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      <title>PREGUNTAS DE REFLEXIÓN - QUÍMICA - PAI 5 E by Rodrigo Gamarra</title>
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      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-10-01 22:38:05 UTC</pubDate>
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         <title>Rodrigo Gamarra</title>
         <author>rodrigogamarra07</author>
         <link>https://padlet.com/rodrigogamarra07/kkindlhlqtfui7rv/wish/1785206500</link>
         <description><![CDATA[<div><strong>¿Hasta qué punto la aplicación de la ley de conservación de la masa permite el desarrollo de procesos eficientes para generar un producto?<br></strong><br>Hasta el punto que la aplicación de la ley de conservación de la masa permite procesos muy eficientes, claros y precisos acerca de generar productos que no interfiera en el medio ambiente y demás.<br><br><strong>¿En qué medida sirvió la tarea de evaluación sumativa (Elaboración de un producto) para distinguir los niveles de logro?<br><br></strong>La tarea de evaluación sumativa fue muy importante y esencial para poder distinguir los niveles de logro que cada estudiante ha empleado, como a su vez, los atributos y las habilidades.<strong><br></strong><br><strong>¿Qué haremos de otro modo la próxima vez al realizar nuestra tarea sumativa?<br></strong><br>En la próxima tarea sumativa, en el apartado de Autogestión, trataremos que gestionarnos de una mejor manera, en cuestión de optimizar nuestro tiempo en todas las actividades.<br><br><strong>¿Qué estrategias de enseñanza resultaron eficaces? ¿Por qué?<br><br></strong>Las estrategias de enseñanza que me resultaron más eficaces fueron, Jamboard, Padlet, Google Docs, Google Slides, Canva, Genially y demás, ya que en estos podemos explayar nuestras investigaciones y nuestros trabajos en todas las actividades.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 22:40:36 UTC</pubDate>
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         <title>Sebastián Tejada </title>
         <author></author>
         <link>https://padlet.com/rodrigogamarra07/kkindlhlqtfui7rv/wish/1785207691</link>
         <description><![CDATA[<div>1.- Hasta el punto que nos sirvió para poder elaborar elementos con la ley de la conservación gracias a las distintas reacciones químicas qué hay.<br><br><br>2.- Nos sirvió de manera que el profesor nos podría dar unas correcciones y de esta manera poder avanzar en los niveles de logro en grupo.<br><br><br>3.- Mejorar la autogestión de manera personal y grupal, ya que de esta manera evitaremos problemas dentro de la actividad.<br><br> <br>4.- las estrategias que más nos ayudaron fueron las de elaborar reuniones meet para coordinar y organizarnos en el trabajo, también los canva y jamboard desarrollsdos</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 22:42:08 UTC</pubDate>
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         <title>Jenner Vidarte </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>-Hasta el punto de que se puede crear productos aplicando la ley de la conservación por la distintas reacciones químicas que hay.&nbsp;<br><br>- Sirvió para distinguir ya que depende de que tan bien hagamos nuestro producto se puede apreciar que tanto hemos entendido del tema<br><br>-La próxima tarea sumativa tendremos mejor autogestion y mejor indagación<br><br>-Estrategias como el uso de plan de acción o canvas y reuniones meet ayudaron a que la tarea se cumpla con mayor facilidad</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-10-01 22:45:11 UTC</pubDate>
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