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      <title>EVALUACIÓN FINAL DE DIDACTICA DE ARTE PARA EDUCACIÓN PRIMARIA II by nayda lizarraga</title>
      <link>https://padlet.com/naydalizarraga84/kk0d6bbysbm168ad</link>
      <description>En un Padlet, presentamos las competencias, capacidades, estrategias metodológicas y formas de evaluación del área de Arte y Cultura del CNEB.</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2021-12-22 17:44:54 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2021-12-22 18:21:35 UTC</lastBuildDate>
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         <title>vinculan las siguientes competencias:</title>
         <author>naydalizarraga84</author>
         <link>https://padlet.com/naydalizarraga84/kk0d6bbysbm168ad/wish/1960929692</link>
         <description><![CDATA[<div>*Aprecia de manera crítica manifestaciones artístico-culturales.<br>*Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 17:54:12 UTC</pubDate>
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         <title>Combinación de las siguientes capacidades:</title>
         <author>naydalizarraga84</author>
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         <description><![CDATA[<div>• Percibe manifestaciones artístico-culturales: Consiste en usar los sentidos para observar, escuchar, describir y analizar las cualidades visuales, táctiles, sonoras y kinestésicas de diversas manifestaciones artístico-culturales.<br>• Contextualiza manifestaciones artístico-culturales: Es informarse acerca de la cultura en que se origina una manifestación artística para entender cómo el contexto social, cultural e histórico de esta influye en su creación y la manera en que transmite sus significados.<br>• Reflexiona creativa y críticamente sobre manifestaciones artístico-culturales: Supone interpretar las intenciones y significados de manifestaciones artístico-culturales que hayan visto o experimentado y emitir juicios de valor, entrelazando información obtenida a través de la percepción, el análisis y la comprensión de los contextos.</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 17:57:30 UTC</pubDate>
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         <title> Estrategias generales</title>
         <author>naydalizarraga84</author>
         <link>https://padlet.com/naydalizarraga84/kk0d6bbysbm168ad/wish/1960938410</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;● Creación de un clima socioafectivo que permita construir un ambiente de aprendizaje individual y cooperativo.&nbsp;<br>● Aprendizaje significativo y funcional, útil para la vida.&nbsp;<br>● Planteamiento de situaciones o problemas que se vinculen con la vida cotidiana del estudiante.<br>&nbsp;● Uso de recursos educativos y tecnológicos emergentes.&nbsp;<br>&nbsp;● Diseño de estrategias para la aplicación y transferencia de los aprendizajes a nuevas situaciones.&nbsp;<br>● Reflexión permanente sobre los propios aprendizajes (metacognición).&nbsp;<br>● Uso de estrategias, según los ritmos y estilos de aprendizaje de los estudiantes.&nbsp;<br>● Estrategias que promuevan el desarrollo de los procesos cognitivos, afectivos y motores&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:02:05 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias específicas </title>
         <author>naydalizarraga84</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;● Integrar en cada unidad los cuatro lenguajes artísticos.<br>&nbsp;● Apoyar cada sesión con láminas, dibujos, esquemas, sonidos, movimientos y texturas.&nbsp;<br>● Promover equipos de trabajo, que generen productos concretos en cada sesión.&nbsp;<br>● Utilizar métodos y técnicas didácticas modernas, coherentes con el avance en educación mundial (método Suzuki, kirigami educativo, graficadores, etc.).&nbsp;<br>● Rescatar estrategias y métodos que son importantes como procesos básicos para la enseñanza, tales como: la caligrafía musical, el solfeo, la preparación corporal para la danza, el teatro y las técnicas de respiración y relajación.&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:04:35 UTC</pubDate>
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         <title>● Ficha de observación</title>
         <author>naydalizarraga84</author>
         <link>https://padlet.com/naydalizarraga84/kk0d6bbysbm168ad/wish/1960954773</link>
         <description><![CDATA[<div>&nbsp;● Guía de observación<br>&nbsp;● Portafolio&nbsp;<br>● Revistas, manuscritos&nbsp;<br>● Cuaderno de trabajo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:16:19 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>naydalizarraga84</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;● Lista de cotejo&nbsp;<br>● Ficha de observación&nbsp;<br>&nbsp;● Ficha de apreciación&nbsp;<br>● Prueba de desarrollo&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:17:54 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>naydalizarraga84</author>
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         <description><![CDATA[<div>&nbsp;● Registro anecdótico&nbsp;<br>&nbsp;● Escala de actitudes&nbsp;<br>● Ficha de observación&nbsp;<br>● Ficha de coevaluación&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:18:58 UTC</pubDate>
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         <title></title>
         <author>naydalizarraga84</author>
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         <description><![CDATA[<div>Educación primaria VIII</div>]]></description>
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         <pubDate>2021-12-22 18:21:29 UTC</pubDate>
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