Che cos'è per te la bellezza?

Contenuti da: Liberi sogni, a cura di E. Galiano e S. Rossi, Atlas 2024.

La forza della meraviglia dipende anche da quanto siamo disposti a lasciarci sorprendere dalla sua imprevedibilità, ed è proprio su questo tema che si concentrano i versi della poesia di Chandra Livia Candiani, La vita nuova.

Conoscenze: Biografia e produzione principale di Nazim Hikmet, Mohjia Kahf, Martha Rivera-Garrido, Mariangela Gualtieri, Chandra Livia Candiani, Claudio Fava, Monica Zapelli e Marco Tullio Giordana. 

Abilità:  1. Comprendere il contenuto di un testo. 2. Inferire informazioni che non sono comunicate in maniera esplicita. 3. Analizzare le tecniche poetiche e le figure retoriche che compaiono in un testo. 4. Argomentare la propria tesi con motivazioni valide. 5. Ascoltare una canzone e coglierne il messaggio emotivo. 6. Istituire un confronto tra testi affini. 7. Ragionare di un argomento immedesimandosi in qualcun altro.

Competenze: Competenza in materia di cittadinanza; elaborare un testo comunicando il messaggio in modo semplice chiaro; mettere in relazione il contenuto di un testo con la propria esperienza personale; organizzare un dibattito e saper argomentare correttamente la propria posizione; saper sostenere una dibattito, rispettando i turni di parola e le posizioni altrui.

Competenze digitali: Analizzare e valutare in modo critico le fonti di un'informazione; fare ricerca in Rete; fare team working anche a distanza.

1. Bellezza (presentazione multimediale)

Presentazione multimediale: Caroline Veronez/unsplash; Gatis Marcinkevics/unsplash; Pauline Loroy/unsplash; Joel Muniz/unsplash; Mohamed Nohassi/unsplash; Tj Holowaychuk/unsplash; Fabio Fistarol/unsplash.

Coordinamento: Silvia Gadda

Redazione e didattica: Giulia Baccanelli

Il Padlet è sotto licenza CC BY-NC-SA (uso con obbligo di citazione, fini didattici non commerciali, condividi allo stesso modo). I testi in PDF e i brani antologici sono parte delle opere Tutti i sogni del mondo e Liberi sogni a cura di E. Galiano, Atlas, e protetti da copyright (crediti nei documenti); sono concessi all'insegnante ad uso didattico con la classe e non condivisibili a terzi. Per usi diversi da quelli elencati compilare la richiesta di licenza educativa.

Bellezza viene infatti da bellus, che è un diminutivo di bonus (“buono”) e già qui capiamo come dentro questa parola, che ci parla di aspetto esteriore, di gradevolezza estetica, in realtà si nasconda anche un valore morale, interiore: qualcosa insomma di molto più grande.

Entra nell'argomento scorrendo la presentazione!

Contenuti da: Liberi sogni, a cura di E. Galiano e S. Rossi, Atlas 2024.

Quante volte ti è capitato di sentire i brividi nell'ascoltare un brano particolarmente toccante? O di restare a bocca aperta di fronte a un quadro in un museo?

Insieme ai tuoi compagni e alle tue compagne raccogliete immagini di opere, citazioni di romanzi, versi di poesie o canzoni e tutti gli esempi di arte che vi ha emozionati con la sua bellezza. Dopodiché realizzare un "muro delle meraviglie" incollando su un cartellone o inserendo in una bacheca virtuale il materiale raccolto.

Contenuti da: Liberi sogni, a cura di E. Galiano e S. Rossi, Atlas 2024.

La poetessa Mohja Kahf tenta, con la sua poesia Trovando poesie per i miei studenti, di mostrare a una classe quanto l’arte possa permettere a tutti di riconoscere la bellezza del cosmo.

Contenuti da: Liberi sogni, a cura di E. Galiano e S. Rossi, Atlas 2024.

Di sicuro occorre molta attesa, molta pazienza e molta cura per giungere al piacere che questa passione ci può dare. La poetessa Martha Rivera-Garrido cerca di mostrare quanto la ricompensa di una bellezza così grande richieda uno sforzo altrettanto intenso. La poesia è Non innamorarti di una donna che legge.

Leggi (o ascolta) la poesia Ultimo canto di Saffo di Leopardi, dopodiché rispondi alle seguenti domande:

1. A che ora del giorno, circa, possiamo collocare la scena descritta in questi versi?

2. Davanti alla poetessa si stende la natura con tutte le sue bellezze: ma lei è in grado di apprezzarle? Perché?

3. Quale tipo di paesaggio naturale o di condizione atmosferica piace di più a Saffo?

4. C’è qualcosa in particolare che fa soffrire Saffo di fronte a tanta bellezza?

5. Ha commesso qualche colpa, Saffo? È per questo che lei si sente così diversa?

6. Saffo dice che tutto è un mistero, nella nostra vita, tranne una cosa: quale?

7. Che cosa dice Saffo a proposito di quella che con linguaggio moderno potremmo chiamare “bellezza interiore”?

Contenuti da: Liberi sogni, a cura di E. Galiano e S. Rossi, Atlas 2024.

Mariangela Gualtieri, nella sua poesia Bambina mia, invita a non dimenticare che la bellezza è sempre presente anche in un mondo che la vorrebbe svilire o cancellare.

Nel dialogo tratto dal film I cento passi fra Peppino Impastato e il suo amico Salvo, puoi vedere quanto stretto sia il legame fra la mancanza di bellezza e la rassegnazione.

Contenuti da: Liberi sogni, a cura di E. Galiano e S. Rossi, Atlas 2024.

Ma cosa si intende per "bello" e "brutto"? I canoni estetici della società si evolvono costantemente nel tempo e variano in base alle diverse culture. Ciò che era considerato bello vent’anni fa non è detto che lo sia ancora, così come ciò che viene considerato bello in Italia non è detto che lo sia in un altro Paese del mondo.

Fai una ricerca che metta in luce questo aspetto, reperendo materiali iconografici (dipinti, sculture, fotografi e, pubblicità ecc.) e scritti (saggi, poesie, brani da romanzi ecc.), e presentala alla classe con 5 slide.