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      <title>Fundamentos Epistemológicos by </title>
      <link>https://padlet.com/espe1234/kjwwixi52g23ywmw</link>
      <description>Para Orientar el Desarrollo Del Conocimiento</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2023-05-17 01:10:32 UTC</pubDate>
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         <title>Estructura del Conocimiento Humano</title>
         <author>kjsanchez9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Anuncia lo que pasa en el exterior y lo que ocurre en nuestro cuerpo. El conocimiento sensible inicia por una reacción estimulante&nbsp; si somos perjudicados por una iniciativa física.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 01:36:13 UTC</pubDate>
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         <title>Reseña Histórica del Conocimiento</title>
         <author>kjsanchez9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Los fundamentos epistemológicos del conocimiento en general son basados en la obra de Mariano ( Filosofía de la ciencia) para después intentar comprender la comprensión del conocimiento en nuestro contexto. Los griegos fueron los que sometieron los conocimientos de tipo mistérico y religioso al&nbsp; análisis, y trataron de establecer relaciones causales que lo enlazaban. Los aspectos mas importantes del conocimiento en Grecia fueron debido a que el desarrollo griego seria fundamental para explicar la evolución del conocimiento moderno.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 01:46:42 UTC</pubDate>
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         <title>Fuentes del Conocimiento</title>
         <author>kjsanchez9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>_ </em></strong><strong><em><sub>Empirismo </sub></em></strong><strong><em><br>_ Experiencia<br>_ Hechos concretos datos<br>_ Pensamiento, conocimiento humano<br>_&nbsp; Percepciones (sensaciones) e ideas<br>_&nbsp; Intelectualismo</em></strong><sup><br></sup><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 01:59:20 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos Filosóficos del Conocimiento</title>
         <author>Kjsanchez</author>
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         <description><![CDATA[<ul><li><strong><em><sub>Genera nuevas ideas y conocimientos a partir de la reflexion y de la argumentacion racional.</sub></em></strong></li><li><strong><em><sub>Su finalidad es buscar la verdad sobre las cosas, el conocimiento y la existencia, y dar respuesta a interrogantes sobre el pensamiento presente y actual.</sub></em></strong></li></ul><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 02:49:01 UTC</pubDate>
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         <title>Las revoluciones científicas del siglo XX</title>
         <author>rsrecalde1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>-La teoría de la relatividad<br>-La física cuántica <br>-La biología molecular <br>-La física del caos y de la complejidad <br>-La informática <br>-Ética y biogenética </em></strong><strong><em><sub>&nbsp;</sub></em></strong><br><br>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 03:11:23 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos  Epistemológicos del Conocimiento </title>
         <author>kjsanchez9</author>
         <link>https://padlet.com/espe1234/kjwwixi52g23ywmw/wish/2594803443</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>Toda persona tiene la observación, la atención por conocer y abarcar el sentido y la importancia de la ciencias y la filosofía. Procediendo de una aclaración concisa de autores y teorías mas elocuentes en el crecimiento del pensamiento.&nbsp; </em></strong><sup><br>&nbsp;</sup></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 14:15:04 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos Epistemológicos</title>
         <author>kjsanchez9</author>
         <link>https://padlet.com/espe1234/kjwwixi52g23ywmw/wish/2594832860</link>
         <description><![CDATA[<div><strong><em>📌 Definición<br>📌 Su objeto<br>📌 Objetivos<br>📌 La relacion epistemológica-&nbsp; Filosofía- Pedagogía?<br>📌 Tipos de saberes<br>📌 Problemas epistemológicos<br>📌 Conclusión</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 14:35:22 UTC</pubDate>
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         <title>Las fases del conocimiento intelectual</title>
         <author>kjsanchez9</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>✔ La conceptualización<br>✔ El juicio<br>✔ El Razonamiento </em></strong><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 15:07:35 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión intelectual del conocimiento humano</title>
         <author>melannyquishpe2004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>La dimensión intelectual considera la curiosidad y la comprensión profunda de temas, el compromiso con el aprendizaje permanente y las diferentes formas de pensar, para contribuir a la estimulación de la mente y la creatividad.</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 19:48:05 UTC</pubDate>
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         <title>Dimensión sensible del conocimiento humano</title>
         <author>melannyquishpe2004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Aborda dos fases fundamentales del conocimiento, que son la sensación externa y la sensación interna.<br>-Las sensaciones externas&nbsp;<br>Es el conocimiento inmediato y concreto de una cualidad material, externa o interna a nuestro cuerpo, que se obtiene mediante la respuesta del órgano.<br>-La percepción interna<br>Es un proceso, es decir, un conjunto de capacidades y de actos, mediante los cuales, no solamente percibimos los objetos sensibles, sino que los percibimos en un todo organizado, configurado y estructurado.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 20:12:21 UTC</pubDate>
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         <title>Estructura del conocimiento humano extensión del tema </title>
         <author>melannyquishpe2004</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>Esta estructura cognitiva humana está compuesta por dos dimensiones: la dimensión sensible y la dimensión intelectual. En cada una de estas dimensiones se pueden distinguir, a nivel pedagógico, unas fases que explican de alguna manera el mecanismo del conocimiento humano.&nbsp;</em></strong></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 21:01:57 UTC</pubDate>
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         <title>Fundamentos pedagógicos del conocimiento</title>
         <author>rsrecalde1</author>
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         <description><![CDATA[<div><strong><em>La pedagogía o doctrina de la educación es física o práctica . De manera que los niños y niñas son considerados como envases que deben llenarse con toda la información importante para de esta manera convertirse en ciudadanos .</em></strong><sup>(Uniersidad politecnica salesiana , 2017, págs. 11-89)</sup>&nbsp;</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 22:04:06 UTC</pubDate>
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         <title>BIBLIOGRÁFICAS</title>
         <author>rsrecalde1</author>
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         <description><![CDATA[<div><br><br><strong><sup>Bibliografía<br>Universidad Politecnica Salesiana. (2017). Fundamentos epistemologicos para orientar el desarrollo del conocimiento. Obtenido de file:///C:/Users/AIDE/Downloads/Fundamentos_epistemologicos%20(1)%20(1).pd</sup></strong></div><div><sup>&nbsp;</sup><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-17 23:22:14 UTC</pubDate>
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         <title>Sentido y Significado del Conocimiento</title>
         <author>kjsanchez9</author>
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         <description><![CDATA[<div>Es el sentir y ver, lo que pasa en la realidad y utilizarlo para nuestro beneficio, tener la habilidad y psicología para explicar y exponer la realidad de su comportamiento.</div>]]></description>
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         <pubDate>2023-05-18 00:33:55 UTC</pubDate>
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