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      <title>ESQUEMA DE UBICACIÓN CONCEPTUAL DE LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA  by America Yutzil Abarca Guerrero</title>
      <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy</link>
      <description>Identificamos  los acontecimientos más relevantes de la orientación educativa que nos permitieran analizar su evolución y transformación  a través del tiempo en diversos países.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-09-30 00:38:34 UTC</pubDate>
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      <item>
         <title>Estados Unidos</title>
         <author>fani0109reyes</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779713515</link>
         <description><![CDATA[<div>Es aquí donde tiene origen la <strong>orientación educativa</strong></div><ul><li>&nbsp;Empiezan a tomar el liderazgo en el desarrollo de ideas del mundo de la Orientación.</li><li>&nbsp;Minnesota Employment Stabilization Research Institute fue de los primeros en llevar a cabo <strong>análisis comprensivos de los trabajadores</strong> por medio de estudios vocacionales (instrumento psicométrico).&nbsp;</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:51:50 UTC</pubDate>
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         <title>México</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779720599</link>
         <description><![CDATA[<div>De acuerdo al gobierno de México<strong> la orientación</strong> es un proceso que tiene lugar en los planteles educativos para apoyar la enseñanza y el aprendizaje de los estudiantes mediante la aplicación de procedimientos sistemáticos y organizados, proporcionándoles elementos para definir su vida futura.<br>Mediante el uso de desarrollo competencias, áreas institucionales, psicológicas y escolares, se busca ayudar a los estudiantes&nbsp; para que desarrollen sus habilidades y sus aptitudes que les permitan mejorar su rendimiento escolar y su progreso en su plan de vida.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:54:31 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Francia</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1912</strong> - Se crea la Primera Oficina de Información y Orientación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:56:35 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>España</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>1919</strong> - Nace el Institut d'Orientació Professional<br><strong>1922</strong> - Se celebró en Barcelona la Conferencia internacional de Orientación Profesional<br><strong>1924</strong> - Se crea en Madrid, el Instituto de Orientación y Selección Profesional como una sección del Ministerio de Trabajo</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:56:52 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Singapur</title>
         <author>fani0109reyes</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el <strong>país con el mejor sistema educativo de todo el mundo</strong>, y esto se debe a que pone como protagonista al estudiante y que mantiene una enseñanza personalizada. Es un país con profesores que se comprometen a conocer a fondo la manera en la que sus alumnos aprenden y que además incluyen a toda la sociedad en sus métodos de enseñanza.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:57:01 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Afganistán</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
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         <description><![CDATA[<div><br>Es un país que vive momentos de reconstrucción y de suspensión actual, es por ello que sus instituciones educativas se encuentran supervisadas en todo momento y en las cuales sólo se atiende a varones.<br>Sus planes de estudio no favorecen, pues no hay un plan estándar y los libros de texto no son adecuados para cada nivel.<br><strong>Los profesores son limitados en cuestión de contenidos, lo cual les impide guiar a los estudiantes a un futuro mejor.</strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:57:02 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Japón</title>
         <author>fani0109reyes</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779728355</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>educación obligatoria</strong> es mayoritariamente pública y gratuita<br>El currículo se elabora entre todos los maestros del país para que se logren identificar las necesidades de todas las escuelas.<br>El sistema educativo de Japón se organiza una multitud de actividades complementarias, como torneos deportivos, excursiones o salidas culturales, y clubes de actividades extraescolares muy variadas: deporte, música, arte, ciencia etc. Se considera que este tipo de actividades contribuyen a desarrollar la capacidad de resolver problemas, trabajar en equipo y colaborar por un fin común.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:57:21 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Reino Unido</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779728655</link>
         <description><![CDATA[<div>1909 - Se creo la Juvenile Advisory Commitees para facilitar la orientación profesional a los jóvenes<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:57:28 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Angola</title>
         <author>fani0109reyes</author>
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         <description><![CDATA[<div>En 2014 se opto por instaurar un sistema de diagnóstico en las escuelas&nbsp; que ayuda a estudiar las motivaciones que tenían los estudiantes para continuar con sus estudios en los siguientes niveles.<br>Se toman en cuenta para la formación de todos los estudiantes, a las familias, la escuela, las organizaciones sociales y las organizaciones gubernamentales.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:57:50 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Venezuela</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li>Venezuela se encuentra dominada por sistemas dictatoriales y <strong>la educación sufre un estancamiento</strong></li><li>Comprende la <strong>orientación</strong> como un proceso continuo que se realiza a través de todas las etapas del proceso educativo contribuyendo a la inserción del individuo tanto en su comunidad inmediata como profesional dentro de los planes de construcción del país.</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:58:26 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Rusia</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779734284</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Rusia apuestan por una educación que se base en la colaboración y en la información; se fomenta el trabajo colaborativo, el apoyo entre estudiantes y la transmisión de información pública, transparente y gratuita, a padres y alumnos.<br>De esta manera <strong>la orientación involucra a todos los agentes que se involucran en el proceso E-A</strong>.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:59:37 UTC</pubDate>
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         <title>Argentina</title>
         <author>fani0109reyes</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779734384</link>
         <description><![CDATA[<div>La <strong>orientación</strong> en este país se ha ido configurando a través de diversos modelos que se encuentran en distintos niveles y distintas jurisdicciones, de esta manera les es posible abarcar problemas puntuales y contextuales.<br>Anteriormente la República Argentina se guiaba por sus políticas vigentes, sus recursos económicos y sus profesionales disponibles. &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 00:59:40 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Canadá</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779736929</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>Consejero de orientación</strong> -&nbsp; Realiza inspecciones profesionales en los diferentes ambientes en los que practican sus miembros, y se preocupa, particularmente, de su formación inicial y continua. <br>Su <strong>objetivo</strong> es la interrelación del individuo con su entorno a través de los estudios, el trabajo, la vida personal y social &nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 01:00:41 UTC</pubDate>
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      </item>
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         <title>Bélgica</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779840773</link>
         <description><![CDATA[<div>Es considerado un país<strong> pionero de la orientación y de la psicopedagogía.<br>1936 - </strong>Se crea la Primera legislación sobre organización y funcionamiento de las Oficinas de Orientación Escolar y Profesional.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 01:41:40 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Reino Unido</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1779844919</link>
         <description><![CDATA[<div>1910 - Se promulga la ley de Orientación Profesional en la que le otorga a la institución escolar un papel relevante en la búsqueda de empleo a los alumnos que finalizaban sus estudios</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 01:43:17 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Estados Unidos</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1782314960</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1911</strong> - Se integra la <strong>Oficina de Orientación Vocacional en la Universidad de Harvard </strong>por Meyer Bloomfield, sucesor de Parsons</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 18:47:33 UTC</pubDate>
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         <title>Francia</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1782380704</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1928</strong> - Aparece el instituto nacional de estudio del Trabajo y de Orientación profesional. Este fue ganando auge y extendiéndose por todo el país</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 19:20:29 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Francia</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1782388496</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>1951</strong> - La orientación empieza a formar parte del sistema educativo, incorporándose progresivamente sus servicios a toda la secundaria. <br>Se crean los <strong>Centros de Orientación escolar y profesional</strong> , en un principio, con un marcado enfoque psicotécnico para, a partir de los setenta , empezar a notarse la influencia de la ADVP de Pelletier</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 19:25:01 UTC</pubDate>
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      </item>
      <item>
         <title>Costa Rica</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong>La UNESCO guío el desempeño de la orientación vocacional.</strong></div><ul><li>La ejercían profesionales de otros campos.&nbsp;</li><li>Su servicio se brindaba solo solo en la enseñanza secundaria.&nbsp;</li><li>La teoría y metodología que se utilizaba era desde la psicometría</li></ul>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 19:30:17 UTC</pubDate>
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         <title>Alemania</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1782406262</link>
         <description><![CDATA[<div>La orientación formara parte del currículum escolar siendo su responsable el propio profesor que dedicara cinco horas semanales a las tareas orientadoras de un grupo de alumnos, mientras que la orientación individualizada la realizara el orientador escolar</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 19:35:05 UTC</pubDate>
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         <title>España</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1782412691</link>
         <description><![CDATA[<div>Se empiezan a crear en las Universidades, siendo Madrid la pionera de los <strong>Centros de Orientación e Información de Empleo (COIE)</strong> con la función de orientar, informar, prospeccionar y colocar a los recién graduados</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 19:38:55 UTC</pubDate>
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         <title>Costa Rica</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
         <link>https://padlet.com/aabarcaguerrero/kkuy6h6mfprsnayy/wish/1782419360</link>
         <description><![CDATA[<div>No se tenia un concepto claro de <strong>orientación</strong>, ni de como organizar estos servicios puesto que no había especialistas, la mayoría eran profesionales en Psicología y educadores de diversas disciplinas</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-09-30 19:42:47 UTC</pubDate>
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         <title>México</title>
         <author>aabarcaguerrero</author>
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         <pubDate>2021-10-02 03:15:48 UTC</pubDate>
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