1. Natura-"Introduzione alle idee per una filosofia della Natura" Schelling

2. Idealismo magico- "Frammento 4" Novalis

3. Poesia- "Frammento 116" Schlegel

4. Religione - "Discorsi sulla religione" Schleiermarcher

A partire da questo, dovrete rispondere a queste domande-guida:

• In cosa si rifugiano gli artisti e i filosofi romantici?
  Cosa cercano “fuggendo” dalla sola razionalità?

• Cosa esprime il vostro testo rispetto al tema dell’infinito, del mistero, della soggettività, dell’assoluto?

• Quale “visione del mondo” propone il vostro autore?

• Alla fine di ogni testo ci sarà un'ulteriore domanda rispetto al Viadante, figura simbolica che incarnerà le tensioni, i desideri e le visioni del Romanticismo e che costruiremo insieme, unendo i vostri contributi!

“Ti trovi davanti a un portale nel tempo. Il Romanticismo ti chiama... Non più solo ragione. Non più solo scienza. Ma sentimento, abisso, desiderio. Teletrasporto in corso… Preparati a varcare la soglia dell’Assoluto. Benvenuto. Sei il Viandante. Davanti a te: l’Infinito.”

Gli studenti sono guidati a visualizzarsi su una cima nebbiosa, ispirata al celebre dipinto Il Viandante sul mare di nebbia di Caspar David Friedrich.
Una colonna sonora evocativa (Einaudi, Zimmer…) accompagna il momento di immersione.
Al termine, la docente annuncia un ritorno in aula con una nuova identità: ogni studente diventa un giovane pensatore romantico dell’Ottocento. Da questo momento in poi: si pensa, si scrive, si sogna... come un romantico.