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      <title>Origen de los terminos y sus representantes by Rafael Alpuche candelero</title>
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      <pubDate>2023-09-01 01:51:49 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rafaelalpuchecandelero</author>
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         <description><![CDATA[<div>Wolfang Ratke (1571-1635)<br>&nbsp;Fue el primero quien introdujo en la literatura pedagógica el nombre de didáctica, sin haber logrado, sin embargo, formular sus bases científicas ni definir su carácter como arte.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 02:31:43 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rafaelalpuchecandelero</author>
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         <description><![CDATA[<div>Juan Enrique Alsted (1588-1658)<br><br>decía que la didáctica es el método de estudio para todos y tan necesario como la carta náutica al marino y la regla y el compás al arquitecto. Menciona que la práctica y métodos de estudio debian ser adecuados para aprender.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 02:32:36 UTC</pubDate>
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         <author>rafaelalpuchecandelero</author>
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         <description><![CDATA[<div>Jan Amos Komensky (1592-1670)<br>propuso un programa para hacer amena y no tediosa la educación, y lo llamó pampaedia o pansofía, que significa «educación universal» (se debe enseñar todo a todos). Su finalidad fue establecer un sistema de enseñanza progresivo del que todo el mundo pudiera disfrutar.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 02:33:42 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>rafaelalpuchecandelero</author>
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         <description><![CDATA[<div>John Locke (1632-1704)<br>&nbsp;El propósito pedagógico de Locke era formar un individuo moral en lo personal y responsable en lo social. Otro rasgo innovador de su pedagogía es que, como su interés era formar un sujeto virtuoso, propuso como punto de partida una serie de consejos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-09-01 02:34:28 UTC</pubDate>
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