https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy Ideas principales del texto. en-us 2021-09-17 19:30:21 UTC 2021-09-17 23:57:03 UTC hello@padlet.com https://padlet.net/icons/png/1f469-1f3eb.png marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749521016 1) Las redes y plataformas constituyen hoy en día el mayor foco de interacción social e intelectual de los alumnos en la educación 2.0.

2) Aprender a utilizar las redes y las plataformas como herramienta educativa, y en concreto para la enseñanza-aprendizaje de lenguas extranjeras, es una obligación del docente para desarrollar la competencia intercultural y digital de sus estudiantes.

]]> 2021-09-17 19:41:40 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749521016 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749546438 Autores:  
-Héctor J. Martín Sampedro 
(Universidad de Carolina del Norte)
- Roberto Cuadros Muñoz 
(Universidad de Sevilla)

Población investigada: 
Nueve estudiantes estadounidenses.
5 mujeres 
4 hombres 
Entre los 19 y 20 años de edad.

Duración:
Seis meses.

Año: 2012

Publicado en: 
MarcoELE
Revista de didáctica español como lengua extranjera.

]]> 2021-09-17 20:00:40 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749546438 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749731889 Red social:
Según De Haro (2010: 38-9), "una red social es una estructura social que se puede representar mediante nodos (los individuos) conectados por aristas (relaciones entre ellos: de amistad, profesional, familiar, etc.)" 

Plataforma educativa:
Cabero (2007: 198-9) define como "entornos virtuales o herramientas específicas que facilitan la creación de actividades formativas en la red. Integran diferentes herramientas básicas en una misma interfaz de forma que los usuarios pueden llevar a cabo las actividades necesarias desde un mismo entorno"

]]> 2021-09-17 23:14:20 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749731889 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749734614 - Creada por los estadounidenses Nic Borg y Jeff O’Hara.

- Pone énfasis en la comunicación y el intercambio de contenidos entre sus usuarios, factor clave para desarrollar su competencia comunicativa. 

- Está traducida al inglés, español, portugués, francés, griego y alemán.

]]> 2021-09-17 23:18:16 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749734614 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749736029 2021-09-17 23:20:16 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749736029 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749737132 - Las clases de español que empleo el profesor Martín Sampedro para realizar la investigación con los nueve alumnos constaban de una hora y 15 minutos, 3 días por semana, durante el semestre comprendido entre Enero y Mayo de 2012.

- La metodología radicaba en que los alumnos utilizaran la plataforma para compartir información de su interés, y trabajar con la lengua española a partir de sus interacciones.


]]> 2021-09-17 23:21:53 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749737132 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749744577 - Se trabajó la expresión escrita, la comprensión lectora, la competencia digital, se repasó gran parte del vocabulario relativo a la comida, en especial la española, y se debatió sobre las diferencias entre los hábitos culinarios de España y Estados Unidos.

- Todos los estudiantes participaron con mucho interés, proporcionando vídeos y fotografías que apoyaban sus ideas o criticaban las de sus compañeros.

- Los estudiantes tuvieron que valerse de las cuatro destrezas: 
1) Expresión oral
2) Expresión escrita
3) Comprensión auditiva 
4) Comprensión lectora 

- Los alumnos han sido los protagonistas de toda la interacción, reservando al profesor un papel de moderador y facilitador de la comunicación.


]]> 2021-09-17 23:32:27 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749744577 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749754288 2021-09-17 23:46:19 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749754288 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749755452 2021-09-17 23:47:57 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749755452 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749759108 - A pesar de desarrollarse cierto nivel de comunicación en español entre los estudiantes, sus apreciaciones referentes a su mejora del nivel lingüístico no ha resultado del todo satisfactoria

- Otra puntualización de los estudiantes, por otro lado previsible, ha sido la falta de un sistema de comunicación instantánea en Edmodo.

- Los estudiantes encuentran positivo que se pueda compartir información y sencillo su formato y uso, lo mismo que el docente. Que aumenta las interacciones entre ellos en la lengua que están aprendiendo, dentro de un contexto comunicativo en que se ven inmersos a diario: la comunicación a través de un medio digital

]]> 2021-09-17 23:52:38 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749759108 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749760691 2021-09-17 23:54:49 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749760691 marianajimenezgi https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749762082 Aunque Edmodo limite la interacción en un medio digital al constituir un grupo cerrado, sostenemos que es sumamente útil para la enseñanza de español como lengua extranjera.

]]> 2021-09-17 23:56:39 UTC https://padlet.com/marianajimenezgi/kjpmizm71dmrrqsy/wish/1749762082