
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