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      <title>Unidad 2 Actividad 1 by DANIEL GARCIA HERNANDEZ</title>
      <link>https://padlet.com/daniel_ghtel21a/kjqrys54zekkuxv0</link>
      <description>Daniel García Hernández</description>
      <language>en-us</language>
      <pubDate>2022-04-06 17:18:10 UTC</pubDate>
      <lastBuildDate>2022-04-12 15:11:56 UTC</lastBuildDate>
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         <title>¿Qué entiendes por resolución de problemas?  </title>
         <author>daniel_ghtel21a</author>
         <link>https://padlet.com/daniel_ghtel21a/kjqrys54zekkuxv0/wish/2133098089</link>
         <description><![CDATA[<div><br>Es una habilidad que permite encontrar soluciones a los problemas que plantean la vida y las ciencias. Además:<br><br></div><ul><li>Ayuda a adquirir diversas competencias para la vida.</li><li>Permite al estudiante descubrir respuestas y generar nuevos conocimientos.</li><li>El estudiante experimenta la utilidad de las matemáticas cuando las aplica a la vida diaria.</li></ul><div><br>¿Por qué es importante aprender a resolver problemas matemáticos?<br><br></div><ul><li>Los problemas matemáticos constituyen un medio de construcción de nuevos aprendizajes, que adquieren significación en el momento que esos aprendizajes son útiles para resolver situaciones de la vida diaria.<a href="https://cnbguatemala.org/wiki/Serie_de_Cuadernillos_Pedag%C3%B3gicos_-_Matem%C3%A1ticas/Resoluci%C3%B3n_de_problemas_con_operaciones_b%C3%A1sicas_-_Tercer_grado/%C2%BFQu%C3%A9_es_la_resoluci%C3%B3n_de_problemas_matem%C3%A1ticos%3F#cite_note-Este-2"><sup>[2]</sup></a></li><li>La resolución de problemas prepara para tomar decisiones y para enfrentarse a situaciones que representan la realidad y el entorno de los estudiantes.</li><li>Permite aprender a argumentar, porque requiere explicar las razones por las que se siguieron determinados pasos para encontrar la solución, a la vez que se tiene la oportunidad de confrontar y comparar los procedimientos y resultados, con los de otros y así construir nuevos conocimientos.</li><li>Es un medio de comunicación que facilita el intercambio de experiencias y sentimientos, favoreciendo las relaciones interpersonales.</li></ul><div><strong><br>Por medio de la resolución de problemas, los estudiantes aprenden a:<br></strong><br></div><ul><li>Interpretar información.</li><li>Seleccionar los datos que necesita para responder a la pregunta que plantea el problema.</li><li>Representar la situación que plantea el problema.</li><li>Planificar y ejecutar estrategias de resolución.</li><li>Analizar si los resultados son razonables.</li><li>Identificar si el procedimiento utilizado es válido</li></ul><div><strong><br>¿Cómo deben ser los problemas matemáticos?</strong></div><div><br>Para que los estudiantes aprendan mediante la resolución de problemas, estos deben reunir las siguientes características:<br><br></div><div>a. Dar oportunidad al estudiante de aplicar conocimientos previos.<br><br></div><div>b. El grado de dificultad debe permitir al estudiante la resistencia necesaria para llevarlo a generar nuevos conocimientos.<br><br></div><div>c. Los problemas propuestos a los estudiantes, deben surgir de la vida diaria, salir de las situaciones de la vida escolar y abarcar hasta la vida de la comunidad.<br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 17:28:45 UTC</pubDate>
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         <title>¿Qué son para ti las estrategias de enseñanza en el ámbito educativo?</title>
         <author>daniel_ghtel21a</author>
         <link>https://padlet.com/daniel_ghtel21a/kjqrys54zekkuxv0/wish/2133119328</link>
         <description><![CDATA[<div>Son las diferentes formas de enseñar, tomando en cuenta la forma en la que aprenden los estudiantes.<br>ESTRATEGIAS<br><strong>PASO 1</strong> | <strong>Los estudiantes comprenden el problema Presénteles</strong> el problema. Use materiales reales para darle sentido al planteamiento o bien, dramatícelo. <strong>Asegúrese</strong> que lo han comprendido. Si hay alguna palabra o situación del problema que no entendieron, explíqueles el significado. Los estudiantes se deben preguntar acerca del tema así como también existe la manera que los estudiantes puedan interpretar el problema con materiales.<br>1. Los estudiantes&nbsp; proponen planes para resolver problemas.<br>2. Los estudiantes comprueban sus resultados para que sean realmente verídicos y validados.<br><br><br><br><br><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-06 17:40:23 UTC</pubDate>
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         <title>Estrategias para la resolución de problemas matemáticos.</title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<ol><li>Comprender la situación implicada en el <strong>problema</strong>.</li><li>Plantear rutas de solución.</li><li><strong>Trabajar</strong> en equipo. </li><li>Manejar adecuadamente el tiempo. </li><li>Diversificar el tipo de <strong>problemas</strong>. </li><li>Incluir en la planificación actividades adicionales.</li></ol><div><br></div><div><br></div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-12 15:07:55 UTC</pubDate>
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         <title>Enseñanza y aprendizaje en matemáticas </title>
         <author></author>
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         <description><![CDATA[<div>Algunos enfoques para una mejor comprensión </div>]]></description>
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         <pubDate>2022-04-12 15:11:56 UTC</pubDate>
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