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      <title>ORGANIZADORES GRAFICOS  by maria hernandez</title>
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      <description></description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-02-17 14:58:58 UTC</pubDate>
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         <title>A.4. MAPA CONSEPTUAL</title>
         <author>marya11hndz</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br>se puede presentar mediante símbolos gráficos, diferentes tipos de información creando jerarquías y relacionando conceptos a nivel general o global, formando proposiciones que son enlazadas usando conectores. </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 15:16:22 UTC</pubDate>
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         <title>A.3.  DIAGRAMA DE FLUJO </title>
         <author>marya11hndz</author>
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         <description><![CDATA[<div>para su elaboración se utilizan símbolos que se conectan en secuencia de instrucciones por medio de flechas. este tipo de graficas se utilizan en áreas de programación, economía y procesos industriales  </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 16:08:48 UTC</pubDate>
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         <title>A.6. CUADRO SINOPTICO</title>
         <author>marya11hndz</author>
         <link>https://padlet.com/marya11hndz/kk2q4zic7ttq4iyo/wish/2053584925</link>
         <description><![CDATA[<div>se puede aplicar mediante corchetes&nbsp; para mostrar la información jerárquicamente&nbsp; yendo por lo general de izquierda a derecha, también se puede presentar mediante el uso de tablas pero resulta mas ventajoso el uso de llaves debido a que favorece mas a el ejercicio de la memoria visual . su principal uso es para resumir textos permitiendo que las personas entiendan la información aunque no tengan conocimiento previo de el tema.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 16:28:38 UTC</pubDate>
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         <title>A.5.LINEA DE TIEMPO </title>
         <author>marya11hndz</author>
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         <description><![CDATA[<div>se deben precisar los periodos tanto los iniciales como los finales en los que sucedieron los hechos y ordenarlos cronológicamente luego agrupar aquellos eventos quee son simiares, definir la escala que se va a usar y finalmente presentar los eventos en forma de un diagrama </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 16:49:40 UTC</pubDate>
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         <title>A.1. MAPA MENTAL</title>
         <author>marya11hndz</author>
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         <description><![CDATA[<div>representa de manera grafica los conceptos de un tema en general y la relación que tengan con palabras clave, organizados sistemáticamente y estructurados, se emplean dibujos sencillos ,utilizando colores, códigos y flechas. este tipo de mapas es muy efectiva para extraer y procesar información, se puede, se pueden tomar notas y expresar ideas de manera creativa y lógica utilizando armónicamente las funciones cognitivas de los hemisferios cerebrales.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 17:56:36 UTC</pubDate>
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         <title>A.2. INFOGRAFÍAS </title>
         <author>marya11hndz</author>
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         <description><![CDATA[<div>últimamente se ha utilizado para informar de una manera mas atractiva y clara a los lectores de periódicos y revistas. Tiene la habilidad de llevarte a través de diferentes fases, ofreciéndote hechos y visuales intrigantes a lo largo del camino.se puede crear la infografía usando números, titulares, colores, espacios en blanco, fotos y por supuesto, gráficos.<br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-17 18:27:21 UTC</pubDate>
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         <title>B. APRENDIZAJE AUTÓNOMO</title>
         <author>mariamedina131</author>
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         <description><![CDATA[<div>El aprendizaje autónomo resulta una herramienta fundamental para la modalidad de estudios a distancia y virtual, pues mediante esta se busca que el estudiante adquiriera conocimientos de los diferentes temas y unidades tratados mediante su proceso de aprendizaje sin necesidad de alguien mas, creando estrategias y dando uso de los diferentes recursos ofrecidos por el tutor.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-18 21:53:03 UTC</pubDate>
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         <title>C. ESTRATEGIAS AUXILIARES PARA APRENDER </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Mediante las estrategias auxiliares para aprender, se busca que el estudiante de la modalidad a distancia y virtual cree estrategias de trabajo mediante la&nbsp; utilización de las diferentes herramientas dispuesta para facilitar el aprendizaje de los diferentes temas y unidades creando ideas claras y coherentes  que queden impresas en el  celebro y lo motiven en su proceso de aprendizaje.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 00:47:46 UTC</pubDate>
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         <title>D. ORGANIZADOR GRAFICO -EXITO EN LA EDUCACIÓN A DISTANCIA Y VIRTUAL </title>
         <author>marya11hndz</author>
         <link>https://padlet.com/marya11hndz/kk2q4zic7ttq4iyo/wish/2056210515</link>
         <description><![CDATA[<div>para tener buenos resultados académicos es indispensable ser muy disciplinados y tener claro que se debe tener un aprendizaje autónomo constante pues estas etapas&nbsp; y siglas propuestas orientan para tener ese éxito académico en la modalidad a distancia y virtual.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 04:00:15 UTC</pubDate>
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         <title>MÉTODOS, HÁBITOS  TÉCNICAS DE ESTUDIO.</title>
         <author>mariamedina131</author>
         <link>https://padlet.com/marya11hndz/kk2q4zic7ttq4iyo/wish/2056799315</link>
         <description><![CDATA[<div>Mediante la creación de métodos, hábitos, y técnicas de estudio logramos facilitar y crear motivación en nuestro proceso de aprendizaje que conlleva aplicar las diferentes herramientas que nos brindaran recursos para facilitar y mejorar nuestras técnicas de estudio en nuestra modalidad a distancia y virtual desde el aprendizaje autónomo.</div>]]></description>
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         <pubDate>2022-02-19 20:30:26 UTC</pubDate>
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